Samorząd Uczniowski

 

04 grudnia klasy 1-3 udały się na wycieczkę do Kina Kijów w Krakowie. Wyjazd był pełen wrażeń, a program dostarczył dzieciom zarówno edukacji, jak i rozrywki.

Warsztaty „Baśnie Świata”
Pierwszą częścią programu były warsztaty o baśniach z różnych stron świata. Dzieci miały okazję poznać tradycyjne opowieści z innych kultur, takich jak bajki z Azji czy Ameryki Południowej.

Film „Śnieżna Paczka”
Po warsztatach odbyła się projekcja filmu animowanego pt. „Śnieżna Paczka”. Film opowiadał o przygodach liska, który chciał zostać bohaterem i udowodnić swoją wartość. Wraz z grupą przyjaciół musiał stawić czoła złowrogiemu planowi złoczyńcy, który chciał zniszczyć Arktykę. Pełna humoru i emocji historia poruszała ważne tematy, takie jak przyjaźń, współpraca i ochrona środowiska. Dzieci były zachwycone, a wiele z nich głośno śmiało się podczas zabawnych momentów.

Wycieczka do Kina Kijów była udana i dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. Warsztaty wzbogaciły wiedzę o kulturach świata, a film był świetnym zakończeniem dnia, łącząc rozrywkę z wartościowym przesłaniem. Wszyscy wrócili do szkoły zadowoleni i pełni energii.

 

Wychowawcy

 

Szanowni Państwo!

Jak co roku, Szkoła Podstawowa w Kopance organizuje różne akcje charytatywne. Obecnie są to „Góra grosza”, „Świąteczna paczka” i „Paka dla zwierzaka”.

Pierwsza z nich trwa już od jakiegoś czasu i groszy z dnia na dzień przybywa, za co serdecznie dziękujemy. Obecnie ruszają dwie kolejne akcje. W ramach „Świątecznej paczki” pomożemy osobom, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Natomiast „Paką dla zwierzaka” wesprzemy schronisko dla zwierząt w Skawinie.

Serdecznie zachęcamy Państwa do wsparcia tych ważnych inicjatyw.

Otwórzmy serca na potrzeby innych i pamiętajmy, że razem możemy więcej!

 

 

16.12. – 20.12. 2024

 

Zapraszamy na kiermasz bożonarodzeniowy !

SZKOŁA PODSTAWOWA im. JANUSZA KORCZAKA w KOPANCE

Andrzejki w naszej szkole

 

„Jest taka jedna noc w roku, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów, wróżb. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.’’

W dniu 29 listopada, w pięknie udekorowanej sali gimnastycznej, zorganizowana została zabawa andrzejkowa, która zintegrowała dzieci z klas IV – VIII.

Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami, jako główny organizator imprezy, przygotował wiele ciekawych wróżb andrzejkowych, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Uczniowie mogli dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, podróż,  poznać imię swego wybranka, zawód jaki będą wykonywać, czy może jakaś inna niespodzianka. Oczywiście, każdy uczeń doskonale wiedział, aby wróżbę potraktować jako dobrą zabawą i z lekkim przymrużeniem oka.

Całą imprezę uświetniła fantastyczna muzyka, w rytm której dzieci świetnie się bawiły.  Był to czas pełen zabawy, radości i uśmiechu, jak również przypomnienia dawnych zwyczajów.  Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w przygotowania naszej zabawy andrzejkowej.

Monika Lempart

Natalia Tyran

W dniu 12 listopada, w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski poezji polskiej oraz piosenki patriotycznej, w którym udział wzięli uczniowie klas 1-3. Było to wyjątkowe wydarzenie, które miało na celu rozwijanie wrażliwości artystycznej dzieci oraz budowanie postaw patriotycznych.

Na szkolnej scenie uczniowie prezentowali wybrane przez siebie wiersze polskich poetów oraz piosenki patriotyczne. Mali artyści wykazali się nie tylko  znajomością tekstów, ale także dykcją, intonacją oraz sceniczną ekspresją. Występy uczniów nagradzała publiczność brawami.

Po naradzie jury wyłoniono laureatów:

Kategoria: Recytacja wierszy

I miejsce – Igor Kotlarski

      II miejsce – Lena Gucia

      III miejsce – Franciszek Zięciowski

      Wyróżnienie: Bartłomiej Ożóg

      Nagroda specjalna: Blanka Kochana

Kategoria: Piosenka patriotyczna

      I miejsce –  Adam Raputa, Antoni Czajkowski, Zlatoslava Kharchenko

      Wyróżnienie: Maja Gruca

Wszyscy uczniowie, bez względu na zajęte miejsca, zasłużyli na ogromne brawa za odwagę i piękne występy.

 

 

 

8 listopada 2024 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość upamiętniająca 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, w której uczestniczyli: Pani Dyrektor, Nauczyciele, Pracownicy Szkoły
i Uczniowie.

 

Uczniowie naszej szkoły z pełnym zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie uroczystości.
W roli prowadzących wystąpili uczniowie klasy 8: Jakub Juszczak oraz Natasza Kochana. Wiersze
o tematyce patriotycznej recytowali: Amelia Pyzik, Alicja Gworek, Marcel Kiebuła i Jan Kolstrung z klasy 5 oraz Antonina Kruk, Barbara Majcherek, Natalia Tyrka i Adrian Trojan z klasy 6. Pieśni związane z tradycją niepodległościową zaprezentowali uczniowie klasy 4, 5 i 6.

 

Wiersze o tematyce patriotycznej przypomniały nam o smutnym czasie zaborów oraz przywiązaniu Polaków do wiary, tradycji historycznej, języka i ojczystych obyczajów. W czasie uroczystości wspomniane też zostały słowa Romana Dmowskiego – jednego z ojców niepodległości. Ten wybitny polityk uważał, że konieczne jest nie tylko odzyskanie niepodległości, ale przede wszystkim wzmacnianie sił narodu.

Dzieje Polski w XX wieku pokazują, że niepodległość łatwo można utracić. Tak stało się w 1939 roku. Polacy jednak nie tracili nadziei i wciąż wierzyli, że Ojczyzna ponownie będzie wolna. Przykładem była walka żołnierzy 2 Korpusu Polskiego pod wodzą generała Władysława Andersa
w bitwie o Monte Cassino. Do tych wydarzeń nawiązaliśmy w drugiej części uroczystości, którą zakończyła wzruszająca pieśń „Czerwone maki na Monte Cassino”.

 

Po wojnie generał Anders nie mógł wrócić do Polski. Został pochowany wśród swoich żołnierzy.

„Przechodniu, powiedz Polsce, żeśmy polegli wierni w Jej służbie” - taki napis widnieje na cmentarzu na stokach Monte Cassino.

Pamiętajmy zawsze o tych, którzy poświęcili swe życie w walce o wolną Ojczyznę.

 

 

                                                                                              Marcin Szczypczyk

Góra Grosza

Nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do Ogólnopolskiej Akcji Góra Grosza.

Przy szkolnej dyżurce znajduje się oznaczona skarbonka, do której można wrzucać monety. Zebrane pieniądze zostaną przeznaczone na pomoc potrzebującym rodzinom na terenie całej Polski. Niezwykle istotnym celem akcji jest pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wspólne działanie dla dobra potrzebujących.

Pamiętajmy! Liczy się każdy grosz!

Konkurs piosenki patriotycznej

W dniu 08.11.2024r w grupie 2 czyli starszej przedszkolnej zorganizowany został konkurs piosenki patriotycznej. Dzieci mogły samodzielnie wybrać sobie utwór z repertuaru poznanego w przedszkolu lub wybranego z rodzicami i zaprezentować go indywidualnie bądź grupowo na forum grupy i przed jury.

Cele konkursu:

• Wspieranie i rozwijanie uzdolnień wokalnych dzieci i umożliwienie prezentacji ich umiejętności wokalnych na forum grupy, pokonywanie bariery stresu przed wystąpieniami publicznymi,
• wspieranie wychowania patriotycznego młodego pokolenia poprzez formy aktywności artystycznej,
• kształtowanie wśród uczniów postaw patriotycznych,
• pamięć o wydarzeniach, które zmieniły losy naszej Ojczyzny,
• propagowanie obchodów świąt narodowych.

Dzieci spośród poznanych utworów wybrały głównie hymn narodowy. Widać było duże zaangażowanie się dzieci i chęć jak najlepszego zaprezentowania swoich umiejętności przed publicznością. Dzieci, które wybrały ten utwór również dumnie i z powagą  mogły zaprezentować się wspaniale na akademii z okazji obchodów Święta Niepodległości obchodzonych również w tym samym dniu.   

              Beata Jaskuła

Ach… te „dolinki krakowskie”!

 

 Blisko Krakowa, w malowniczej części Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej, znajduje się nieduża, lecz pełna uroku Jaskinia Wierzchowska. Nie dość, że spotkać w niej można dwa gatunki nietoperzy (!)), to jeszcze… oczom zwiedzających ukazują się niezwykłej urody nacieki skalne ozdabiające korytarze i sale, w tym Salę Balową i Salę Człowieka Pierwotnego. A wszystko to w bajkowym, wręcz baśniowym, wystroju „wyczarowanym” przez profesjonalne oświetlenie.

Te atrakcje… i jeszcze więcej… uczniowie kl. 4-7 zobaczyli 28 października podczas wycieczki szkolnej. Ale zanim uczniowie klas starszych weszli do jaskini, to z parkingu na miejsce docelowe szli ścieżką wśród drzew liściastych mieniących się przepięknymi kolorami: złotem, odcieniami zieleni i czerwieni, brązem… Kolory liści oczarowały młodszych i starszych uczestników wyjazdu. Nie brak było okrzyków zachwytu! Barwy jesieni, tej złotej polskiej jesieni, są niesamowite! Zwłaszcza, kiedy są „skąpane” w promieniach słońca. Można było podziwiać niezwykłość natury nie tylko podczas zejścia do jaskini, ale także po wyjściu z niej. Wtedy, na świeżym powietrzu, każdy uczestnik mógł upiec sobie kiełbaskę. Przepyszną kiełbaskę „w towarzystwie” świeżutkiego, mięciutkiego i pachnącego pieczywa… „Poezja smaku”! Prawdziwy rarytas!

Po zaspokojeniu głodu i pragnienia rozpoczęła się wspaniała zabawa! Koce, piłki i paletki poszły w ruch! Były śmiech, rozmowa i wspólne zabawy! Wyobraźnia dzieci nie zna granic!

Szczęśliwe dzieci- znaczna ich część w towarzystwie zakupionych pluszowych i miękkich nietoperzy i pająków- wróciły do domu, żegnając się z Jaskinią Wierzchowską. Do zobaczenia, jaskinio!

 

Joanna Pukło

Warsztaty „Ozobot bezpieczny na drodze”

Kl. I-III

Warto, aby dzieci od najmłodszych lat wykształciły w sobie odpowiednie postawy i nabyły umiejętności bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym. Dlatego w miesiącu październiku uczniowie klas I-III uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych w Miejskiej Bibliotece Publicznej „Ozobot bezpieczny na drodze”. Warsztaty dotyczyły bardzo ważnego tematu zarówno dla dzieci jak i dorosłych- bezpieczeństwa na drodze. Dzieci dzięki tym zajęciom usystematyzowały wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drodze i umiejętności korzystania z sygnalizacji świetlnej oraz przejść dla pieszych.  Poruszona była również bardzo ważna kwestia konieczności noszenia odblasków.

Właśnie zaczyna się okres jesienno-zimowy, szybciej zapadający zmrok i pogarszające się warunki atmosferyczne ograniczają widoczność na drogach, dlatego noszenie odblasków jest w tym okresie niezwykle istotne!

Pamiętajmy, że lepiej widoczne dziecko, szczególnie po zmroku, jest bezpieczniejsze! Odblaski pozwalają nawet kilkakrotnie zwiększyć widoczność pieszych i rowerzystów na drodze!

 

Wychowawcy kl.I-III

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO

„KARTKA URODZINOWA DLA JANUSZA KORCZAKA”

 

Szanowni Uczniowie, Rodzice

Z radością informujemy, że zakończył się konkurs plastyczny "Kartka urodzinowa dla Janusza Korczaka" organizowany z okazji Tygodnia Korczakowskiego. Otrzymaliśmy wiele wspaniałych prac, które urzekły nas swoją pomysłowością, kreatywnością i oddaniem ducha twórczości Janusza Korczaka.

Po burzliwych obradach jury wyłoniło zwycięzców.

I miejsce:
Antoni Czajkowski kl. IIa

II miejsce:
Zuzanna Nędza kl. Ia

III miejsce:
Lena Gucia kl. Ia, Adam Raputa kl. Ia, Nikodem Wrona kl. Ia

Dodatkowo, wyróżnienia otrzymują:
Amelia Maślanka, Zlatoslawa Kharchenko, Zoja Sikora, Wanesa Skwara, Igor Kotlarski, Maja Gruca, Lena Kozioł, Antoni Boroń, Mateusz Kałuski, Witold Karpiel, Zosia Pawłowska, Jakub Sadowski, Kinga Czopek.

Serdecznie gratulujemy ! Każda praca była wyjątkowa i stanowiła piękne upamiętnienie życia i wartości, które propagował Janusz Korczak.

 

Dziękujemy za zaangażowanie i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

Z poważaniem,
Wychowawcy kl. I-III

 

Wycieczka do Kopalni Soli w Wieliczce

 24.10.2024 r. wczesnym rankiem klasy 1-3 wraz z opiekunami wyruszyły autokarem na wycieczkę do kopalni w Wieliczce aby podążać „Śladami Legend”. Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od pokonania ośmiuset schodów drewnianych, prowadzących w głąb Ziemi. Podczas wędrówki przewodnik opowiadał nam legendę o pierścieniu św. Kingi, dowiedzieliśmy się kim był Skarbnik i Bieliczka. Zobaczyliśmy jeziora solankowe, komory i kaplice wykute w soli przez górników oraz dowiedzieliśmy się skąd pod ziemią wzięły się solne krasnale. Dużą atrakcją dla dzieci było spotkanie ze Skarbnikiem, który wyznaczał dzieciom zadania wzorowane na dawnych pracach górniczych, a jedna z dziewczynek przemieniła się w księżniczkę. Na koniec spotkania ze Skarbnikiem dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. Był też czas na pamiątkowe zdjęcia w kaplicy św. Kingi. Wycieczka dostarczyła wiele niezapomnianych wrażeń oraz wiedzy na temat legend związanych z Kopalnią Soli w Wieliczce. Pełni energii z uśmiechami na twarzy wróciliśmy do szkoły😊

Wychowawca klasy 1a

Regulamin Konkursu Recytatorskiego Polskich Poetów i Piosenki Patriotycznej dla klas I-III

1. Organizator Konkursu

Konkurs organizowany jest przez Zespół Nauczycieli klas I-III

2. Cele Konkursu

• Popularyzacja poezji polskich autorów oraz pieśni patriotycznych wśród uczniów klas I-III.
• Kształtowanie postaw patriotycznych poprzez poznawanie twórczości wybitnych polskich poetów i autorów piosenek.
• Rozwijanie umiejętności recytatorskich oraz wrażliwości artystycznej u dzieci.
• Zachęcanie uczniów do prezentowania swoich talentów przed publicznością.

3. Uczestnicy

Konkurs skierowany jest do uczniów klas I-III

4. Kategorie Konkursu

Konkurs podzielony jest na dwie kategorie:

• Recytacja wiersza: Uczestnicy prezentują utwór poetycki wybranego polskiego poety.
• Wykonanie piosenki patriotycznej: Uczestnicy wykonują jedną wybraną piosenkę o tematyce patriotycznej.

5. Zasady Uczestnictwa

• Każdy uczestnik może zgłosić się do jednej lub obu kategorii konkursu.
• Wiersz powinien być utworem polskiego poety, a piosenka musi mieć charakter patriotyczny.
• Uczestnicy są zobowiązani do zgłoszenia swojego udziału wychowawcy do 30.10.2024 r.

6. Przebieg Konkursu

• Konkurs odbędzie się dnia 12.11.2024 r.
• Uczestnicy będą występować w kolejności ustalonej przez organizatora.
• Uczestników oceniać będzie jury składające się z nauczycieli oraz zaproszonych gości.

7. Kryteria Oceny

Uczestnicy będą oceniani w następujących kategoriach:

• Dykcja i poprawność językowa
• Interpretacja utworu – umiejętność oddania emocji i treści wiersza lub piosenki.
• Opanowanie tekstu – recytacja lub śpiew bez pomocy tekstu.
• Ogólne wrażenie artystyczne – ogólne wykonanie.

8. Nagrody

• Jury przyzna nagrody w obu kategoriach.
• Za zajęcie miejsc I-III w każdej kategorii przewidziane są dyplomy oraz nagrody rzeczowe.
• Każdy uczestnik konkursu otrzyma pamiątkowy dyplom za udział.

9. Postanowienia Końcowe

• Zgłoszenie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
• Wszelkie kwestie nieujęte w regulaminie rozstrzyga organizator konkursu.

10. Kontakt

Wszelkie pytania dotyczące konkursu należy kierować do wychowawcy.

 

TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W BIBLIOTECE

 

O naszym Patronie, Jego dorobku literackim, o Jego pracy z dziećmi powiedzieliśmy już bardzo dużo i nawet najmłodsi uczniowie znają tę postać. Aby upamiętnić i przypomnieć Janusza Korczaka, a jednocześnie skorzystać z posiadanych informacji, zaproponowałam dzieciom konkurs na najciekawszą krzyżówkę dotyczącą jego życia i twórczości. Zbiórka prac jeszcze trwa, po zakończeniu rozstrzygniemy konkurs.

W klasie I i II zostały przeprowadzone zajęcia „Gawęda o Januszu Korczaku”, dzieci poznały go z  lat dziecinnych i młodzieńczych, czytaliśmy fragmenty „Króla Maciusia” i „Kajtusia Czarodzieja”, dzieci rysowały portrety tych bohaterów. Nauczyliśmy się zawołania korczakowskich dzieci: „korczakowskie dzieci to nie byle kto, znamy swoje prawa, to jest to, chcemy pokoju, chcemy równości, chcemy uśmiechu, chcemy radości”. Zawołanie  ma formę tekstu rapowanego, ale Stary Doktor też lubił dobrą zabawę i zapewne nie miałby nic przeciwko temu.

Tegoroczną wystawkę poświęconą Korczakowi oparłam w całości na jego przemyśleniach zawartych w książce „Prawidła życia”. Wypowiada się w prosty, zrozumiały sposób, używa słów dostępnych dziecięcemu językowi. Mówi prawdę o życiu, o domu, o najbliższych,
o dzieciach ulicy, o bogactwie i biedzie, o zdolnościach, rozrywkach, uczuciach i emocjach…..

 

Jolanta Chojnacka           

Janusz Korczak bardzo mądry był!

Patron naszej szkoły, przed laty pisał, że: „Dziecko nie może myśleć  jak dorosły, ale może dziecięco zastanawiać się nad poważnymi zagadnieniami dorosłych”. I my, uczniowie klasy VI, będziemy rozważać o poważnych sprawach związanymi ze światem dorosłych. Dlatego jeszcze we wrześniu opracowaliśmy listę zagadnień/ tematów, nad którymi będziemy się zastanawiać nie tylko podczas Tygodnia Korczakowskiego, ale i przez cały rok szkolny 2024/2025. Będziemy rozmawiać o wartości wakacji w Ojczyźnie. Zastanowimy się nad tym, czy lepiej by było, gdyby światem rządził jeden prezydent, czy jednak lepiej jest, jak każdy kraj ma swego przywódcę… Tematów do przemyśleń jest bardzo dużo i każdy z nas podał przynajmniej jedną propozycję zagadnienia.

A jak stanowisko, różne poglądy i przemyślenia to… najlepsza jest debata oksfordzka. Jeszcze nie dyskutujemy, jak zacni debatanci podczas debaty oksfordzkiej, ale mamy już za sobą pierwszą debatę z elementami dyskusji i debaty oksfordzkiej. Niektórzy z nas na początku trochę denerwowali się, ale po chwili okazało się, że „strach ma wielkie oczy” i szybko „pożegnali” stres. I mówili, i zadawali pytania, i odpowiadali lub próbowali udzielać odpowiedzi.

Chcemy dyskutować, debatować i wymieniać się poglądami. Chcemy rozmawiać o sprawach ważnych nie tylko dla nas, ale i dla świata! Tak, jak my to rozumiemy i widzimy!

Klasa 6a

Tydzień Korczakowski na Świetlicy Szkolnej

W ramach obchodów Tygodnia Patrona Szkoły – Janusza Korczaka – świetlica szkolna zorganizowała wiele interesujących i inspirujących zajęć, które pozwoliły uczniom lepiej poznać życie i twórczość tego wybitnego pedagoga oraz obrońcy praw dzieci.

Wspólne czytanie fragmentów książek autorstwa Janusza Korczaka było jednym z pierwszych elementów programu. Dzieci zapoznały się z wartościowymi dziełami Patrona, które uczą empatii, szacunku i odpowiedzialności. Kolejnym punktem programu było oglądanie filmu "Król Maciuś I" – ekranizacji jednej z jego najbardziej znanych książek, która stała się inspiracją do ciekawych rozmów o odpowiedzialności i przywództwie.

Na świetlicy odbyła się także prezentacja multimedialna, w której uczniowie mogli zobaczyć najważniejsze momenty z życia Janusza Korczaka i dowiedzieć się więcej o jego działalności oraz twórczości. Prezentacja podkreśliła, jak wielką wagę Korczak przywiązywał do praw dziecka i wychowania.

Podczas obchodów zorganizowano świetlicowy konkurs plastyczny pt. „Janusz Korczak i dzieci”. Uczniowie, inspirując się życiem i ideami Korczaka, stworzyli prace, które ukazały ich wyobrażenie o jego relacjach z dziećmi. Wszystkie prace zachwycały pomysłowością i zaangażowaniem.

Na zakończenie tygodnia odbył się konkurs wiedzy o Januszu Korczaku. Uczniowie mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat życia i twórczości Patrona, co było świetną zabawą oraz formą integracji.

Anna Janik

Wioleta Łosiniecka

Elżbieta Słomiany

Ewa Wrzoszczyk

Janusz Korczak - lekarz, wychowawca, nauczyciel - wzór patrona

 

Tradycyjnie jeden tydzień października był poświęcony Patronowi Szkoły - Januszowi Korczakowi. Klasa 8a uczestniczyła w  uroczystym ślubowaniu złożonym przez uczniów klasy pierwszej, które odbyło się 16 października 2024 r. w dniu Święta Patrona. Dodatkowo na poszczególnych lekcjach nauczyciele nawiązywali do osoby patrona podkreślając jak wyjątkową był postacią. Na lekcji z wychowawcą ósmoklasiści uczestniczyli w projekcji odcinka zrealizowanego w ramach projektu "Polska na językach" (Uniwersytet Śląski): "Janusz Korczak - pisarz, pedagog, myśliciel".

Musimy pamiętać!!!

Zwiedzamy  były niemiecki obóz koncentracyjny i zagłady Auschwitz-Birkenau

 

 

23 października 2024 r. klasa 8a uczestniczyła w wyjeździe do Oświęcimia. Uczniowie zwiedzali Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady. Warto pamiętać, że obóz w Auschwitz pełnił zarówno funkcję obozu koncentracyjnego (od momentu powstania w 1940 r.), jak i obozu zagłady (od 1942 r.), w którym  dokonywano zbrodni realizując „ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiego” (czyli planową zagładę narodu żydowskiego).  Ósmoklasiści wędrowali wraz z przewodnikiem-edukatorem śladami więźniów, oglądali zdjęcia i słuchali o losach niektórych z nich,  poznali historię obozu, zobaczyli najważniejsze relikty poobozowe - tereny dawnego obozu Auschwitz I i Auschwitz II-Birkenau, baraki mieszkalne, rampę wyładowczą, ruiny komór gazowych i krematoriów.

 

 

Choć II wojna światowa skończyła się już wiele lat temu,  musimy pamiętać o tym, jaki los jedni ludzie zgotowali innym ludziom uznając, że są od nich lepsi…

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                       K. Jaśnikowska-Toboła

Szanowni Państwo,

Z całego serca chcielibyśmy podziękować za Państwa zaangażowanie i wsparcie w organizacji akcji charytatywnej. Dzięki Państwa ofiarności i współpracy mogliśmy wspólnie zrealizować inicjatywę, która przyniosła wiele radości i wsparcia potrzebującym.

Cieszymy się, że możemy liczyć na tak wspaniałą społeczność rodziców, którzy
z zaangażowaniem włączają się w działania szkoły. To dzięki Wam uczymy dzieci, jak ważna jest pomoc drugiemu człowiekowi.

Jeszcze raz serdecznie dziękujemy i liczymy na dalszą współpracę przy kolejnych akcjach.

Z wyrazami wdzięczności,

Wychowawcy kl 1-3

 

 

TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W KLASACH 1-3

 

 

Obchody Tygodnia Korczakowskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Kopance były wspaniałą okazją dla uczniów klas 1-3 do bliższego poznania postaci Janusza Korczaka, patrona szkoły. Dzięki różnorodnym aktywnościom, dzieci mogły zrozumieć życie i dorobek tego wybitnego pedagoga, który całe swoje życie poświęcił idei praw dziecka oraz promowaniu równości i szacunku. Jednym z ważniejszych wydarzeń w ramach obchodów była zorganizowana akcja charytatywna na rzecz Rodzinnego Domu Dziecka „Dar Serca" przy Centrum Don Guanella w Skawinie. To działanie było wspaniałym wyrazem empatii i solidarności z rówieśnikami, ucząc dzieci w praktyce wartości niesionej przez ideę Korczaka – troski o najmłodszych. W ramach obchodów odbył się także konkurs plastyczny na kartkę urodzinową dla Janusza Korczaka. Uczniowie z zaangażowaniem tworzyli swoje prace, wyrażając wdzięczność i szacunek dla patrona szkoły. Wszystkie prace zostały zaprezentowane na specjalnej wystawie. Tworzenie portretów Korczaka z kolorowej bibuły było kolejną z głównych aktywności, angażując uczniów w kreatywny sposób. Powstałe prace stanowiły ważny element klasowej wystawy. Dzieci miały także okazję zgłębić „Złote Myśli” Korczaka, które w przystępny sposób przekazują głębokie wartości i zasady wychowawcze. Zapoznawanie się z prawami dziecka, opracowanymi przez Korczaka, pomogło im zrozumieć, jak istotna jest troska o każdego najmłodszego członka społeczeństwa. Wysłuchanie fragmentów audiobooka „Król Maciuś Pierwszy” oraz tworzenie ilustracji inspirowanych tym dziełem było doskonałym sposobem na połączenie literatury z wyobraźnią dzieci, pozwalając im wyrazić emocje i przeżycia bohatera. Lekcja biblioteczna uzupełniła tę wiedzę, wprowadzając uczniów w świat literatury Korczaka i zachęcając do odkrywania jego książek. Tydzień Korczakowski był niezapomnianym wydarzeniem, które nie tylko poszerzyło horyzonty dzieci, ale także nauczyło je wartości, takich jak szacunek, empatia i odpowiedzialność za innych.

Wychowawcy kl 1-3