Wydarzenia 2024/2025

• • • III TURNIEJ SZACHOWY

    • III Turniej Szachowy w naszej szkole

      

                   W dniu 23 czerwca w naszej szkole odbyła się III edycja Turnieju Szachowego, w którym udział wzięli uczniowie klas I–VIII. Zawody rozegrano w dwóch kategoriach wiekowych: klasy I–IV oraz klasy V–VIII. Rozgrywki dostarczyły wielu emocji, a jednocześnie były doskonałą okazją do rozwijania pasji oraz doskonalenia umiejętności logicznego myślenia, przewidywania, koncentracji i cierpliwości. Nad prawidłowym przebiegiem zawodów czuwała Pani Monika Lempart.

      Wyniki turnieju:

      Kategoria klas I-IV:

      I miejsce - Franciszek Zięciowski

      II miejsce – Tymon Karpiel   

      III miejsce – Zofia Baran 

       

      Kategoria klas V-VIII:

      I miejsce – Jeremi Orzeł 

      II miejsce – Ignacy Lelek, Ivan Tretiakov, Mateusz Wilkołek 

      III miejsce – Michał Wawro 

       

      Mistrzem szkoły został Franciszek Zięciowski.

       

      Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i ducha sportowej rywalizacji. Życzymy udanych, bezpiecznych i pełnych odpoczynku wakacji!

  • • ZIELONA SZKOŁA

    • Zielona Szkoła

      Jastrzębia Góra –czerwiec 2025

      Ośrodek Wypoczynkowy „DIUNA”

      Dzień pierwszy.

      Z Kopanki wyjechaliśmy o godz.6.15, pojechaliśmy po następną grupę z Zagórza. Tam policjanci sprawdzili stan autokaru oraz stan trzeźwości kierowcy i wyruszyliśmy w drogę. Podróżowaliśmy pięknym, nowoczesnym, dwupokładowym autokarem.. Na miejscu byliśmy o godz. 17.45. Po długiej podróży udaliśmy się do wyznaczonych pokoi, by trochę odpocząć i rozpakować się. Następnie zjedliśmy kolację.

      Dzień drugi.

      Całą grupą udaliśmy się do latarni w Rozewiu. Jest to najdalej wysunięta na północ część Polski, wysokość tego obiektu to 33m n.p.m. W drodze powrotnej poszliśmy do ”Lisiego Jaru”, a następnie plażą szliśmy w kierunku Jastrzębiej Góry. Mimo że było ciężko z powodu dużego wiatru od morza, to zażyliśmy dużą dawkę tak potrzebnego nam jodu. Po południu podzieliliśmy się na dwie grupy i spędziliśmy czas na  animacjach z edukatorami. Wieczorem zorganizowaliśmy zajęcia sportowe na boisku.

      Dzień trzeci

      W tym dniu udaliśmy się na wycieczkę do Gdańska i Gdyni. Zwiedzaliśmy Starówkę oraz katedrę, a w nim ciekawy zegar. W Gdyni poszliśmy do Centrum Eksperymentu. Tam byliśmy 2 godziny, bawiąc się doskonale. Po powrocie do ośrodka udaliśmy się na kolację, a następnie urządziliśmy sobie zabawy na świeżym powietrzu.

      Dzień czwarty

      Po smacznym śniadaniu i porządkach w pokojach poszliśmy na plażę, jak zwykle  walczyliśmy z dużym wiatrem, ale przynajmniej słońce nas rozpieszczało. Niektórzy uczniowie jak „morsy” wchodzili do morza, do kolan. Po wyjściu z wody ich nogi zmieniały kolor na czerwony, oczywiście z powodu bardzo zimnej wody. Na plaży w promieniach słońca i zimnego wiatru dzieci  wykonały fantazyjne budowle z piasku. Po  obiedzie zrobiliśmy sobie chwilę odpoczynku, potem długi spacer wzdłuż plaży. Aby zregenerować siły, poszliśmy na lody i pyszne nadmorskie gofry z bitą śmietaną i dużą ilością owoców. Wieczorem odbyła się dyskoteka.

      Dzień piąty

      Większość dnia spędziliśmy na plaży, korzystając z kąpieli w morzu (oczywiście tylko do wysokości kolan) oraz kąpieli słonecznej. Wejście na plażę to wyjątkowa trasa zbudowana  ze schodów mających aż  173 stopnie. Niekiedy takie „wędrówki” odbywaliśmy  2 razy dziennieJ Wieczorem mieliśmy wspólne ognisko, pieczenie kiełbasek i oczywiście chleba.

      Dzień szósty

      Rano o godz.8.00 zjedliśmy śniadanie. Serwowano je w postaci „szwedzkiego stołu”. Wybór jedzenia był tak duży, że dzieciom trudno było się zdecydować co zjeść, dlatego przeważnie były to ogórki zielone i chrupki, których były aż trzy rodzajeJ Był to piękny, słoneczny dzień, który spędziliśmy na piaszczystej plaży, gdzie bawiliśmy się doskonale. Wieczorem poszliśmy obejrzeć zachód słońca i pożegnać się z morzem. Po powrocie do ośrodka trzeba było się  spakować i uporządkować pokoje.

      Dzień siódmy-dzień powrotu.

      Rano, po  pobudce i porządkowaniu pokoi, dokończyliśmy pakowanie walizek. Potem zjedliśmy ostatnie śniadanie. W drogę powrotna ruszyliśmy o godz. 9.00. Do Kopanki dotarliśmy o godz. 18.00, gdzie na dzieci czekali stęsknieni rodzice.

      Zdjęcia z przebiegu Zielonej Szkoły są zamieszczone w galerii.

       

      Za wspólną pracę, miłą atmosferę oraz dużą troskę o uczniów dziękuję Wychowawcom.

                                                   Kierownik Zielonej Szkoły

                                                                         Ewa Wrzoszczyk

       

       

       

  • • Teatr Ludowy w Krakowie- klasy 1-3

    •  

      

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      W dniu 11.06.2025 r. klasy 1-3 wyruszyły do Teatru Ludowego w Krakowie na spotkanie z piegowatą dziewczynką z rudymi warkoczami o imieniu Pippi. Było to spotkanie pełne emocji, wywołujące uśmiech na twarzy dzieci. Wiele humorystycznych sytuacji wywoływało głośny śmiech na sali. Bardzo miłym elementem, który został zapamiętany przez dzieci, było przejście aktorów między rzędami, aby pożegnać się z publicznością. Po spektaklu pełni emocji wróciliśmy do szkoły.

  • • Konkursy języka angielskiego - rozstrzygnięcie!

    • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSÓW Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

       

      W II semestrze roku szkolnego 2024/2025 odbyły się kolejne konkursy z języka angielskiego dla klas IV-VIII.

       

      Pierwszy z nich to ogólnopolski konkurs o nazwie: „The Big Challenge”.

      Nasza szkoła wzięła w nim udział po raz pierwszy.

      Uczniowie rywalizowali na 4-ch poziomach:

      - uczniowie klasy IV i V - na poziomie 1

      - uczniowie klasy VI - na poziomie 2

      - uczniowie klasy VII - na poziomie 3

      - uczniowie klasy VIII - na poziomie 4

      W sumie, w całej Polsce, uczestniczyło w konkursie 31.950 uczniów.

      Zadania były bardzo różnorodne i zróżnicowane pod względem stopnia trudności.

      Sprawdzały zarówno umiejętności słuchania i czytania, jak również reagowania językowego. Skomplikowany był też sposób oceniania, bo kolejne zadania miały różną wartość punktową, a za nieprawidłowe odpowiedzi system przyznawał punkty ujemne.

       

      Wyniki konkursu zostały ogłoszone pod koniec maja.

      Poniżej przedstawiamy uczniów najlepszych na poszczególnych poziomach w naszej szkole.

       

      Poziom 1:

      I miejsce - Yuliia Vovchuk (kl. 5a) - ze wspaniałym wynikiem! - 24 miejsce w całej Małopolsce (na 1322 uczestników) i 174 miejsce w Polsce (na 11.867 uczestników)

      II miejsce - Alicja Gworek (kl. 5a)

      III miejsce - Dominik Badura (kl. 4a)

       

      Poziom 2 (kl. 6a):

      I miejsce - Adrian Trojan

      II miejsce - Antonina Kruk

      III miejsce - Natalia Tyrka

       

      Poziom 3 (kl. 7a):

      I miejsce - Daria Adamus

      II miejsce - Szymon Gołąb

      III miejsce - Przemysław Balon

       

      Poziom 4 (kl. 8a):

      I miejsce - Joanna Kochana

      II miejsce - Jan Fabian

      III miejsce - Martyna Szczerbak

       

      Drugi zorganizowany konkurs był konkursem wewnątrzszkolnym.

      Polegał na przygotowaniu prezentacji multimedialnej w języku angielskim na temat Irlandii.

      Tytuł konkursu: „Ireland - the emerald island”.

      Trzeba przyznać, że uczniowie naprawdę się postarali. Prezentacje zawierały nie tylko informacje ogólne o Irlandii, ciekawostki dotyczące życia codziennego, kultury, kuchni, legend, ale również piękne zdjęcia, a nawet muzykę. Na pewno byłyby świetną reklamą tego pięknego kraju dla każdego, kto jeszcze tam nie był.

      A zwycięzcami konkursu zostali:

      I miejsce - równorzędne - Antonina Kruk (kl. 6a) oraz Patrycja Skrzypoń (kl. 4a)

      II miejsce - Dawid Meres (kl. 4a)

      III miejsce - Zofia Baran (kl. 4a)

      Wyróżnienie - Barbara Majcherek (kl. 6a)

       

      Serdeczne gratulacje dla wszystkich zwycięzców obu konkursów!

      Elżbieta Kaczmarzyk

  • • Spektakl „Z góry dziękuję”

    • Spektakl „Z góry dziękuję” – poruszył serca widzów.

      28 maja 2025 roku Teatr z Nieba po raz kolejny zaprosił nas do wspólnej refleksji i wzruszeń. Jak co roku, przygotowaliśmy autorski spektakl – tym razem zatytułowany „Z góry dziękuję”, który powstał we współpracy z dziećmi i był cichym ukłonem w stronę tych, których nie ma już wśród nas, ale którzy wciąż żyją w naszych sercach.

      Spektakl zagraliśmy dwukrotnie: rano dla uczniów i nauczycieli, a po południu dla rodziców, przedstawicieli Urzędu Miasta, zaproszonych gości oraz mieszkańców Kopanki. Przedstawienie głęboko poruszyło widzów – wielu podkreślało, że był to jeden z bardziej przełomowych i pełnych emocji występów w historii naszego teatru.

      Dzieci jak zawsze zaangażowały się z pełnym oddaniem – z ogromną wrażliwością i dojrzałością weszły w swoje role, nad którymi pracowały już od września. W przygotowanie spektaklu zaangażowało się wiele osób – pracownicy szkoły, którzy odpowiadali również za dekoracje, rodzice wspierający nas przy rozstawianiu sceny i przygotowaniu słodkiego poczęstunku, a także Strażacy z OSP Kopanka, którzy służyli pomocą techniczną i organizacyjną.

      Po spektaklu widzowie mieli możliwość spotkania z młodymi aktorami – był to czas rozmów, wzruszeń i wspólnego przeżywania.

      Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami tego dnia – i z góry dziękujemy za każde dobro, które wciąż się wydarza.

      Wioleta Łosiniecka

       

  • • DZIEŃ DZIECKA 1-3

    • Dzień Dziecka – wyjątkowy czas!

      Kl. I-III

      02.06.2025 😊

       

      Dziś był dzień radości, śmiechu,

      pełen zabaw i uśmiechu!

      W klasie gwarno, kolorowo,

      dzieci świętowały  go na sportowo!

      Były lody, były gry,

      plastyczne szaleństwa i zabawy trzy.

      Każdy czuł się tu jak w bajce –

      Bo dziecięcy śmiech bez końca,

      to najpiękniejszy blask słońca!

       

      Uśmiechu, zdrowia, spełnienia marzeń

      i wokół samych cudownych zdarzeń!

      B. Mazur

      M. Raputa

      A. Piwowarska

  • • Tydzień dla Klimatu – wspólne działania dla naszej planety/ klasy 1-3

    •  

      

      Tydzień dla Klimatu – wspólne działania dla naszej planety

      W dniach 22–27 kwietnia 2025 roku obchodziliśmy Tydzień dla Klimatu. To wyjątkowy czas, w którym chcemy zwrócić uwagę na naszą odpowiedzialność za środowisko naturalne oraz zaprosić wszystkich do wspólnych działań – zarówno dla dobra naszej planety, jak i lokalnej społeczności.

      W ramach tych obchodów, 23 maja uczniowie klas I–III wzięli udział w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez doradcę ekologicznego z Urzędu Miasta i Gminy Skawina. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości ekologicznej dzieci, a także pokazanie, jak codzienne decyzje mogą wpływać na przyszłość naszej planety.

      Wychowawcy

  • • Gminny Konkurs Historyczny

    • Generał Józef Haller i Błękitna Armia – gminny konkurs historyczny

       

       

      W tegorocznym gminnym  konkursie historycznym  organizowanym przez Towarzystwo Pamięci Generała Józefa Hallera i Hallerczyków naszą szkołę reprezentowały: Daria Adamus (klasa 7a) oraz Alicja Gworek i Yuliia Vovchuk (klasa 5a). Była to już XXVI edycja dwuetapowego  konkursu  „Generał Józef Haller i Błękitna Armia”. I etap obejmował plener malarski w Jurczycach, a II etap – finałowy – zmagania trzyosobowych drużyn z 10 szkół podstawowych z gminy sprawdzający wiedzę uczestników o generale Józefie Hallerze, Błękitnej Armii oraz najznamienitszych członkach rodziny Hallerów.

      I mamy sukces!!! Daria Adamus otrzymała I miejsce w plenerze malarskim! Wykonana przez nią praca malarska (spójrzcie na zdjęcie!) została uznana za najlepszą spośród prac wszystkich uczestników. 

      Pytania wiedzowe były trudne i bardzo szczegółowe. Zawodnicy drużyn przeciwnych bojowo nastawieni! Każde słowo miało znaczenie (i przełożenie na cenne punkty!). Choć nie udało nam się zająć miejsca na podium, warto było tam być! Oprócz zdobytego „konkursowego doświadczenia” (np. zyskanie większej pewności siebie!), nasze przedstawicielki pogłębiły  wiedzę historyczną oraz rozbudziły swoją pasję do historii, natomiast same przygotowania nauczyły je samodzielnej pracy z materiałami historycznymi. Inspirujące było też spotkanie osób zaangażowanych w działalność Towarzystwa –m.in. Pani Teresy Szczygieł, Pana Leszka Krupnika czy Pana Mariana Strzebońskiego.

       

                                                                                          K. Jaśnikowska-Toboła

  • • "GÓRA GROSZA"

    • Akcja charytatywna „Góra Grosza”

      W naszej szkole po raz kolejny odbyła się zbiórka pieniędzy w ramach ogólnopolskiej akcji „GÓRA GROSZA". Jest to akcja o charakterze dobroczynnym, której organizatorem jest Towarzystwo Nasz Dom z siedzibą w Warszawie. Celem inicjatywy jest zebranie funduszy na pomoc psychologiczną, rzeczową oraz specjalistyczną opiekę dla potrzebujących dzieci i rodzin na terenie całej Polski. Udział w akcji miał na celu uświadomienie dzieciom, że najdrobniejsze monety zebrane w tak dużej ilości mogą stworzyć kwotę, dzięki której udzielona zostanie pomoc osobom, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Zbierając grosz do grosza w sumie uzyskaliśmy kwotę 233,20 zł. Zebrane pieniądze zostały odpowiednio posortowane, zapakowane według instrukcji i przekazane na pocztę 25 kwietnia 2025 r. a następnie do Towarzystwa Nasz Dom.

      Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły za udział  i wielkie serca! Pamiętajmy, że „dobroć dawana innym, zawsze do nas powraca…”

      

  • • Festiwal Zawodów -klasy 7a, 8a

    • Sprawozdanie z udziału w Festiwalu Zawodów Kraków Expo 2025

       

      

      W dniu 3.04.br mieliśmy przyjemność uczestniczyć w Festiwalu Zawodów 2025, który odbył się w przestrzeni targowej EXPO Kraków. Celem udziału w Festiwalu Zawodów było zapoznanie uczniów klas 7a i  8a z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych oraz zróżnicowanymi ścieżkami kariery zawodowej. Wydarzenie miało na celu wsparcie uczniów w świadomym podejmowaniu decyzji dotyczącej dalszego kształcenia, zgodnie z ich predyspozycjami, zainteresowaniami oraz potrzebami rynku pracy.

      Zwiedzanie ekspozycji rozpoczęliśmy od strefy szkół technicznych, gdzie uczniowie mieli okazję obejrzeć interaktywne pokazy z zakresu mechaniki, mechatroniki, elektroniki i  informatyki. Następnie odwiedziliśmy stoiska szkół branżowych, w których młodzież mogła zobaczyć na żywo symulacje pracy kucharza, fryzjera, kosmetyczki, stolarza czy mechanika pojazdów samochodowych.

      Szczególnym zainteresowaniem uczniów cieszyły się pokazy praktyczne – możliwość samodzielnego wykonania prostych czynności zawodowych oraz rozmowy z uczniami i nauczycielami danych szkół, którzy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami.

      Na miejscu obecni byli również doradcy zawodowi, przedstawiciele uczelni wyższych, firm i instytucji wspierających edukację i rynek pracy, co pozwoliło na pełniejsze przedstawienie ścieżek kształcenia oraz możliwości zatrudnienia w wybranych zawodach.

      Wnioski i refleksje

      Festiwal Zawodów stanowi niezwykle wartościową formę edukacji zawodowej „na żywo”. Uczniowie zyskali praktyczny wgląd w wiele zawodów, co bez wątpienia pomoże im w podjęciu decyzji dotyczących wyboru szkoły ponadpodstawowej. Możliwość zadawania pytań i rozmów z rówieśnikami oraz nauczycielami szkół średnich ułatwiła przełamanie barier informacyjnych i dodała uczniom pewności siebie.

      Jako nauczyciel doradztwa zawodowego zauważam duże znaczenie takich inicjatyw w procesie planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wizyta na festiwalu posłuży jako punkt wyjścia do dalszych działań doradczych prowadzonych na lekcjach – omówień, analiz zainteresowań, predyspozycji i planowania dalszych kroków edukacyjnych.

      Szkolny doradca zawodowy

  • • Sprawozdanie z działań w ramach DBI 2025

    • 

      Sprawozdanie z przebiegu działań w ramach ogólnopolskiej akcji

       Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) 2025

       

      11 lutego br nasza szkoła aktywnie włączyła się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu 2025, organizowanego w ramach ogólnopolskiej kampanii edukacyjnej przez Polskie Centrum Programu Safer Internet.

       Celem obchodów DBI 2025 było zwiększenie świadomości uczniów na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu, promowanie zasad netykiety oraz uwrażliwienie dzieci na zagrożenia wynikające z nieostrożnego korzystania z sieci.

      Przebieg działań:

      W ramach tegorocznej edycji Dnia Bezpiecznego Internetu w naszej szkole zorganizowaliśmy szereg aktywności, dostosowanych do wieku i możliwości uczniów.

      Uczniowie klas I–VIII wzięli udział w cyklu interaktywnych lekcji online prowadzonych przez ekspertów z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę i NASK. Tematyka spotkań obejmowała:

      Klasy 1–3 – lekcja  „Kto jest po drugiej stronie?”

      Podczas lekcji dzieci uczyły się rozpoznawać sytuacje potencjalnie niebezpieczne w sieci, dowiedziały się, jak reagować na próby kontaktu ze strony nieznajomych oraz jak ważne jest informowanie dorosłych o niepokojących zdarzeniach. Lekcja była prowadzona w przystępny i angażujący sposób, dostosowany do wieku uczestników – wykorzystano animacje, pytania interaktywne i wspólne rozmowy.

      Klasy 4–6 – lekcja „Wyłącz, by odpocząć!”
       

      W klasach 4–6 odbyła się lekcja na temat higieny cyfrowej i potrzeby równowagi między życiem online a offline. Uczniowie zostali zachęceni do refleksji nad czasem spędzanym przed ekranem oraz nad tym, jak technologia wpływa na ich samopoczucie, relacje i koncentrację. Poruszono także temat świadomego odpoczynku od urządzeń cyfrowych. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, a wiele z nich wyraziło chęć wprowadzenia dnia bez telefonu w swojej codzienności.

      Klasy 7–8 – lekcja  „Dopamina – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas?”

      Najstarsi uczniowie uczestniczyli w niezwykle interesującej i aktualnej lekcji dotyczącej mechanizmów uzależnień cyfrowych, w tym roli dopaminy w korzystaniu z mediów społecznościowych, gier i aplikacji. Eksperci przedstawili, jak działają algorytmy i jak możemy nauczyć się świadomego zarządzania czasem online. Temat spotkał się z dużym zainteresowaniem uczniów, a po lekcji wywiązała się dyskusja na temat sposobów „odzyskiwania kontroli” nad własnym czasem i nawykami cyfrowymi.

      Lekcje wychowawcze i informatyczne z DBI

      W tygodniu DBI przeprowadzone zostały specjalne lekcje poświęcone bezpieczeństwu w sieci. Na lekcjach informatyki uczniowie pracowali z materiałami edukacyjnymi udostępnionymi przez organizatorów DBI oraz tworzyli plakaty cyfrowe promujące bezpieczne zachowania online. Z kolei podczas godzin wychowawczych odbyły się rozmowy o cyberprzemocy, empatii w sieci i odpowiedzialnym korzystaniu z social mediów.

      Uczniowie klas I–III przygotowali prace plastyczne ilustrujące dobre praktyki w sieci, Prace zostały wyeksponowane na korytarzu szkolnym.

      Rodzice uczniów naszej szkoły zostali zaproszeni do udziału w bezpłatnych webinarach DBI – informacja z terminami i tematyką zagadnień została przekazana na stronie internetowej szkoły.

      Podsumowanie:

      Dzień Bezpiecznego Internetu 2025 w naszej szkole był okazją do zaangażowania całej społeczności szkolnej w refleksję nad tym, jak korzystać z Internetu mądrze i odpowiedzialnie. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele wykazali duże zainteresowanie i zaangażowanie w działania. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza przyczyni się do zwiększenia bezpieczeństwa dzieci w sieci, nie tylko w czasie trwania akcji, ale i na co dzień.

      Jako nauczyciel i koordynator działań DBI- obserwuję wzrost świadomości uczniów na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z sieci oraz potrzebę dalszej pracy nad kształtowaniem odpowiedzialnych postaw cyfrowych. DBI to dla naszej szkoły nie tylko jednodniowe wydarzenie, ale także ważny element edukacji medialnej, który będziemy kontynuować przez cały rok szkolny.

      Koordynator działań DBI

  • • Dzień Ziemi - klasy 1-3

    • 

       

       

       

      23 kwietnia w naszej szkole uczniowie klas 1–3 aktywnie uczestniczyli w obchodach Dnia Ziemi. Tego dnia dzieci realizowały program edukacyjny „Kubusiowi Przyjaciele Natury”, który uczy najmłodszych, jak dbać o środowisko naturalne. Na początku uczniowie wzięli udział w prezentacji multimedialnej, dzięki której poznali historię Dnia Ziemi, dowiedzieli się, skąd wywodzi się to święto oraz jaki jest jego cel. Prezentacja wzbudziła duże zainteresowanie i była wstępem do dalszych działań. Następnie dzieci bawiły się w grę terenową zorganizowaną w sali gimnastycznej, podczas której musiały wykonywać zadania związane z przyrodą i ekologią. Wspólna zabawa była nie tylko emocjonująca, ale także pouczająca. W dalszej części uczniowie, rozwiązywali quizy i odpowiadali na pytania dotyczące ochrony środowiska, recyklingu i codziennych nawyków, które pomagają chronić naszą planetę. Na zakończenie dzieci posadziły kwiaty i stworzyły wspólny, kolorowy plakat XXL, przedstawiający zasady dbania o Ziemię. W trakcie pracy uczniowie utrwalili wiedzę o tym, co można robić na co dzień, aby troszczyć się o naszą planetę. Obchody Dnia Ziemi były nie tylko świetną okazją do nauki przez zabawę, ale również do budowania postaw proekologicznych wśród najmłodszych.

       

      Wychowawcy

       

  • • "Dzień bez plecaka"

    • W piątek, 11 kwietnia 2025 roku po raz kolejny odbył się w naszej szkole „Dzień bez plecaka”. W tym wyjątkowym dniu uczniowie przynoszą książki i zeszyty nie w tradycyjnych plecakach, czy tornistrach, ale np. w wózkach, walizkach, futerale na gitarę, a nawet kocu. Inicjatywa ma na celu zwrócenie uwagi na trudne warunki bytowe uczniów na całym świecie. Dzień bez plecaka zwany za granicą „No Backpack Day” po raz pierwszy został zorganizowany w Stanach Zjednoczonych za sprawą małej Mongai Fankam – wówczas kilkuletniej Amerykanki, która jako dziecko jeździła ze swoją mamą do rodzinnego Kamerunu. Tam zobaczyła, z jak wielkimi trudnościami borykają się ubogie dzieci. Nie stać ich na kolorowe piórniki, drogie plecaki. Do szkoły chodzą pieszo nawet wiele kilometrów, a przybory szkolne noszą w niewygodnych, plastikowych torbach. Obecnie akcja organizowana jest w wielu krajach. Uczniowie bardzo chętnie biorą w niej udział, bowiem rozwija ona ich kreatywność i integruje społeczność szkolną.

  • • Debata - program profilaktyczny

    • W dniu 10.04.2025 r. uczniowie kl. V i VI wzięli udział w warsztatach profilaktycznych

      w ramach programu rekomendowanego Debata, które poprowadził wieloletni trener, profilaktyk i terapeuta – P. Piotr Pitala. Program ma charakter uprzedzający. Jego zadaniem jest zapobieganie przedwczesnemu używaniu alkoholu, towarzyszącym temu konsekwencjom oraz promowanie postawy trzeźwości. Autorem programu jest Pan Krzysztof Wojcieszek Profesor nadzwyczajny PEDAGOGIUM Wyższej Szkoły Nauk Społecznych w Warszawie.

      Celem ogólnym programu jest wzmocnienie postaw pro-abstynenckich u nastolatków stojących przed progiem inicjacji alkoholowej.

      Cele szczegółowe:

      • wzrost wiedzy o możliwościach rozwoju bez używania substancji psychoaktywnych
      • i zmiana błędnych przekonań normatywnych (pro-alkoholowych norm środowiskowych),
      • klaryfikacja wartości w kierunku promocji zdrowego stylu życia,
      • wzmocnienie tendencji do podejmowani abstynencji w sytuacji nacisków środowiskowych –  osłabienie siły presji rówieśniczej i ze strony środowiska dorosłych – rodziców i nauczycieli.

       

      Uczniowie brali czynny udział w zajęciach i z dużym zaangażowaniem wykonywali poszczególne zadania. Chętnie odgrywali scenki, uczestniczyli w dyskusji „burzy mózgów”

       i zadawali prowadzącemu pytania. Spotkanie z pewnością uświadomiło im, jaki negatywny wpływ ma alkohol na nasze życie i zdrowie.

       

  • • XV GMINNY  PRZEGLĄD  PIOSENKI  RELIGIJNEJ  „SACROSONG  2025”

    • 

       

      Dnia 11 kwietnia 2025 r. Zespole Katolickich Szkół w Skawinie odbył się XV Gminny Przegląd Piosenki Religijnej „Sacrosong 2025”, którego myśl przewodnia brzmiała „Zaśpiewaj dla Maryi”. Konkurs zgromadził młodych artystów pragnących podzielić się swoim talentem i duchową wrażliwością, a jego celem było propagowanie muzyki sakralnej oraz wspólna modlitwa poprzez śpiew.

      Po części oficjalnej uczestnicy konkursu zaprezentowali swoje pieśni. Byli to uczniowie ze SP nr 1, 4 ,2  KSP, SPS nr 5 w Skawinie, SP w Jaśkowicach, Krzęcinie, Borku Szlacheckim, Kopance oraz uczniowie ze skawińskich szkół ponadpodstawowych LO i KLO.

      Szkołę Podstawową w Kopance reprezentowały cztery uczennice z klasy 7: Roksana Brańka, Lena Kot, Anna Łata oraz Alicja Sadowska wykonując 2 pieśni:  „Credo” oraz  „Kim jest ta”.

      Nasze uczennice zaprezentowały się wspaniale, wykonując swoje utwory na dwa głosy. Ich występ był niezwykle czysty i pewny, co zostało docenione przez jury oraz zgromadzoną publiczność. Dzięki starannemu przygotowaniu i muzykalności udało im się zdobyć III miejsce, co jest ogromnym sukcesem, biorąc pod uwagę wysoki poziom rywalizacji.

      Całe wydarzenie przebiegało w atmosferze życzliwości i wspólnego uwielbienia. Występy uczestników były pełne emocji, a każdy miał okazję do wyrażenia swojej wiary poprzez muzykę. Organizatorzy zadbali o profesjonalny przebieg konkursu, zapewniając uczestnikom odpowiednie warunki do zaprezentowania swoich umiejętności.

      Gratulacje dla wszystkich uczestników, a szczególnie dla naszych utalentowanych uczennic! Ich ciężka praca, zaangażowanie i pasja do muzyki zostały zauważone i docenione. Niech to doświadczenie będzie dla nich motywacją do dalszego rozwijania swoich talentów.

       

       

                                                                                                             Olga Wielgus-Wosatko

  • • FINAŁ SKAWIŃSKIEJ LIGI DEBAT OKSFORDZKICH

    • FINAŁ SKAWIŃSKIEJ LIGI DEBAT OKSFORDZKICH

      15 kwietnia 2025 roku w pałacyku Sokół odbył się finał  II edycji Skawińskiej Ligi Debat Oksfordzkich. Realizacja projektu możliwa była dzięki współpracy i zaangażowaniu organizatorów: Zespołu Placówek  Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance,  Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie, Centrum Usług Społecznych, Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców oraz Centrum Kultury i Sportu w Skawinie.

      I tura turnieju debatanckiego – półfinał -  odbyła 4 kwietnia. W wyniku tego etapu wyłonione zostały drużyny do walki o trzecie miejsce i do debaty finałowej. 

      W debacie nt. „Należy zakazać sprzedaży alkoholu w sklepach spożywczych oraz dyskontach, aby wywołać pozytywne zmiany społeczne w Polsce” uczniowie Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Jaśkowicach (propozycja) zmierzyli się
      z uczniami z Zespołu Placówek Oświatowych  w Borku Szlacheckim, którzy wystąpili po stronie opozycji. Obie strony przedstawiały trafne argumenty, jednak tę debatę wygrała drużyna ze Szkoły Podstawowej w Jaśkowicach. 

      W debacie finałowej pt. „Internet bardziej szkodzi niż pomaga w kształtowaniu postaw obywatelskich”  po stronie propozycji wystąpili uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych
      w Kopance, a po stronie opozycji uczniowie Szkoły Podstawowej w Rzozowie. Naszą szkołę reprezentowali: Natasza Kochana, Maja Mosór, Joanna Kochana, Oliwia Boroń, Jakub Juszczak; uczniowie przygotowywali się do debaty pod opieką i kierunkiem p. Joanny Pukło.  Obie drużyny przytaczały silne i celne argumenty poparte materiałami źródłowymi, licznymi przykładami i badanami. Decyzją sędziów zwycięzcą tej debaty, a tym samym całej tegorocznej Ligi Debat Oksfordzkich została drużyna ze Szkoły Podstawowej w Rzozowie.

      Ostateczne wyniki prezentują się następująco:

      • Miejsce I –  Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Rzozowie
      • Miejsce II – Zespół Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance
      • Miejsce III – Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Jaśkowicach
      • Miejsce IV –Zespół Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim

      Poziom tegorocznych debat był bardzo wysoki, a rywalizacja prowadzona była
      w sportowym i przyjaznym klimacie. Uczestnicy debat usłyszeli wiele słów uznania od Pani Ewy Masłowskiej  Drugiego Zastępcy Burmistrza Miasta i Gminy Skawina. Pięknie i godnie zaprezentowali siebie i swoje szkoły. Pani Burmistrz serdecznie pogratulowała uczestnikom debat oraz podziękowała Dyrektor ZPO w Kopance Jolancie Kozłowskiej i Dyrektor Biblioteki Pedagogicznej Krystynie Droździewicz za inicjatywę i działania,  poszerzające ofertę edukacyjną gminy. Wraz z gratulacjami uczniowie otrzymali cenne  upominki współfinansowane ze środków budżetu Gminy Skawina oraz życzenia dalszych sukcesów
      w podejmowaniu kolejnych zadań i wyzwań.

      WIELKIE GRATULACJE DLA NASZYCH DEBATANTÓW
      I DLA P. JOANNY PUKŁO!

  • • Gminny Konkurs Czytelniczy 

    • Gminny Konkurs Czytelniczy

       

      15 Kwietnia w szkole Podstawowej nr. 4 odbyła się XII edycja Gminnego Konkursu Czytelniczego  „W magicznym świecie utworów Jana Brzechwy”.

      Konkurs adresowany był do uczniów klas trzecich szkół podstawowych. W wydarzeniu wzięli udział reprezentanci 14 szkół. Naszą szkołę reprezentowały Kinga Czopek i Zlatoslava Kharchenko.

      Uczniowie zmierzyli się z różnorodnymi zadaniami – odpowiadali na pytania dotyczące wierszy, rozwiązywali zagadki literackie oraz prezentowali własne interpretacje utworów. Jednym z zadań konkursowych była recytacja wybranego wiersza Jana Brzechwy, co dostarczyło wielu emocji i pokazało talenty artystyczne naszych trzecioklasistów.

      Dzieci z ogromnym zaangażowaniem i radością uczestniczyły w zabawie, pokazując, że świat literatury może być fascynujący i pełen humoru – zupełnie jak utwory Jana Brzechwy.

      Kinga i Zlatoslava dzięki systematycznej pracy, starannym przygotowaniom i zaangażowaniu zdobyły I miejsce. Gratulujemy!!

      Brawo za wytrwałość i piękny występ.

      Bernadetta Mazur

  • • Magiczne kryształy - klasa 1a

    • 
      

       

      W dniu 04.04.2025 r. klasa 1a uczestniczyła w programie profilaktycznym „Magiczne Kryształy”. Celem programu było rozwijanie możliwości twórczego spędzania czasu z rodziną i rówieśnikami, przeciwdziałanie naśladowaniu zachowań agresywnych, proponowanych przez TV i gry komputerowe. Podczas spotkania uczniowie wysłuchali bajki, uczestniczyli w zabawach uczących współdziałania w grupie. Program zachęcił również dzieci do aktywnego spędzania czasu z rodziną.

       

      Wychowawca kl.1a

                                                                                          

       

       

       

  • • Debata Oksfordzka

    • PIERWSZE DEBATY ZA NAMI!

      W kameralnym gronie w siedzibie CUS w Skawinie odbyło się pierwsze , półfinałowe, spotkanie młodych debatantów ze szkół: Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego      w Jaśkowicach, Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Rzozowie, Zespołu Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim i Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance.

      Spotkanie było jedno, ale debaty- już dwie… Najpierw o słuszności wprowadzenia podwyższonego podatku dla jedzenia typu fast food debatowali uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Rzozowie (propozycja) i uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Jaśkowicach (opozycja).

      Z kolei teza drugiej debaty, była naprawdę długa, i dokładnie brzmiała tak: „Uczniowie, którzy są w stanie wykazać, że regularnie uprawiają sport (inną formę aktywności fizycznej) powinni otrzymać ocenę celującą z w-fu na koniec roku szkolnego bez względu na inne oceny z tego przedmiotu”. W tej debacie spotkali się uczniowie naszej szkoły: Natasza Kochana (mówca pierwszy), Jakub Juszczak (mówca drugi), Joanna Kochana (mówca trzeci) i Maja Mosór (mówca czwarty) i uczniowie z ZPO w Borku Szlacheckim. ZPO   w Kopance wylosował stronę propozycji, a ZPO w Borku Szlacheckim- stronę opozycji.

      Wszystkie drużyny świetnie przygotowały się do „swojej” debaty, wykazując się równocześnie: wysoką kulturą osobistą, kunsztem sztuki argumentacji, wspaniałym podejmowaniem polemiki i jednoczesnym poszanowaniem oponentów. We wszystkich drużynach ważną rolę odegrały również osoby będące w gotowości do debaty, które wprawdzie nie uczestniczyły w debacie, ale od samego początku były zaangażowane w przygotowanie się grupy debatanckiej do debaty. Uczestniczyły one we wszystkich spotkaniach, pracowały nad linią argumentacyjną drużyny i myślały o linii argumentacyjnej strony przeciwnej. W naszej szkole taką osobą była Oliwia Boroń.

      Poziom obu spotkań był bardzo wysoki i wyrównany. Sędziowie z Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców i Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie nie mieli łatwego zadania.

      Ostateczny werdykt (głosami 2:1 w obu debatach) wyłonił finalistów, którzy już 15 kwietnia „zawalczą” ze sobą. W debacie o trzecie miejsce „zmierzą się” SP w Jaśkowicach i ZPO w Borku Szlacheckim. W debacie o pierwsze miejsce „spotkają się” SP w Rzozowie i nasza szkoła.

      Wszystkim uczniom gratulujemy!

      Zdjęcia z debaty

      Joanna Pukło

  • • Wycieczka klas 1-3

    • 

       

       

       

       

       

       

      Dnia 1 kwietnia 2025 roku uczniowie klas 1-3 wzięli udział w wycieczce edukacyjnej, podczas której mieli okazję zwiedzić Ogród Botaniczny oraz zabytki Krakowa.

      Pierwszym punktem programu była wizyta w Ogrodzie Botanicznym, gdzie dzieci zapoznały się z roślinnością charakterystyczną dla różnych regionów Polski. Uczniowie mieli okazję zobaczyć wiele gatunków roślin, dowiedzieć się o ich cechach i znaczeniu w ekosystemie. Szczególnym zainteresowaniem cieszyła się wizyta w palmiarni, gdzie mogli podziwiać egzotyczne gatunki roślin.

      Po zakończeniu zwiedzania Ogrodu Botanicznego uczestnicy wycieczki udali się na krakowski Rynek Główny. Tam wysłuchali tradycyjnego hejnału mariackiego, który co godzinę rozbrzmiewa z wieży Kościoła Mariackiego. Następnie dzieci zobaczyły Bramę Floriańską, jeden z najważniejszych elementów dawnych murów obronnych miasta, a także podziwiały Sukiennice – historyczne centrum handlowe Krakowa.

      Wycieczka była pełna wrażeń i dostarczyła uczniom wielu cennych informacji na temat przyrody oraz historii Krakowa. Dzieci wróciły zadowolone i wzbogacone o nowe doświadczenia.

      Wychowawcy

  • • II EDYCJA SKAWIŃSKIEJ LIGI DEBAT OKSFORDZKICH…  

    • 

      II EDYCJA SKAWIŃSKIEJ LIGI

      DEBAT OKSFORDZKICH…

       

       

      17 i 24  marca 2025 uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniach szkoleniowo-warsztatowych  realizowanych w ramach II edycji Skawińskiej Ligi Debat Oksfordzkich.

      Spotkanie odbyło się w siedzibie CUS w Skawinie, a uczestniczyli w nim uczniowie najstarszych klas Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance, Zespołu Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim, Szkoły Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Rzozowie i Szkoły Podstawowej im. Kornela Makuszyńskiego w Jaśkowicach.

      Spotkanie prowadzili trenerzy Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców – pani Gabriela Klimczyk i pan Krzysztof Buła. Natomiast szkolenie dla opiekunów szkolnych drużyn debatanckich, które odbyło się 14 marca, poprowadził pan Jakub Kozłowski.

      Uczniowie dowiedzieli się m.in., iż debata oksfordzka to uporządkowana forma dyskusji, której celem jest przekonanie do stanowiska swojej drużyny. Debata ma ściśle określone reguły. Dzięki temu ludzie uczą się kulturalnej dyskusji opartej na szacunku dla oponentów i zaczynają rozumieć, że każdy ma prawo wypowiedzieć swoje zdanie bez przerywania. To ważne zarówno w rozwoju indywidualnym mówców, jak i dla poziomu debaty publicznej. Debatowanie ma wpływ na rozwijanie wiele ważnych kompetencji przemawiającego – między innymi umiejętność autoprezentacji, radzenia sobie z tremą, współpracy w grupie, krytycznego myślenia.  Esencją debaty jest merytoryczna dyskusja na argumenty, dlatego debatanci powinni umieć zarówno argumentować,  jak i osłabiać argumenty oponentów.

      Po części teoretycznej uczniowie przystąpili do zajęć w formie warsztatowej. Pierwsze próby debatowania –  pełne wrażeń i emocji – zakończyły się sukcesem. Uczestnicy zajęć znakomicie poradzili sobie w nowej sytuacji wykazując się  kreatywnością i adekwatnym reagowaniem na pojawiające się w dyskusji argumenty. Drużyna z naszej szkoły w składzie: Joanna Kochana, Maja Mosór, Natasza Kochana, Oliwia Boroń, Jakub Juszczak i Jan Fabian, bardzo aktywnie pracowała podczas zajęć, a w debatach warsztatowych znakomicie zaprezentowała swoje umiejętności debatowania.

      Organizatorzy projektu – Zespól Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance, , Biblioteka Pedagogiczna w Skawinie, Centrum Usług Społecznych i Krakowskie Stowarzyszenie Mówców– zapraszają na kolejne spotkania, podczas których młodzież stanie w szranki debatowania. 4 kwietnia drużyny z poszczególnych szkół przystąpią do fazy półfinałowej turnieju debat, a 15 kwietnia w Pałacyku „Sokół” odbędzie się debata finałowa całego turnieju.

      Za wszystkich młodych adeptów sztuki debatowania trzymamy mocno kciuki!

      Jolanta Kozłowska

  • • Bal karnawałowy klasy 1-3

    • 

      W dniu 03.03.2025 r. sala gimnastyczna naszej szkoły zamieniła się w piękną salę balową. Nasi uczniowie uwielbiają takie wydarzenia i czekają na nie z rumieńcami na twarzy. Dzieci w kolorowych przebraniach trudno było rozpoznać. Zabawę rozpoczęliśmy dostojnym polonezem. Podczas dwu godzinnej zabawy zostały przeprowadzone różnorodne konkursy i gry z nagrodami, a także był czas na poczęstunek i regenerację sił przed kolejnymi tańcami. Przy różnych rytmach muzyki wszyscy bawili się znakomicie, a wspólna zabawa przyniosła dużo zadowolenia i uśmiechu😊

      Wychowawcy klas 1- 3

      

       

       

       

  • • „Zapomniani Bohaterowie – Żołnierze Niezłomni”  

    • 27 lutego 2025 r. uczniowie klasy 4a, 5a, 6a, 7a i 8a uczestniczyli w specjalnej lekcji historii poświęconej Żołnierzom Niezłomnym. Temat lekcji związany był z obchodzonym  1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Niezłomnych.

       

      Czwartoklasiści oglądali prezentację dotyczącą Żołnierzy Wyklętych, dowiedzieli się, kim byli i o co walczyli oraz poznali życiorysy Danuty Siedzikówny (ps. „Inka”) i rotmistrza Witolda Pileckiego (ps. „Witold”). Następnie pracując w grupach łączyli definicje z wyjaśnieniami, analizowali tekst źródłowy oraz dopasowywali informacje z życia Inki i Witolda Pileckiego.

       

      Uczniowie klas starszych (5a, 6a i 7a) na początku zajęć przypomnieli sobie już znane wiadomości odnośnie samego święta, definicji  Żołnierzy Niezłomnych i Żołnierzy Wyklętych i przyczyn dalszej walki - prowadzonej mimo zakończenia II wojny światowej. W karcie pracy uzupełniali układankę dopisując podane daty do wydarzeń i układając je chronologicznie, dopasowywali definicje do opisów, odpowiadali na pytania w oparciu o podany tekst (uzasadnienie walki Żołnierzy Niezłomnych sformułowane przez Zygmunta Szendzielarza „Dlaczego walczymy”), porządkowali wydarzenia z życia Siedzikówny i Pileckiego, wybierali właściwe dokończenia zdań oraz liczyli… (m.in. ile lat upłynęło od śmierci rotmistrza Pileckiego?).

       

      Klasa 8a skupiła się na biografii Witolda Pileckiego – po zapoznaniu się z biogramem rotmistrza wypisywała i porządkowała najważniejsze wydarzenia z jego życia (m.in. udział w wojnie polsko-bolszewickiej, walkę w kampanii wrześniowej w 1939 r., zaangażowanie w działalność konspiracyjną w okupowanej Polsce, aresztowanie i wywiezienie do Auschwitz (gdzie prowadził działalność wywiadowczą i konspiracyjną), ucieczkę z Auschwitz, udział w powstaniu warszawskim, pobyt w niewoli niemieckiej, dołączenie do II Korpusu Polskich Sił Zbrojnych we Włoszech, powrót do Polski jesienią 1945 r., prowadzenie zleconej  działalności wywiadowczej o sytuacji w kraju, odmowa opuszczenia Polski, aresztowanie w 1947 r., torturowanie,  proces pokazowy, skazanie na śmierć i wykonanie wyroku w 1948 r. w więzieniu mokotowskim przy ul. Rakowieckiej), słuchała utworów muzycznych i na ich podstawie odpowiada na postawione pytania.

       

      Dzięki udziałowi w lekcji „Zapomniani Bohaterowie – Żołnierze Niezłomni” Bohaterowie  ci nie pozostają nieznani i zapomniani – wbrew obawom wyrażonym przez mjr Hieronima Dekutowskiego (ps. „Zapora”): „A może już nikt o nas nie wspomni i nawet nie będzie pamiętać, że walczyliśmy o wolność Ojczyzny, może określenie nas bandytami, wpajane społeczeństwu, pozostanie już na zawsze”.

       

      Żołnierze Wyklęci – Cześć Waszej pamięci!!!

       

                                                                                                              Kamilla Jaśnikowska-Toboła

  • • DBI 2025 harmonogram działań

    •  

      

       

       

       

       

       

       

       

       

      Jak co roku, nasza szkoła przyłączy się do ogólnopolskiej akcji Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI), którego inauguracja wypada 11 lutego br. w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie. 

      Wydarzenie będzie transmitowane na żywo na stronie DBI. Więcej informacji oraz program pod linkiem: https://www.saferinternet.pl/dbi/konferencja-dbi.html 

      Udział w Gali jest bezpłatny. Zapisy: https://app.evenea.pl/event/dbi2025  

      Organizatorzy zaplanowali również udział w tym wydarzeniu hybrydowo i uczestnictwo w tym wydarzeniu online.

      Wydarzenie to rozpocznie szereg działań w zakresie bezpieczeństwa w sieci w naszej szkole.

      We wszystkich klasach (1-8) zostaną zorganizowane zajęcia o tej tematyce w ramach godzin wychowawczych oraz przez koordynatora DBI na lekcjach zajęć komputerowych i informatyce.

      Ponadto zaplanowano również prelekcje online ze specjalistami w tym zakresie (SaferInternet) połączone z dyskusją i ćwiczeniami interaktywnymi. 

      Do działań związanych z bezpieczeństwem w sieci włączone zostaną również dzieci ze starszej grupy przedszkolnej.

      Zapraszamy Rodziców i Nauczycieli do udziału w specjalnych (bezpłatnych) webinarach Polskiego Centrum Safer Internet z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu!
      Webinary będą odbywać się w lutym w godz. 17.00-18.15.
      Na każdy z webinarów można rejestrować się osobno kilkając przycisk "REJESTRACJA". Poniżej program webinarów, harmonogram oraz link do rejestracji: Link do rejestracji:  Webinary DBI | SaferInternet

      

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

  • • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDYKACYJNY

    •   

      OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDYKACYJNY  „ZDROWE ŻYCIE I PIERWSZA POMOC”

                           Kl. I-III

       

      Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zdrowe życie i pierwsza pomoc” skierowany jest do dzieci w wieku 6-10 lat, którego celem jest promowanie zdrowego stylu życia oraz rozwijanie umiejętności związanych z pierwszą pomocą wśród dzieci.

      Uczniowie klas I-III poprzez różnorodne aktywności edukacyjne, warsztaty i zabawy, będą mieli okazję nauczyć się, jak dbać o swoje zdrowie, aktywnie spędzać czas i reagować w sytuacjach awaryjnych. Projekt łączy elementy edukacji zdrowotnej, fizycznej oraz pierwszej pomocy, tworząc holistyczne podejście do zdrowia i dobrostanu dzieci. Zadania są różnorodne i obejmują zarówno teorię, jak i praktykę, co zapewnia wszechstronny rozwój dzieci.

      

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      Udzielanie pierwszej pomocy jest jedną z najważniejszych umiejętności, które uczeń powinien zdobyć w szkole. Oprócz kształtowania umiejętności udzielania pierwszej pomocy istotna jest odpowiedzialność za jakość jej udzielania – właściwa reakcja na nagły wypadek.

      W najbliższym czasie czeka nas więc sporo zadań edukacyjnych do wykonania! 

      Na zakończenie projektu przeprowadzony zostanie konkurs plastyczny oraz konkurs wiedzy i umiejętności z zakresu pierwszej pomocy.

       

      Wychowawcy kl. I-III

  • • Konkurs Informatyczny "BÓBR"

    • 

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      Sprawozdanie z przebiegu konkursu informatycznego Bóbr 2025

      Międzynarodowy Konkurs informatyczny Bóbr 2025 odbył się w tym roku szkolnym dniach 13-15 listopada i był skierowany do uczniów klas 2-8. Celem tego konkursu jest rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, algorytmiki oraz znajomości podstawowych zagadnień informatycznych.

      Jak co roku został przeprowadzony w formie zdalnej poprzez specjalnie przygotowaną platformę internetową. Uczestnicy mieli możliwość rozwiązywania zadań w określonym czasie, a ich wyniki były automatycznie zapisywane w systemie.

      Konkurs został podzielony na kilka kategorii wiekowych:

      • W kategorii „Skrzat” (klasy 2-3) wzięło udział 5 uczniów i najlepszy wynik uzyskała uczennica klasy 2a Zlatoslava Kharchenko;
      • W kategorii „Benjamin” (klasy 4-6) wzięło udział 8 uczniów. Najlepszy wynik osiągnęła Alicja Gworek z klasy 5a;
      • W kategorii „Junior” (klasy 7-8) wzięło udział 6 uczniów z najlepszym wynikiem Mateusza Wilkołek z klasy 8a

      Zadania konkursowe obejmowały zagadnienia związane z myśleniem algorytmicznym, analizą problemów oraz znajomością narzędzi informatycznych. Uczniowie mieli określony czas na ich rozwiązanie, a każde zadanie było punktowane w zależności od poziomu trudności.

      Podczas konkursu panowała atmosfera skupienia i zdrowej rywalizacji. Uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem oraz kreatywnością w rozwiązywaniu problemów.

      Mamy nadzieję, że konkurs Bóbr 2026 przyciągnie jeszcze większą liczbę uczniów i będzie okazją do dalszego rozwijania kompetencji informatycznych.

      Gratulujemy wyników i dziękujemy wszystkim uczniom za udział!

       

      Koordynator szkolny konkursu Bóbr

  • • JASEŁKA

    • 

      16 stycznia w naszej szkole odbyło się wyjątkowe przedstawienie Jasełkowe przygotowane przez uczniów klasy 1, 2 i 3. Wydarzenie zgromadziło wielu gości, szczególnie Seniorów, ponieważ to im, Babciom i Dziadkom w sposób szczególny dedykowane było przedstawienie. Wszyscy z zachwytem i wzruszeniem oglądali pełne emocji występy dzieci.

      Podczas spektaklu usłyszeliśmy o "błękitnym darze", który:

      „Pozamieniał ludziom twarze,

      Co ze smutku zrobił radość,

      By Panu Bogu uczynić zadość,

      Bo dając coś drugiemu,

      Czynisz dobro sobie samemu”.

      Przedstawienie ukazywało, jak ważne jest dzielenie się dobrem i radością z innymi, a także przypominało o tym, jak piękny wpływ ma bezinteresowna pomoc na nas i nasze otoczenie. Występ dzieci został nagrodzony gromkimi brawami, a uśmiechy i wzruszenie na twarzach Seniorów były najlepszym dowodem na to, że przedstawienie było wyjątkowym prezentem od wnucząt. Słowa podziękowania i uznania wyraził także obecny wśród nas pan Norbert Rzepisko – Burmistrz Miasta i Gminy Skawina.

      Było to wydarzenie pełne ciepła, wzruszeń i magii, które na długo zapadnie w pamięć wszystkich obecnych.

      W drugiej części spotkania wszyscy włączyli się do wspólnego kolędowania. Uczniowie
      z klas 4-8 stanęli w szranki konkursowe na najpiękniej zaśpiewaną  kolędę. Goście – Dziadkowie, Babcie i Rodzice –  oraz Nauczyciele i Pracownicy naszej szkoły z ochotą
      i głośnym śpiewem wspierali kolejnych „Kolędników”.

       

      Pani Dyrektor Jolanta Kozłowska składając gratulacje uczniom za tak piękny występ podziękowała także wszystkim tym, którzy zorganizowali to piękne wydarzenie. Słowa podziękowania skierowane zostały do p. Anny Piwowarskiej, p. Magdaleny Raputy,
      p. Bernadetty Mazur, p. Wiolety Łosinieckiej oraz do p. Elżbiety Bularz, p. Magdaleny Warmuz, i p. Anny Janik.

       

      M.Raputa 

  • • Wyniki Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny

    • 

      Dnia 21 listopada 2024 roku odbyła się XXX edycja Ogólnopolskiego Konkursu Alfik Matematyczny  w ramach programu Łowcy Talentów – Jersz.

      Alfik Matematyczny to popularny, ogólnopolski konkurs matematyczny wśród uczniów szkół podstawowych od klasy 1 szkoły podstawowej, który motywuje dzieci do rozwijania samodzielności, twórczego myślenia, samodyscypliny oraz podejmowania intelektualnych wyzwań.

       W matematycznej rozgrywce wzięło udział ponad 41 tysięcy uczestników! Do współzawodnictwa przystąpiło 12 uczniów z naszej szkoły z klas I – III. 

      Najlepszy wynik w naszej szkole uzyskał:

      Tymon Karpiel z  kl. III a-  dyplom uznania za bardzo dobry wynik!

       Dla uczniów klas pierwszych był to pierwszy konkurs o zasięgu ogólnopolskim. Wszystkim należą się podziękowania za odwagę i wysiłek włożony w przygotowanie się do niego.

      Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

      B. Mazur

  • • SZKOLENIE Z PIEWRSZEJ POMOCY

    • Szkolenie z Pierwszej Pomocy Przedmedycznej

      W dniu 8 stycznia br. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w szkoleniu z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, które prowadzili przedstawiciel Ochotniczej Straży Pożarnej w Kopance: Pan Bogdan Dąbrowski i Pan Dariusz Martyna. Szkolenie miało formę warsztatową, na którym uczniowie z wykorzystaniem fantoma i rekwizytów ćwiczyli w jaki sposób udzielić pierwszej pomocy w sytuacji zagrożenia życia lub zdrowia drugiego człowieka.

      Ćwiczenia obejmowały udzielanie pierwszej pomocy – jak prawidłowo wykonać Resuscytację krążeniowo-oddechowa, w jaki sposób zastosować defibrylatory AED i jak postąpić w stanach nagłych.

      Po przekazaniu przez prowadzących praktycznej wiedzy, uczniowie mieli możliwość zaangażowania się w ćwiczeniach i zadawanie pytań. 

      Pamiętajmy! Reagujmy i nie bądźmy obojętni – pierwsza pomoc przedmedyczna może uratować komuś zdrowie, albo nawet i życie.

      

  • • AKCJE CHARYTATYWNE 2024

    • W wychowaniu chodzi właśnie o to,

      ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem,

      o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał,

      aby więc poprzez wszystko co ma, co posiada,

      umiał bardziej i pełniej być człowiekiem,

      to znaczy, żeby również umiał bardziej być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich.

       

      Jan Paweł II, Przemówienie w UNESCO

       

      Uczniowie naszej szkoły co roku aktywnie włączają  się w działalność dobroczynną na rzecz potrzebujących wsparcia i pomocy. Akcje charytatywne odgrywają dużą rolę – uczą dzieci wrażliwości na potrzeby innych, życzliwości, kształtują empatię. Pomaganie innym, słabszym, uboższym, potrzebującym pomocy wzmacnia postawę odpowiedzialności za siebie i drugiego człowieka. Nasi uczniowie po raz kolejny udowodnili, że dostrzegają ludzi, którzy potrzebują pomocy. Nie jest im obojętny również los zwierząt. Poprzez Akcję „Świąteczna paczka” pomogliśmy osobom z naszej miejscowości, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Z kolei Akcja „Paka dla zwierzaka”  była skierowana dla Skawińskiego Stowarzyszenia Pomocy dla Zwierząt. 

      Drogie Dzieci, Szanowni Rodzice serdecznie dziękujemy za tak piękne zaangażowanie, pomoc i otwarte serca. 

      

       

  • • Konkurs Piosenki Angielskiej „Merry Christmas Songs”

    •  

      

      Czas świąteczny już za nami, ale my nadal mamy w pamięci występy naszych uczniów w szkolnym konkursie piosenki świątecznej w języku angielskim „Merry Christmas Songs”, który odbył się w naszej szkole 19 grudnia 2024r.

      Okres Świąt Bożego Narodzenia to szczególny moment w roku, kiedy wszystkim udziela się wspaniały, radosny nastrój i z chęcią nucimy piękne świąteczne melodie i piosenki – zarówno te pełne energii i radości, jak i te bardziej liryczne i nastrojowe.

      Wiele z tych najbardziej znanych piosenek to utwory anglojęzyczne. Dlatego ponownie postanowiliśmy zorganizować w naszej szkole wydarzenie, które miało na celu nie tylko wspólne celebrowanie, budowanie świątecznej atmosfery ciepła, radości, magii i życzliwości, ale również stworzyło naszym uczniom szansę na doskonalenie umiejętności językowych i muzycznych, rozwijanie kreatywności, a także dzielenie się swoimi emocjami i talentami.

      Wiele tegorocznych występów było bardzo emocjonalnych. Dla niektórych uczniów była to pierwsza sposobność, aby zaprezentować się publicznie szerszemu gronu osób.

      Tym bardziej doceniamy odwagę, ambitny dobór repertuaru (zarówno pod względem językowym jak i muzycznym), jak i duże zaangażowanie w przygotowanie prezentacji.

      Nasze szanowne jury, w składzie: P. Joanna Pukło, P. Monika Lempart, P. Ireneusz Borowiński, oceniało występy, biorąc pod uwagę poprawność wykonania pod względem językowym, muzyczno-wokalnym, a także ogólny wyraz artystyczny.

      Ostateczne wyniki były następujące.

      W kategorii wiekowej kl. I-III:

      I miejsce – równorzędnie,

      • Zlatoslava Kharchenko (kl. III) - za występ solo
      • Kinga Czopek i Zlatoslava Kharchenko (kl. III) - za występ w duecie.

      II miejsce

      • Igor Kotlarski, Julia Stefaniak, Wiktoria Zagórska, Leon Boroń, Hubert Sikora, Blanka Kurbiel i Anastazja Brańka (kl. I)  - za występ grupowy.

      W kategorii wiekowej kl. IV-VIII, prezentacje solowe oraz grupowe oceniane były osobno.

      I tak, za występy solowe najwyżej ocenieni zostali:

      I miejsce – równorzędnie,

      • Patrycja Skrzypoń (kl. IV)
      • Barbara Majcherek (kl. VI)

      II miejsce

      • Yuliia Vovchuk (kl. V)

      III miejsce – równorzędnie,

      • Amelia Pyzik (kl. V)
      • Barbara Zaremba - Śmietańska (kl. VI)

      Za występy grupowe oraz w duetach najwyżej ocenieni zostali:

      I miejsce – równorzędnie,

      • Gabriel Szablak, Jan Kolstrung, Bartosz Juszczak (kl. V)
      • Kacper Stopa, Kacper Rutkowicz, Marcel Kiebuła, Maksymilian Siwek (kl. V)

      II miejsce – równorzędnie,

      • Natalia Tyrka, Antonina Kruk (kl. VI)
      • Maja Mosór, Oliwia Boroń, Joanna Kochana, Natasza Kochana, Damian Dźwigał, Jan Fabian, Filip Raputa (kl. VIII)

      III miejsce – równorzędnie,

      • Patrycja Skrzypoń, Oliwia Zagórska, Patrycja Wyrwa (kl. IV)
      • Zofia Baran, Mateusz Szczerbak (kl. IV)

       

      Jury przyznało również dwa wyróżnienia dla:

      • Patryka Dudy i Mikołaja Rypiny z kl. IV (występ w duecie)
      • Leny Mieczkowskiej, Sary Stępskiej i Adriana Trojana z kl. VI (występ grupowy).

       

      Serdecznie gratulujemy zwycięzcom!

      Dziękujemy wszystkim wykonawcom za udział w konkursie i wspaniałe prezentacje.

      Dziękujemy również Pani Annie Janik za przygotowanie pięknej scenografii, dzięki której mogliśmy poczuć „magię świąt”.

       

      Organizatorzy konkursu:  Elżbieta Kaczmarzyk,

                                                      Wioleta Łosiniecka,

                                                     Olga Wielgus-Wosatko

       

  • • Mikołajki 2024

    • 

       

       

       

      Każdy może zostać Świętym Mikołajem.

      To jest sprawa prostsza bardziej, niż się zdaje. 

      Byle tylko duże serca pomyślały, kiedy gwiazdka
      w górze, o serduszkach małych”.

       

      6-go grudnia, zgodnie z tradycją, w progi naszej szkoły zawitał długo oczekiwany gość - Święty Mikołaj. Od samego rana panowała pełna radości i podekscytowania atmosfera. Dzieci na powitanie zaśpiewały swojemu gościowi specjalnie przygotowane piosenki i kolędy.

      Mikołaj i jego pomocnicy nie zapomnieli o nikim i każdy został obdarowany słodkościami. Był też czas na rozmowy ze Świętym, grupowe zdjęcia i uściski. W czasie wręczania prezentów Święty Mikołaj rozmawiał z dziećmi, pytał, czy były grzeczne i zachęcał do czynienia dobra. To był wspaniały, wyjątkowy, pełen radości i życzliwości dzień. Święty Mikołaj obiecał, że odwiedzi naszą szkołę w przyszłym roku – o ile wszyscy będą grzeczni 🙂 

      Dziękujemy Ci Święty Mikołaju !!!

      Monika Lempart

       

      
       

       

  • • "Śnieżna paczka" - wycieczka

    • 

       

      04 grudnia klasy 1-3 udały się na wycieczkę do Kina Kijów w Krakowie. Wyjazd był pełen wrażeń, a program dostarczył dzieciom zarówno edukacji, jak i rozrywki.

      Warsztaty „Baśnie Świata”
      Pierwszą częścią programu były warsztaty o baśniach z różnych stron świata. Dzieci miały okazję poznać tradycyjne opowieści z innych kultur, takich jak bajki z Azji czy Ameryki Południowej.

      Film „Śnieżna Paczka”
      Po warsztatach odbyła się projekcja filmu animowanego pt. „Śnieżna Paczka”. Film opowiadał o przygodach liska, który chciał zostać bohaterem i udowodnić swoją wartość. Wraz z grupą przyjaciół musiał stawić czoła złowrogiemu planowi złoczyńcy, który chciał zniszczyć Arktykę. Pełna humoru i emocji historia poruszała ważne tematy, takie jak przyjaźń, współpraca i ochrona środowiska. Dzieci były zachwycone, a wiele z nich głośno śmiało się podczas zabawnych momentów.

      Wycieczka do Kina Kijów była udana i dostarczyła dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń. Warsztaty wzbogaciły wiedzę o kulturach świata, a film był świetnym zakończeniem dnia, łącząc rozrywkę z wartościowym przesłaniem. Wszyscy wrócili do szkoły zadowoleni i pełni energii.

       

      Wychowawcy

       

  • • Akcje Charytatywne

    • Szanowni Państwo!

      Jak co roku, Szkoła Podstawowa w Kopance organizuje różne akcje charytatywne. Obecnie są to „Góra grosza”, „Świąteczna paczka” i „Paka dla zwierzaka”.

      Pierwsza z nich trwa już od jakiegoś czasu i groszy z dnia na dzień przybywa, za co serdecznie dziękujemy. Obecnie ruszają dwie kolejne akcje. W ramach „Świątecznej paczki” pomożemy osobom, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej. Natomiast „Paką dla zwierzaka” wesprzemy schronisko dla zwierząt w Skawinie.

      Serdecznie zachęcamy Państwa do wsparcia tych ważnych inicjatyw.

      Otwórzmy serca na potrzeby innych i pamiętajmy, że razem możemy więcej!

      

       

  • • Andrzejki 2024

    • Andrzejki w naszej szkole

      
       

      „Jest taka jedna noc w roku, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów, wróżb. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.’’

       

      W dniu 29 listopada, w pięknie udekorowanej sali gimnastycznej, zorganizowana została zabawa andrzejkowa, która zintegrowała dzieci z klas IV – VIII.

       

      Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami, jako główny organizator imprezy, przygotował wiele ciekawych wróżb andrzejkowych, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Uczniowie mogli dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, podróż,  poznać imię swego wybranka, zawód jaki będą wykonywać, czy może jakaś inna niespodzianka. Oczywiście, każdy uczeń doskonale wiedział, aby wróżbę potraktować jako dobrą zabawą i z lekkim przymrużeniem oka.

       

      Całą imprezę uświetniła fantastyczna muzyka, w rytm której dzieci świetnie się bawiły.  Był to czas pełen zabawy, radości i uśmiechu, jak również przypomnienia dawnych zwyczajów.  Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w przygotowania naszej zabawy andrzejkowej.

      Monika Lempart

      Natalia Tyran

  • • Wyniki Konkursu Recytatorskiego Polskich Poetów i Piosenki Patriotycznej dla klas I-III

    • W dniu 12 listopada, w naszej szkole odbył się konkurs recytatorski poezji polskiej oraz piosenki patriotycznej, w którym udział wzięli uczniowie klas 1-3. Było to wyjątkowe wydarzenie, które miało na celu rozwijanie wrażliwości artystycznej dzieci oraz budowanie postaw patriotycznych.

      Na szkolnej scenie uczniowie prezentowali wybrane przez siebie wiersze polskich poetów oraz piosenki patriotyczne. Mali artyści wykazali się nie tylko  znajomością tekstów, ale także dykcją, intonacją oraz sceniczną ekspresją. Występy uczniów nagradzała publiczność brawami.

      Po naradzie jury wyłoniono laureatów:

      Kategoria: Recytacja wierszy

      I miejsce – Igor Kotlarski

            II miejsce – Lena Gucia

            III miejsce – Franciszek Zięciowski

            Wyróżnienie: Bartłomiej Ożóg

            Nagroda specjalna: Blanka Kochana

      Kategoria: Piosenka patriotyczna

            I miejsce –  Adam Raputa, Antoni Czajkowski, Zlatoslava Kharchenko

            Wyróżnienie: Maja Gruca

      Wszyscy uczniowie, bez względu na zajęte miejsca, zasłużyli na ogromne brawa za odwagę i piękne występy.

       

  • • Święto Niepodległości - uroczystość szkolna

    • 

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      8 listopada 2024 roku w naszej szkole odbyła się uroczystość upamiętniająca 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, w której uczestniczyli: Pani Dyrektor, Nauczyciele, Pracownicy Szkoły i Uczniowie.

       

      Uczniowie naszej szkoły z pełnym zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie uroczystości.
      W roli prowadzących wystąpili uczniowie klasy 8: Jakub Juszczak oraz Natasza Kochana. Wiersze
      o tematyce patriotycznej recytowali: Amelia Pyzik, Alicja Gworek, Marcel Kiebuła i Jan Kolstrung z klasy 5 oraz Antonina Kruk, Barbara Majcherek, Natalia Tyrka i Adrian Trojan z klasy 6. Pieśni związane z tradycją niepodległościową zaprezentowali uczniowie klasy 4, 5 i 6.

       

      Wiersze o tematyce patriotycznej przypomniały nam o smutnym czasie zaborów oraz przywiązaniu Polaków do wiary, tradycji historycznej, języka i ojczystych obyczajów. W czasie uroczystości wspomniane też zostały słowa Romana Dmowskiego – jednego z ojców niepodległości. Ten wybitny polityk uważał, że konieczne jest nie tylko odzyskanie niepodległości, ale przede wszystkim wzmacnianie sił narodu.

      Dzieje Polski w XX wieku pokazują, że niepodległość łatwo można utracić. Tak stało się w 1939 roku. Polacy jednak nie tracili nadziei i wciąż wierzyli, że Ojczyzna ponownie będzie wolna. Przykładem była walka żołnierzy 2 Korpusu Polskiego pod wodzą generała Władysława Andersa w bitwie o Monte Cassino. Do tych wydarzeń nawiązaliśmy w drugiej części uroczystości, którą zakończyła wzruszająca pieśń „Czerwone maki na Monte Cassino”.

       

      Po wojnie generał Anders nie mógł wrócić do Polski. Został pochowany wśród swoich żołnierzy.

      „Przechodniu, powiedz Polsce, żeśmy polegli wierni w Jej służbie” - taki napis widnieje na cmentarzu na stokach Monte Cassino.

      Pamiętajmy zawsze o tych, którzy poświęcili swe życie w walce o wolną Ojczyznę.

       

       

                                                                                                    Marcin Szczypczyk

  • • Akcja charytatywna "Góra grosza"

    • 

      Góra Grosza

      Nasza szkoła po raz kolejny przystąpiła do Ogólnopolskiej Akcji Góra Grosza.

      Przy szkolnej dyżurce znajduje się oznaczona skarbonka, do której można wrzucać monety. Zebrane pieniądze zostaną przeznaczone na pomoc potrzebującym rodzinom na terenie całej Polski. Niezwykle istotnym celem akcji jest pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wspólne działanie dla dobra potrzebujących.

      Pamiętajmy! Liczy się każdy grosz!

  • • Wycieczka do jaskini - klasy 4-6

    • Ach… te „dolinki krakowskie”!

       

       Blisko Krakowa, w malowniczej części Wyżyny Krakowsko- Częstochowskiej, znajduje się nieduża, lecz pełna uroku Jaskinia Wierzchowska. Nie dość, że spotkać w niej można dwa gatunki nietoperzy (!)), to jeszcze… oczom zwiedzających ukazują się niezwykłej urody nacieki skalne ozdabiające korytarze i sale, w tym Salę Balową i Salę Człowieka Pierwotnego. A wszystko to w bajkowym, wręcz baśniowym, wystroju „wyczarowanym” przez profesjonalne oświetlenie.

      Te atrakcje… i jeszcze więcej… uczniowie kl. 4-7 zobaczyli 28 października podczas wycieczki szkolnej. Ale zanim uczniowie klas starszych weszli do jaskini, to z parkingu na miejsce docelowe szli ścieżką wśród drzew liściastych mieniących się przepięknymi kolorami: złotem, odcieniami zieleni i czerwieni, brązem… Kolory liści oczarowały młodszych i starszych uczestników wyjazdu. Nie brak było okrzyków zachwytu! Barwy jesieni, tej złotej polskiej jesieni, są niesamowite! Zwłaszcza, kiedy są „skąpane” w promieniach słońca. Można było podziwiać niezwykłość natury nie tylko podczas zejścia do jaskini, ale także po wyjściu z niej. Wtedy, na świeżym powietrzu, każdy uczestnik mógł upiec sobie kiełbaskę. Przepyszną kiełbaskę „w towarzystwie” świeżutkiego, mięciutkiego i pachnącego pieczywa… „Poezja smaku”! Prawdziwy rarytas!

      Po zaspokojeniu głodu i pragnienia rozpoczęła się wspaniała zabawa! Koce, piłki i paletki poszły w ruch! Były śmiech, rozmowa i wspólne zabawy! Wyobraźnia dzieci nie zna granic!

      Szczęśliwe dzieci- znaczna ich część w towarzystwie zakupionych pluszowych i miękkich nietoperzy i pająków- wróciły do domu, żegnając się z Jaskinią Wierzchowską.  Do zobaczenia, jaskinio!

       

      Joanna Pukło

  • • Warsztaty „Ozobot bezpieczny na drodze” klasy 1-3

    • Warsztaty „Ozobot bezpieczny na drodze”

      

      Warto, aby dzieci od najmłodszych lat wykształciły w sobie odpowiednie postawy i nabyły umiejętności bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym. Dlatego w miesiącu październiku uczniowie klas I-III uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych w Miejskiej Bibliotece Publicznej „Ozobot bezpieczny na drodze”. Warsztaty dotyczyły bardzo ważnego tematu zarówno dla dzieci jak i dorosłych- bezpieczeństwa na drodze. Dzieci dzięki tym zajęciom usystematyzowały wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drodze i umiejętności korzystania z sygnalizacji świetlnej oraz przejść dla pieszych.  Poruszona była również bardzo ważna kwestia konieczności noszenia odblasków.

      Właśnie zaczyna się okres jesienno-zimowy, szybciej zapadający zmrok i pogarszające się warunki atmosferyczne ograniczają widoczność na drogach, dlatego noszenie odblasków jest w tym okresie niezwykle istotne!

      Pamiętajmy, że lepiej widoczne dziecko, szczególnie po zmroku, jest bezpieczniejsze! Odblaski pozwalają nawet kilkakrotnie zwiększyć widoczność pieszych i rowerzystów na drodze!

       

      Wychowawcy kl.I-III

  • • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO klasy 1-3

    • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO

      „KARTKA URODZINOWA DLA JANUSZA KORCZAKA”

       

      Szanowni Uczniowie, Rodzice

      Z radością informujemy, że zakończył się konkurs plastyczny " Kartka urodzinowa dla Janusza Korczaka" organizowany z okazji Tygodnia Korczakowskiego. Otrzymaliśmy wiele wspaniałych prac, które urzekły nas swoją pomysłowością, kreatywnością i oddaniem ducha twórczości Janusza Korczaka.

      Po burzliwych obradach jury wyłoniło zwycięzców.

      I miejsce:
      Antoni Czajkowski kl. IIa

      II miejsce:
      Zuzanna Nędza kl. Ia

      III miejsce:
      Lena Gucia kl. Ia, Adam Raputa kl. Ia, Nikodem Wrona kl. Ia

      Dodatkowo, wyróżnienia otrzymują:
      Amelia Maślanka, Zlatoslawa Kharchenko, Zoja Sikora, Wanesa Skwara, Igor Kotlarski, Maja Gruca, Lena Kozioł, Antoni Boroń, Mateusz Kałuski, Witold Karpiel, Zosia Pawłowska, Jakub Sadowski, Kinga Czopek.

      Serdecznie gratulujemy ! Każda praca była wyjątkowa i stanowiła piękne upamiętnienie życia i wartości, które propagował Janusz Korczak.

       

      Dziękujemy za zaangażowanie i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

      Z poważaniem,
      Wychowawcy kl. I-III

       

  • • Wycieczka klasy 1-3

    • Wycieczka do Kopalni Soli w Wieliczce

       24.10.2024 r. wczesnym rankiem klasy 1-3 wraz z opiekunami wyruszyły autokarem na wycieczkę do kopalni w Wieliczce aby podążać „Śladami Legend”. Nasze zwiedzanie rozpoczęliśmy od pokonania ośmiuset schodów drewnianych, prowadzących w głąb Ziemi. Podczas wędrówki przewodnik opowiadał nam legendę o pierścieniu św. Kingi, dowiedzieliśmy się kim był Skarbnik i Bieliczka. Zobaczyliśmy jeziora solankowe, komory i kaplice wykute w soli przez górników oraz dowiedzieliśmy się skąd pod ziemią wzięły się solne krasnale. Dużą atrakcją dla dzieci było spotkanie ze Skarbnikiem, który wyznaczał dzieciom zadania wzorowane na dawnych pracach górniczych, a jedna z dziewczynek przemieniła się w księżniczkę. Na koniec spotkania ze Skarbnikiem dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. Był też czas na pamiątkowe zdjęcia w kaplicy św. Kingi. Wycieczka dostarczyła wiele niezapomnianych wrażeń oraz wiedzy na temat legend związanych z Kopalnią Soli w Wieliczce. Pełni energii z uśmiechami na twarzy wróciliśmy do szkoły😊

       

      Wychowawca klasy 1a

  • • Tydzień Korczakowski - klasa 4a

    • TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI

       

      W ramach obchodów Tygodnia Korczakowskiego, klasa 5a i 6a wykonywały prace plastyczne do jednego z cytatów J. Korczaka: „Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może". Klasa 7a na lekcji plastyki tworzyła krzyżówkę i rysowała przedmioty biorące udział w rozwiązaniu hasła na temat Patrona naszej szkoły, a klasa 4a na lekcji wychowawczej brała udział w oglądaniu materiałów filmowych na temat „Janusz Korczak i jego dzieci - piękna i tragiczna historia" oraz w dyskusji na temat ukazywania nam przez Patrona uniwersalnych prawd i wartości, jakimi należy kierować się w życiu niezależnie od okoliczności i upływu czasu.  

      O.Wielgus-Wosatko

       

  • • Tydzień Korczakowski - biblioteka

    • TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W BIBLIOTECE

       

      O naszym Patronie, Jego dorobku literackim, o Jego pracy z dziećmi powiedzieliśmy już bardzo dużo i nawet najmłodsi uczniowie znają tę postać. Aby upamiętnić i przypomnieć Janusza Korczaka, a jednocześnie skorzystać z posiadanych informacji, zaproponowałam dzieciom konkurs na najciekawszą krzyżówkę dotyczącą jego życia i twórczości. Zbiórka prac jeszcze trwa, po zakończeniu rozstrzygniemy konkurs.

      W klasie I i II zostały przeprowadzone zajęcia „Gawęda o Januszu Korczaku”, dzieci poznały go z  lat dziecinnych i młodzieńczych, czytaliśmy fragmenty „Króla Maciusia” i „Kajtusia Czarodzieja”, dzieci rysowały portrety tych bohaterów. Nauczyliśmy się zawołania korczakowskich dzieci: „korczakowskie dzieci to nie byle kto, znamy swoje prawa, to jest to, chcemy pokoju, chcemy równości, chcemy uśmiechu, chcemy radości”. Zawołanie  ma formę tekstu rapowanego, ale Stary Doktor też lubił dobrą zabawę i zapewne nie miałby nic przeciwko temu.

      Tegoroczną wystawkę poświęconą Korczakowi oparłam w całości na jego przemyśleniach zawartych w książce „Prawidła życia”. Wypowiada się w prosty, zrozumiały sposób, używa słów dostępnych dziecięcemu językowi. Mówi prawdę o życiu, o domu, o najbliższych, o dzieciach ulicy, o bogactwie i biedzie, o zdolnościach, rozrywkach, uczuciach i emocjach…..

       

      Jolanta Chojnacka  

  • • Tydzień Korczakowski - klasa 6a

    • Janusz Korczak bardzo mądry był!

      Patron naszej szkoły, przed laty pisał, że: „Dziecko nie może myśleć  jak dorosły, ale może dziecięco zastanawiać się nad poważnymi zagadnieniami dorosłych”. I my, uczniowie klasy VI, będziemy rozważać o poważnych sprawach związanymi ze światem dorosłych. Dlatego jeszcze we wrześniu opracowaliśmy listę zagadnień/ tematów, nad którymi będziemy się zastanawiać nie tylko podczas Tygodnia Korczakowskiego, ale i przez cały rok szkolny 2024/2025. Będziemy rozmawiać o wartości wakacji w Ojczyźnie. Zastanowimy się nad tym, czy lepiej by było, gdyby światem rządził jeden prezydent, czy jednak lepiej jest, jak każdy kraj ma swego przywódcę… Tematów do przemyśleń jest bardzo dużo i każdy z nas podał przynajmniej jedną propozycję zagadnienia.

      A jak stanowisko, różne poglądy i przemyślenia to… najlepsza jest debata oksfordzka. Jeszcze nie dyskutujemy, jak zacni debatanci podczas debaty oksfordzkiej, ale mamy już za sobą pierwszą debatę z elementami dyskusji i debaty oksfordzkiej. Niektórzy z nas na początku trochę denerwowali się, ale po chwili okazało się, że „strach ma wielkie oczy” i szybko „pożegnali” stres. I mówili, i zadawali pytania, i odpowiadali lub próbowali udzielać odpowiedzi.

      Chcemy dyskutować, debatować i wymieniać się poglądami. Chcemy rozmawiać o sprawach ważnych nie tylko dla nas, ale i dla świata! Tak, jak my to rozumiemy i widzimy!

      Klasa 6a

  • • Tydzień Korczakowski - świetlica

    • Tydzień Korczakowski na Świetlicy Szkolnej

      W ramach obchodów Tygodnia Patrona Szkoły – Janusza Korczaka – świetlica szkolna zorganizowała wiele interesujących i inspirujących zajęć, które pozwoliły uczniom lepiej poznać życie i twórczość tego wybitnego pedagoga oraz obrońcy praw dzieci.

      Wspólne czytanie fragmentów książek autorstwa Janusza Korczaka było jednym z pierwszych elementów programu. Dzieci zapoznały się z wartościowymi dziełami Patrona, które uczą empatii, szacunku i odpowiedzialności. Kolejnym punktem programu było oglądanie filmu "Król Maciuś I" – ekranizacji jednej z jego najbardziej znanych książek, która stała się inspiracją do ciekawych rozmów o odpowiedzialności i przywództwie.

      Na świetlicy odbyła się także prezentacja multimedialna, w której uczniowie mogli zobaczyć najważniejsze momenty z życia Janusza Korczaka i dowiedzieć się więcej o jego działalności oraz twórczości. Prezentacja podkreśliła, jak wielką wagę Korczak przywiązywał do praw dziecka i wychowania.

      Podczas obchodów zorganizowano świetlicowy konkurs plastyczny pt. „Janusz Korczak i dzieci”. Uczniowie, inspirując się życiem i ideami Korczaka, stworzyli prace, które ukazały ich wyobrażenie o jego relacjach z dziećmi. Wszystkie prace zachwycały pomysłowością i zaangażowaniem.

      Na zakończenie tygodnia odbył się konkurs wiedzy o Januszu Korczaku. Uczniowie mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat życia i twórczości Patrona, co było świetną zabawą oraz formą integracji.

      Anna Janik

      Wioleta Łosiniecka

      Elżbieta Słomiany

      Ewa Wrzoszczyk

  • • Tydzień Korczakowski - klasa 8a

    • Janusz Korczak - lekarz, wychowawca, nauczyciel - wzór patrona

       

      Tradycyjnie jeden tydzień października był poświęcony Patronowi Szkoły - Januszowi Korczakowi. Klasa 8a uczestniczyła w  uroczystym ślubowaniu złożonym przez uczniów klasy pierwszej, które odbyło się 16 października 2024 r. w dniu Święta Patrona. Dodatkowo na poszczególnych lekcjach nauczyciele nawiązywali do osoby patrona podkreślając jak wyjątkową był postacią. Na lekcji z wychowawcą ósmoklasiści uczestniczyli w projekcji odcinka zrealizowanego w ramach projektu "Polska na językach" (Uniwersytet Śląski): "Janusz Korczak - pisarz, pedagog, myśliciel".

  • • Wycieczka - klasa 8a

    • Musimy pamiętać!!!

      Zwiedzamy  były niemiecki obóz koncentracyjny i zagłady Auschwitz-Birkenau

       

       

      23 października 2024 r. klasa 8a uczestniczyła w wyjeździe do Oświęcimia. Uczniowie zwiedzali Miejsce Pamięci i Muzeum Auschwitz-Birkenau byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady. Warto pamiętać, że obóz w Auschwitz pełnił zarówno funkcję obozu koncentracyjnego (od momentu powstania w 1940 r.), jak i obozu zagłady (od 1942 r.), w którym  dokonywano zbrodni realizując „ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiego” (czyli planową zagładę narodu żydowskiego).Ósmoklasiści wędrowali wraz z przewodnikiem-edukatorem śladami więźniów, oglądali zdjęcia i słuchali o losach niektórych z nich, poznali historię obozu, zobaczyli najważniejsze relikty poobozowe - tereny dawnego obozu Auschwitz I i Auschwitz II-Birkenau, baraki mieszkalne, rampę wyładowczą, ruiny komór gazowych i krematoriów.

       

       

      Choć II wojna światowa skończyła się już wiele lat temu,  musimy pamiętać o tym, jaki los jedni ludzie zgotowali innym ludziom uznając, że są od nich lepsi…

                                                                                                                                                                                                                                                                K. Jaśnikowska-Toboła

  • • Tydzień Korczakowski klasy 1-3

    • 

       

      TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W KLASACH 1-3

       

       

      Obchody Tygodnia Korczakowskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Kopance były wspaniałą okazją dla uczniów klas 1-3 do bliższego poznania postaci Janusza Korczaka, patrona szkoły. Dzięki różnorodnym aktywnościom, dzieci mogły zrozumieć życie i dorobek tego wybitnego pedagoga, który całe swoje życie poświęcił idei praw dziecka oraz promowaniu równości i szacunku. Jednym z ważniejszych wydarzeń w ramach obchodów była zorganizowana akcja charytatywna na rzecz Rodzinnego Domu Dziecka „Dar Serca" przy Centrum Don Guanella w Skawinie. To działanie było wspaniałym wyrazem empatii i solidarności z rówieśnikami, ucząc dzieci w praktyce wartości niesionej przez ideę Korczaka – troski o najmłodszych. W ramach obchodów odbył się także konkurs plastyczny na kartkę urodzinową dla Janusza Korczaka. Uczniowie z zaangażowaniem tworzyli swoje prace, wyrażając wdzięczność i szacunek dla patrona szkoły. Wszystkie prace zostały zaprezentowane na specjalnej wystawie. Tworzenie portretów Korczaka z kolorowej bibuły było kolejną z głównych aktywności, angażując uczniów w kreatywny sposób. Powstałe prace stanowiły ważny element klasowej wystawy. Dzieci miały także okazję zgłębić „Złote Myśli” Korczaka, które w przystępny sposób przekazują głębokie wartości i zasady wychowawcze. Zapoznawanie się z prawami dziecka, opracowanymi przez Korczaka, pomogło im zrozumieć, jak istotna jest troska o każdego najmłodszego członka społeczeństwa. Wysłuchanie fragmentów audiobooka „Król Maciuś Pierwszy” oraz tworzenie ilustracji inspirowanych tym dziełem było doskonałym sposobem na połączenie literatury z wyobraźnią dzieci, pozwalając im wyrazić emocje i przeżycia bohatera. Lekcja biblioteczna uzupełniła tę wiedzę, wprowadzając uczniów w świat literatury Korczaka i zachęcając do odkrywania jego książek. Tydzień Korczakowski był niezapomnianym wydarzeniem, które nie tylko poszerzyło horyzonty dzieci, ale także nauczyło je wartości, takich jak szacunek, empatia i odpowiedzialność za innych.

      Wychowawcy kl 1-3

       

  • • Pasowanie na Ucznia klasy I oraz Dzień Edukacji Narodowej

    • 

      Pasowanie na Ucznia klasy I oraz Dzień Edukacji Narodowej

       

      16 października 2024r. odbyło się ważne wydarzenie w naszej szkole. Dzieci z klasy pierwszej złożyły uroczyste ślubowanie i dołączyły do grona uczniów naszej szkoły.

      Nie było łatwo…uczniowie klasy drugiej i trzeciej przeprowadzili pierwszoklasistom egzamin, który nasze zuchy zdały wzorowo.

      Uczniowie ślubowali być godnymi Polakami i wzorowymi uczniami. Największym przeżyciem dla dzieci był moment pasowania. Pani Dyrektor, dotykając ramienia dziecka zaczarowaną kredką, zamieniała go w ucznia. Na koniec dzieci otrzymały upominki od Pani Dyrektor oraz Rodziców.

      Po uroczystości pasowania, uczniowie uczestniczyli w apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej, przygotowanym przez uczniów kl. II i III, którzy wierszykami i piosenkami dziękowali wszystkim pracownikom szkoły za codzienną pracę.

      Uroczystość zakończyła się niespodzianką w postaci inscenizacji wiersza Juliana Tuwima „Rzepka”, w której wystąpili nasi nauczyciele wraz z Panią Dyrektor. Uśmiech i brawa dzieci dodawały aktorom odwagi i energii.

      To był wyjątkowy dzień dla najmłodszych dzieci, którym życzymy samych sukcesów
      w naszej szkole i pięknych przyjaźni.

                                                             

                                                                                                                                                Wychowawca klasy 1a

  • • Konkurs Plastyczny klasy 1-3

    •     KONKURS PLASTYCZNY

      „Kartka urodzinowa dla Janusza Korczaka”

      z okazji obchodów Dnia Patrona Szkoły

      ---

      1. Organizator konkursu

      Organizatorem konkursu są wychowawcy kl 1-3

      2. Cele konkursu

      • Upamiętnienie postaci Janusza Korczaka, patrona szkoły.
      • Zachęcanie uczniów rozwijania umiejętności plastycznych.
      • Kształtowanie postaw patriotycznych i wartości związanych z życiem i działalnością Janusza Korczaka.
      • Integracja społeczności szkolnej poprzez wspólną zabawę.

      3. Uczestnicy konkursu

      Konkurs skierowany jest do uczniów klas 1-3 Zespołu Placówek Oświatowych w Kopance.

      4. Tematyka konkursu

      Każdy uczestnik konkursu ma za zadanie przygotować kartkę urodzinową dla Janusza Korczaka. Kartka powinna nawiązywać do wartości i idei, które przyświecały działalności Korczaka, a także do obchodów Dnia Patrona Szkoły.

      5. Zasady uczestnictwa

      1. Każdy uczeń klas 1-3 może wziąć udział w konkursie, wykonując samodzielnie jedną pracę.
      2. Kartka urodzinowa może być wykonana dowolną techniką plastyczną (rysunek, malowanie, kolaż, techniki mieszane itp.).
      3. Format pracy: A5 lub A4.
      4. Prace muszą być wykonane indywidualnie.
      5. Na odwrocie kartki należy zamieścić następujące dane:
         • Imię i nazwisko ucznia,
         • Klasa

      6. Termin i miejsce składania prac

      1. Prace należy dostarczyć do wychowawcy klasy do dnia 15 października 2024 r.

      7. Ocena prac

      1. Prace zostaną ocenione przez komisję konkursową, która będzie składała się z nauczycieli oraz przedstawicieli dyrekcji.
      2. Kryteria oceny:
         • Zgodność pracy z tematyką konkursu,
         • Oryginalność i kreatywność,
         • Estetyka wykonania,
         • Wkład pracy własnej ucznia.
      3. Decyzje komisji konkursowej są ostateczne i nieodwołalne.

      8. Nagrody

      1. Przewidziane są nagrody za pierwsze trzy miejsca.
      2. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 18 października 2024 roku.

      9. Postanowienia końcowe

      1. Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.
      2. Organizator zastrzega sobie prawo do modyfikacji regulaminu.

       

      Wychowawcy klas 1-3

       
  • • • 

    • • Warsztaty ekologiczne klasa 3a

      • 25 września trzecioklasiści naszej szkoły brali udział w warsztatach ekologicznych. Lekcja została zrealizowania w ramach projektu „GOZpodarna Gmina Skawina.”  Zajęcia miały na celu zapoznać dzieci ze sztuką kompostowania bioodpadów, rozwijać umiejętności segregacji odpadów na kompost oraz podkreślić zalety kompostowania odpadów.

        Uczniowie z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Zrozumieli, jak ważne jest kompostowanie i jak mogą przyczynić się do ochrony środowiska. Część uczniów pochwaliła się również tym, że takie działania prowadzą już w swoich domach. Poprzez takie doświadczenie temat kompostownika nie był im obcy, pozwoliło im to w sposób aktywny uczestniczyć w zajęciach.

        Praktyczna wiedza związana z zakładaniem kompostownika, która została przekazana podczas lekcji, zainspirowała dzieci do deklaracji, że spróbują  przetwarzać odpady w swoich własnych domach. Trzymam kciuki za moich młodych, ambitnych ekologów😊

        Realizacja projektu okazała się cennym źródłem nie tylko  informacji, ale również inspiracji!

         

        B. Mazur

  • • Obchody Dnia Kropki w klasach 1-3

    • OBCHODY DNIA KROPKI W KLASACH I-III

      . 

      O kropce.

      Znajdziesz ją na skrzydełkach czerwonej biedronki.

      Nad i postawisz, i na końcu zdania.

      Może być oczkiem na głowie misia,

      albo okruszkiem podczas śniadania.

      Zdobi geparda, a nawet jelenia,

      na sukni mamy w groszek się zamienia.

      Może być kleksem, znakiem, tatuażem,

      na zwykłej kartce przepięknym obrazem.

      Malutka - raz pojawia się, raz znika,

      razem z farbami koziołki fika.

      Latem na niebie, na ulicy wieczorem,

      staje się gwiezdnym, świetlistym tworem.

      Maleńka - prawie jak pyłek,

      który lecąc zgubił też mały motylek.

      Maciupka, ale jednak duża,

      bo gdy są trzy to wszystko wydłuża.

      Czy wiesz gdzie jeszcze możesz ją spotkać?

      Czy wiesz o czym mowa? To właśnie... kropka.

      W minionym tygodniu uczniowie klas 1-3 naszej szkoły obchodzili Międzynarodowy Dzień Kropki, święto kreatywności, odwagi i odkrywania talentów. Na początku uczniowie obejrzeli inspirujący film pt. „The Dot”, który opowiada historię małej Vashti – dziewczynki, która dzięki małej kropce odkrywa swoją artystyczną pasję.

      Po projekcji filmu, uczniowie wzięli udział w różnorodnych aktywnościach, które rozwijały ich wyobraźnię i umiejętności. W klasach odbywały się ciekawe zadania, w tym gry, zabawy oraz twórcze projekty plastyczne, których głównym motywem była kropka. Dzieci malowały, rysowały, przeliczały, porównywały i wyklejały swoje kropkowe dzieła.

      Dzięki temu dniu uczniowie nie tylko mieli okazję wyrazić siebie poprzez sztukę, ale także zrozumieć, że każdy z nas ma w sobie ukryte talenty, które warto odkrywać i rozwijać!

      Wychowawcy klas I-III

       

       

  • • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025

    • ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2024/2025

      

       

      W poniedziałek 2 września 2024 roku w Zespole Placówek Oświatowych w Kopance im. Janusza Korczaka odbyło się inauguracja roku szkolnego 2024/2025.

      Uroczystość rozpoczęła się o godzinie 8:00 Mszą Świętą w Kościele Matki Bożej Nieustającej Pomocy. Msza była odprawiona w intencji uczniów, nauczycieli oraz rodziców, z prośbą o pomyślny i bezpieczny rok szkolny. Ks. Józef Łatanik zachęcił wszystkich uczniów  do pokonywania codziennych trudów, do wytrwałości w  dążeniu do celu. W kazaniu ksiądz podkreślił znaczenie nauki, rozwijania talentów oraz współpracy w duchu wzajemnego szacunku i miłości bliźniego.

      Po Mszy Świętej wszyscy uczniowie, nauczyciel, pracownicy zebrali się w  sali gimnastycznej w naszej szkole. Uczniowie klasy trzeciej pod opieką wychowawcy przygotowali specjalny program artystyczny. Program składał się z kilku części, które miały na celu zarówno uczczenie rocznicy wybuchu II wojny światowej, jak i wprowadzenie społeczności szkolnej w nowy rok szkolny. Uczniowie zaprezentowali wiersze, piosenki i scenki teatralne, które wprowadziły wszystkich w radosną atmosferę nowego roku szkolnego.

      Następnie głos zabrała Pani Dyrektor Jolanta Kozłowska, która oprócz tradycyjnych życzeń na nowy rok szkolny, przypomniała również o ważnej rocznicy związanej z tym dniem. Pani Dyrektor zaznaczyła, jak istotne jest, aby pamiętać o ofiarach II  wojny światowej oraz o bohaterach, którzy walczyli za wolność Polski. Podkreśliła również rolę nauczycieli, którzy są fundamentem sukcesów edukacyjnych uczniów, oraz rolę rodziców, których wsparcie
      i zaangażowanie są nieocenione w procesie edukacyjnym.

      Na zakończenie Pani Dyrektor życzyła wszystkim uczniom udanego roku szkolnego, pełnego sukcesów, radości i nowych wyzwań. Wyraziła nadzieję, że każdy z uczniów wykorzysta nadchodzący rok na rozwijanie swoich talentów i realizację celów.

       

      B. Mazur

  • • Nagłówek

    • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
      
      Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.