Samorząd Uczniowski

          • Tydzień Korczakowski w klasie 4a

          •            W ramach obchodów Tygodnia Korczakowskiego uczniowie klasy IVa wzięli udział wraz z uczniami klasy Va  w przedstawieniu - wyreżyserowanym przez panią Olgę Wielgus-Wosatko - pt. „Korczak, który słuchał dzieci” poświęconym życiu i wartościom głoszonym przez patrona naszej szkoły. Ważnym elementem uroczystości było wykonanie trzech piosenek oraz zaprezentowanie przez uczniów praw dziecka w formie plakatów z hasłami. Wydarzenie przypomniało wszystkim, jak ważne są szacunek, empatia i wsłuchiwanie się w potrzeby dzieci.

            Wychowawca

          • Tydzień Korczakowski w klasie 3a

          •  

            Tydzień Korczakowski w klasie 3 – Święto patrona naszej szkoły

            W naszej szkole odbyły się uroczyste obchody Dnia Patrona, które jak co roku przybrały formę fascynującego Tygodnia Korczakowskiego. Uczniowie klasy 3 z wielkim zaangażowaniem włączyli się w świętowanie, biorąc udział w licznych wydarzeniach inspirowanych życiem  i twórczością  Janusza Korczaka.

            Najważniejszym punktem programu był udział w szkolnym konkursie plastycznym pod hasłem  „Prawa dziecka oczami dziecka”, w którym trzecioklasiści wykazali się ogromną wrażliwości   i talentem. Ponadto, wspólnie z uczniami klas 1–3, stworzyliśmy wyjątkowe „Drzewa dobrych uczynków” każdy listek na drzewie symbolizował pomoc, życzliwość i dobre serce, czyli wartości tak bliskie  Staremu Doktorowi.

            Ostatnie dni upłynęły nam pod znakiem magii teatru i literatury korczakowskiej. Dzieci pracowały w grupach projektowych, samodzielnie przygotowując teatrzyki kukiełkowe oraz akcesoria teatralne dla aktorów. Finałem tych przygotowań były wspaniałe przedstawienia na podstawie książek „Król Maciuś Pierwszy” oraz „Kajtuś czarodziej”. Trzecioklasiści w roli aktorów i lalkarzy zaprezentowali swoje spektakle dla dzieci ze starszej grupy przedszkolnej, wywołując u młodszych kolegów ogromny zachwyt i gromkie brawa. Były również wspólne gry, quizy plakaty oraz gazetki upamiętniające patrona naszej szkoły.

             

            Tydzień Korczakowski pokazał, że idee naszego Patrona są wciąż żywe, a nauka przez zabawę i pomoc innym przynosi najmłodszym najwięcej radości.

             

            Beata Jaskuła

             

          • Tydzień Korczakowski w klasie 8a

          • Prawa i obowiązki ☺

            Patron naszej szkoły- Janusz Korczak- wiele mówił i pisał o prawach i obowiązkach dziecka. Tak, tak! Prawach i obowiązkach dziecka! Prawa kojarzą się nam z radością i przyjemnością. Są cudowne! Ale równie ważne są obowiązki! One pozwalają nam w pełni rozwijać się, doskonalić i uczą nas szacunku. A szacunek powinien być ważny dla każdego z nas!

            I właśnie o prawach i obowiązkach rozmawialiśmy na jednej z lekcji w zeszłym tygodniu- Tygodniu Korczakowskim. Zastanawialiśmy się nad prawami i obowiązkami ,które powinny być ważne dla współczesnych dzieci. Najpierw pracowaliśmy sami, zapisując prawa i obowiązki w formie notatki lub przemówienia. Następnie czytaliśmy własne propozycje i zastanawialiśmy się, czy naprawdę są ważne. 

            Propozycje praw były różne. Myśleliśmy nie tylko o prawie do odpoczynku, zabawy i beztroski. Niektórzy z nas zwrócili uwagę, że każde dziecko powinno mieć prawo do badań i szczepień.

            Dużo mówiliśmy też o obowiązkach. I tutaj wróciła sprawa obowiązkowych zadań. Jeden z chłopców z naszej klasy uważa, że zadania domowe powinny być obowiązkowe. Nie wszystkim ta propozycja się spodobała, ale były też osoby potwierdzające sens powrotu zadań domowych. Jedna z dziewczynek zauważyła, że każdy uczeń ma obowiązek wykazać się podstawową wiedzą i podstawowymi umiejętnościami z każdego przedmiotu.

            I w ten sposób lekcja inspirowana osobą Patrona naszej szkoły, skończyła się rozmową  o zadaniach i nauce.

            Joanna Pukło

             

          • Tydzień Korczakowski w Przedszkolu w grupie I

          • Król Maciuś Pierwszy - Odcinek 4 Sezon 1 - Ja zazdrosny...? - streszczenie odcinka | Telemagazyn❤️

            Poznajemy naszego patrona- Janusza Korczaka
             

             

            W dniach 19 - 23 października tego roku, w naszej placówce obchodziliśmy Tydzień Korczakowski. Z tej okazji przedszkolaki z Grupy II  Przedszkola w Zespole Placówek Oświatowych w Kopance im. Janusza Korczaka przez cały tydzień poznawały swojego patrona - lekarza, pisarza, wychowawcę, a przede wszystkim wielkiego przyjaciela dzieci. Każdego dnia poprzez rozmowy, opowiadania, zabawy ruchowe, działania plastyczne i wspólną pracę, dzieci odkrywały, kim był Janusz Korczak i jakie wartości były dla niego szczególnie ważne. Poznały również postać Króla Maciusia Pierwszego, z zainteresowaniem słuchały jego historii oraz wykonywały królewskie korony, na których przedstawiały własne pomysły i marzenia. Wiele uwagi poświęciliśmy prawom dziecka, szacunkowi, sprawiedliwości, przyjaźni i marzeniom. Dzieci stworzyły własny „sejm”, wspólnie ustalały zasady obowiązujące w grupie, wyrażały swoje zdanie i uczestniczyły w głosowaniu. Powstało również wyjątkowe serce pełne dziecięcych praw i marzeń. Był to tydzień pełen nauki, zabawy, rozmów i twórczych działań, dzięki którym dzieci mogły jeszcze lepiej poznać swojego patrona oraz bliskie mu wartości.

            Dominika Malicka

            Dominika Kozik

             

          • Tydzień Korczakowski w klasie 1a

          •               

            Sprawozdanie z obchodów

                  Tygodnia Korczakowskiego w klasie I a

            W ramach obchodów Tygodnia Korczakowskiego uczniowie klasy I a uczestniczyli w różnorodnych działaniach edukacyjnych, wychowawczych i artystycznych, których celem było przybliżenie postaci Janusza Korczaka – patrona naszej szkoły, jego twórczości oraz wartości, którymi kierował się w życiu. Pierwszego dnia uczniowie zostali zapoznani z harmonogramem obchodów Tygodnia Korczakowskiego. Omówiono zaplanowane wydarzenia i aktywności, zachęcając dzieci do aktywnego uczestnictwa w przygotowanych przedsięwzięciach. Drugiego dnia pierwszoklasiści poznali znaczenie pojęcia „patron szkoły” oraz dowiedzieli się, kim był Janusz Korczak i dlaczego jest tak ważną postacią dla naszej społeczności szkolnej. Podczas rozmowy zwrócono szczególną uwagę na jego miłość do dzieci, szacunek wobec drugiego człowieka oraz przekonanie, że każde dziecko ma swoje prawa i zasługuje na zrozumienie. Trzeciego dnia odbyło się spotkanie z panią bibliotekarką, która przeprowadziła ciekawą gawędę poświęconą życiu i działalności Janusza Korczaka. Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali opowieści, poznając najważniejsze wydarzenia z życia patrona oraz jego działalność na rzecz dzieci. Czwartego dnia uczniowie uczestniczyli w uroczystej akademii poświęconej Januszowi Korczakowi. Udział w wydarzeniu był okazją do pogłębienia wiedzy o patronie szkoły, a także do kształtowania postawy szacunku wobec jego dorobku i wartości, które przekazywał. Piątego dnia dzieci zapoznały się z twórczością literacką Janusza Korczaka, poznając jego najbardziej znane książki dla dzieci, m.in. „Król Maciuś Pierwszy” oraz „Kajtuś Czarodziej”. Uczniowie wysłuchali fragmentu książki „Kajtuś Czarodziej”, a następnie wykonali inspirowaną nią pracę techniczną. Przedstawili postać tytułowego bohatera, umieszczając ją we własnoręcznie przygotowanej i ozdobionej ramce. Zadanie rozwijało sprawność manualną oraz umiejętność estetycznego wykonywania prac.

            Dodatkowymi inicjatywami towarzyszącymi obchodom Tygodnia Korczakowskiego były konkurs plastyczny dla uczniów klas I–III pod hasłem „Prawa dziecka oczami dziecka” oraz projekt „Drzewo dobrych uczynków”. Konkurs plastyczny miał na celu rozwijanie świadomości dzieci na temat przysługujących im praw oraz zachęcanie do wyrażania własnych przemyśleń i emocji poprzez twórczość artystyczną. Uczniowie mieli możliwość przedstawienia w formie plastycznej swojego rozumienia praw dziecka, nawiązując do idei głoszonych przez Janusza Korczaka. Projekt „Drzewo dobrych uczynków” stanowił natomiast okazję do promowania życzliwości, empatii, wzajemnej pomocy i szacunku wobec innych. Zachęcał uczniów do dostrzegania znaczenia nawet najmniejszych gestów dobroci oraz podejmowania pozytywnych działań na rzecz innych osób. Inicjatywa podkreślała, że każdy, niezależnie od wieku, może przyczyniać się do tworzenia przyjaznej i pełnej życzliwości społeczności szkolnej.

            Wychowawca kl. 1a 

            M. Raputa

          • Tydzień Korczakowski w Przedszkolu w grupie I

          • Dzień Patrona Szkoły | Polska Szkoła im. Janusza Korczaka

            TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W GRUPIE I

            W przedszkolu w grupie I zorganizowano Tydzień Korczakowski, którego celem było przybliżenie dzieciom postaci Janusza Korczaka oraz jego idei opartych na szacunku, dobroci, empatii i poszanowaniu praw dziecka.

            W trakcie tygodnia dzieci uczestniczyły w zajęciach edukacyjnych, słuchały opowiadań i bajek inspirowanych życiem oraz poglądami Janusza Korczaka. Rozmawiały o przyjaźni, wzajemnej pomocy, szacunku wobec innych osób, uczciwości oraz sposobach okazywania życzliwości w codziennych sytuacjach przedszkolnych.

            Dzieci brały udział w zabawach integracyjnych, rozmowach kierowanych i aktywnościach plastycznych związanych z tematyką dobroci i praw dziecka. Uczyły się rozpoznawać emocje, dostrzegać potrzeby innych oraz rozwiązywać drobne konflikty poprzez rozmowę i wzajemne zrozumienie.

            Realizowane działania sprzyjały kształtowaniu postaw prospołecznych, rozwijaniu empatii i budowaniu pozytywnych relacji w grupie. Tydzień Korczakowski był okazją do uświadomienia dzieciom, że każdy człowiek zasługuje na szacunek, życzliwość i poczucie bezpieczeństwa, a każde dziecko ma prawo do miłości, akceptacji i bycia wysłuchanym.

            Podczas Tygodnia Korczakowskiego dzieci uczyły się, jak należy pomagać innym w różnych sytuacjach życiowych. Słuchały również opowiadania o Królu Maciusiu i jego przygodach. Samodzielnie również stworzyły Korony Królewskie oraz nauczyły się, jak właściwie kierować ludźmi i podejmować ważne decyzje.

            Patrycja Dyrek

            Natalia Światłoń

             

          • Tydzień Korczakowski w klasie 2a

          •            

              Tydzień Korczakowski w klasie 2a

                  – z wizytą u króla Maciusia I

             

                      W dniach 19–23 października w naszej klasie obchodziliśmy Tydzień Korczakowski. Był to wyjątkowy czas, podczas którego przybliżyliśmy sobie postać Janusza Korczaka – lekarza, pedagoga, pisarza i wielkiego przyjaciela dzieci, który z ogromnym szacunkiem podchodził do najmłodszych i przypominał, że każde dziecko ma swoje prawa, uczucia i marzenia.

            Naszą przygodę rozpoczęliśmy od poznania życiorysu Janusza Korczaka oraz jego najważniejszych idei. Podczas prezentacji uczniowie dowiedzieli się, jakim był człowiekiem, w co wierzył i dlaczego jego myśli pozostają ważne również dzisiaj. Wspólnie stworzyliśmy także gazetkę klasową poświęconą jego życiu i działalności. Chętni uczniowie wzięli udział w konkursie plastycznym „Prawa dziecka oczami dziecka”, przedstawiając w swoich pracach to, jak rozumieją prawa najmłodszych.

            Ważnym elementem naszego tygodnia był udział w projekcie „Drzewo Dobrych Uczynków”. To wyjątkowa inicjatywa, która zachęcała uczniów do uważności na potrzeby innych, bezinteresownej pomocy i dostrzegania dobra w codziennych sytuacjach. Każdego dnia dzieci z wielkim zaangażowaniem starały się zdobyć kolejny listek, na którym zapisywały dobre uczynki wykonane na rzecz kolegów, koleżanek, klasy czy szkoły. Pomoc w nauce, życzliwy gest, wsparcie kolegi, wspólna praca – wszystko to miało znaczenie! Z każdym dniem nasze klasowe drzewo coraz bardziej pokrywało się jesiennymi liśćmi, a jego gałęzie zapełniały się dowodami na to, że w naszej klasie nie brakuje życzliwości i chęci niesienia pomocy.

            Najważniejsze było jednak nie samo zbieranie listków, lecz to, co się za nimi kryło – prawdziwa życzliwość, współpraca i przekonanie, że nawet najmniejszy dobry uczynek może sprawić komuś radość.

            Nie zabrakło również spotkania z literackim bohaterem Korczaka – królem Maciusiem I! Podczas zajęć technicznych uczniowie przygotowali własne korony inspirowane postacią małego monarchy. Jednak prawdziwa przygoda zaczęła się dopiero później…W koronach i czerwonych pelerynach dzieci wcielały się w rolę króla Maciusia I, zasiadały na tronie w naszym nowym kąciku czytelniczym i czytały fragmenty książki. Przez kilka chwil każdy mógł poczuć się jak prawdziwy król! A jak to jest być królem, mając zaledwie osiem lat? Okazało się, że niejeden drugoklasista ma już własną wizję tego, jak powinien wyglądać świat rządzony przez dzieci! 😊

            Tydzień Korczakowski był dla nas nie tylko okazją do poznania sylwetki wielkiego pedagoga i jego twórczości, lecz także ważną lekcją szacunku, empatii i dziecięcych praw. Rozmawialiśmy o tym, jak ważne są życzliwość, wzajemna pomoc i odpowiedzialność za innych. Pokazaliśmy również, że idee Janusza Korczaka można realizować na co dzień – w klasie, na szkolnym korytarzu i podczas wspólnej zabawy.

            Bo przecież królem nie trzeba być, żeby czynić dobro, a do zmieniania świata na lepsze wystarczy czasem jeden mały gest!

            B. Mazur

            6

          • Szkolenie z zakresu bezpieczeństwa

          • 19 października w naszej szkole odbyło się szkolenie dla uczniów i przedszkolaków, przeprowadzone przez nauczycielkę edukacji dla bezpieczeństwa, P. Paulinę Raczkowską-Papież. Celem spotkania było omówienie zasad postępowania uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły w sytuacjach nietypowych i niebezpiecznych, które mogą wystąpić na terenie placówki. Podczas szkolenia uczestnicy poznali zasady ewakuacji, sposoby reagowania w przypadku pożaru oraz właściwego zachowania po ogłoszeniu alarmu w szkole i w jej najbliższej okolicy. Zarówno uczniowie, jak i pracownicy aktywnie uczestniczyli w spotkaniu, zadawali pytania i wspólnie omawiali sposoby postępowania w sytuacjach zagrożenia.

            Szkolenie było ważnym i pouczającym spotkaniem, które pozwoliło lepiej zrozumieć, jak dbać o bezpieczeństwo własne i innych.

             

                                                                                                                      Monika Lempart

             

          • Tydzień Korczakowski

          • TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI

            19 – 23.10.2026

             

            DZIEŃ PATRONA – 9 kwietnia – Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka nr 45 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Sosnowcu

            22 października obchodziliśmy  w naszej szkole DZIEŃ PATRONA. W tym dniu odbyło się wyjątkowe przedstawienie pt. „Korczak – człowiek, który słuchał dzieci”, przygotowane przez uczniów z kl. 6a z udziałem uczniów klasy 4a. Występ był okazją do przybliżenia postaci Janusza Korczaka – lekarza, pedagoga i wielkiego przyjaciela dzieci, który z szacunkiem traktował najmłodszych, uważnie ich słuchał i bronił ich praw.

            Ważnym elementem uroczystości były również trzy piosenki, które wspólnie zaśpiewali uczniowie obu klas, nadając wydarzeniu wyjątkowy charakter.

            Na zakończenie przedstawienia dzieci zaprezentowały hasła nawiązujące do wartości, które były szczególnie ważne dla Janusza Korczaka: do szacunku, godności, dobra,  odpowiedzialności, empatii, pomocy, odwagi, przyjaźni, bezpieczeństwa i zaufania. Przypomniały w ten sposób, że wartości te są niezwykle istotne w codziennym życiu, relacjach z innymi oraz budowaniu przyjaznej i bezpiecznej społeczności szkolnej.

            Przedstawienie stało się nie tylko spotkaniem z historią i postacią niezwykłego człowieka, ale także ważną lekcją wrażliwości, wzajemnego zrozumienia i szacunku. Pokazało, że każdy człowiek niezależnie od wieku zasługuje na uwagę, życzliwość i możliwość wyrażania własnych myśli.

            Dziękujemy uczniom  za zaangażowanie, przygotowanie występu oraz wspólne przypomnienie nam, jak ważne jest, by słuchać, rozumieć i szanować drugiego człowieka.

             

                                                                                                                      Olga Wielgus-Wosatko

            6

          • Janusz Korczak - rozstrzygnięcie konkursu

          • Kim był Janusz Korczak i co zrobił dla dzieci?Podczas obchodów Tygodnia Korczakowskiego w naszej szkole, odbył się konkurs plastyczny pod hasłem „Korczak – rzecznik dziecięcych marzeń”. Jego celem było przybliżenie uczniom postaci Janusza Korczaka oraz jego poglądów na temat praw dziecka, dziecięcych marzeń i potrzeb.

            Uczestnicy konkursu mieli okazję wykazać się kreatywnością, wyobraźnią i talentem plastycznym. Przygotowane prace ukazywały świat dziecięcych marzeń, pragnień i wartości, które były bliskie Januszowi Korczakowi. Każda z nich była wyjątkowa i stanowiła indywidualną interpretację tematu.

            Konkurs był nie tylko okazją do rozwijania zdolności artystycznych, ale również do refleksji nad tym, jak ważne jest szanowanie dzieci, słuchanie ich głosu oraz troska o ich szczęście
            i bezpieczeństwo.

            Dziękuję wszystkim uczniom za udział, zaangażowanie i pomysłowość. Gratuluję uczestnikom pięknych prac i życzę dalszych sukcesów artystycznych!

                                                                                                                      Olga Wielgus-Wosatko

             

          • Próbna ewakuacja

          • Próbna ewakuacja w naszej szkole! – PSP Nr 1 im. St. Staszica w Jadownikach

            PRÓBNA EWAKUACJA W NASZEJ SZKOLE
            I PRZEDSZKOLU

            W  dniu 21 października naszej szkole i przedszkolu  przeprowadzona została próbna ewakuacja, której celem było przypomnienie zasad bezpieczeństwa oraz sprawdzenie, jak szybko, bez chaosu i  i prawidłowo przebiega opuszczanie budynku w sytuacji zagrożenia.

            Uczniowie, przedszkolaki, nauczyciele i pracownicy szkoły w sposób wyjątkowo zdyscyplinowany i sprawny udali się do wyznaczonego miejsca zbiórki, zachowując spokój
            i stosując się do poleceń. Ćwiczenia przebiegły zgodnie z obowiązującą procedurą i były ważnym elementem dbania o bezpieczeństwo całej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy Strażakom z OSP w Kopance za pomoc i współpracę w realizacji tego przedsięwzięcia!

            Jolanta Kozłowska

             

          • Samorząd Uczniowski

          • Samorząd uczniowski – Szkoła Podstawowa nr 2 w Głubczycach

            W dniu 12 października w naszej szkole odbyły się wybory do Prezydium Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2026/2027.

            O głosy uczniów ubiegały się: Maja Gruca, Patrycja Skrzypoń, Patrycja Wyrwa, Amelia Pyzik, Yuliia Vovchuk, Alicja Gworek, Barbara Majcherek oraz Natalia Tyrka.

            W wyniku przeprowadzonego głosowania wyłoniono Prezydium Samorządu Uczniowskiego w składzie:

            Przewodnicząca: Natalia Tyrka

            Zastępca przewodniczącego: Barbara Majcherek oraz Yuliia Vovchuk

            Członek zarządu: Amelia Pyzik

             

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, a wszystkim kandydatom dziękujemy za zaangażowanie i chęć działania na rzecz naszej szkoły. Nowo wybranemu Prezydium życzymy wielu ciekawych pomysłów i sukcesów w realizacji szkolnych inicjatyw!

             

            Natalia Tyran

          • Gminne zawody w szachach

          • Sukces naszych uczniów w Gminnych Zawodach w Szachach Drużynowych!

            12 października br. w sali OKR „Gubałówka” w Skawinie odbyły się Gminne Zawody w Szachach Drużynowych, rozgrywane w ramach Igrzysk Dzieci oraz Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

            Naszą szkołę reprezentowało ośmioro uczniów. W kategorii Igrzyska Dzieci wystąpili: Zofia Baran, Franciszek Zięciowski, Tymon Karpiel i Patryk Wawro. W kategorii Igrzyska Młodzieży Szkolnej naszą szkołę reprezentowali: Alicja Gworek, Bartosz Juszczak, Ignacy Lelek i Ivan Tretiakov.

            Wszyscy zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, koncentracją oraz umiejętnością strategicznego myślenia. Z dumą informujemy, że drużyna w kategorii Igrzysk Dzieci zajęła II miejsce, natomiast drużyna w kategorii Igrzysk Młodzieży Szkolnej – V miejsce.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sukcesów, rozwijania szachowych pasji oraz wielu powodów do dumy!

             

                                                                                                                      Monika Lempart

             

            5

          • Podziękowanie za kiermasz...

          • DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W KIERMASZU SŁODKOŚCI!

            Z całego serca dziękujemy wszystkim Uczniom, Rodzicom, Nauczycielom oraz Pracownikom Szkoły za ogromne zaangażowanie i udział w naszym Kiermaszu Słodkości, zorganizowanym przez uczniów klas I i II.

            Dzięki Waszej hojności, życzliwości i otwartym sercom udało nam się zebrać fundusze na doposażenie szkolnego kącika czytelniczego.

            Każdy zakupiony smakołyk to mała cegiełka, która pomoże nam stworzyć przytulne i wyjątkowe miejsce do odpoczynku oraz odkrywania magicznego świata książek.

            Zdjęcia zakupionych elementów wyposażenia kącika czytelniczego będą systematycznie pojawiać się na naszej stronie internetowej, abyście mogli na bieżąco obserwować, jak dzięki Waszemu wsparciu zmienia się nasza szkolna przestrzeń.

            Dziękujemy, że razem z nami tworzycie coś pięknego!

            Bo kiedy działamy razem, nawet małe gesty przynoszą wielkie efekty!

            Uczniowie i Wychowawcy klas I i II

             

          • Dzień Zdrowia Psychicznego

          •  

            Dzień Zdrowia Psychicznego w naszej szkole

            10 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Zdrowia Psychicznego. Była to okazja, aby przypomnieć, jak ważne jest dbanie o siebie, swoje emocje i dobre samopoczucie. Bo przecież zdrowie psychiczne jest tak samo ważne jak zdrowie fizyczne!

            Z tej okazji na stronie internetowej szkoły pojawił się wpis edukacyjny dla rodziców, a na szkolnym korytarzu przygotowano gazetkę poświęconą zdrowiu psychicznemu. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak o nie dbać i dlaczego warto prosić o pomoc, kiedy sami nie potrafimy poradzić sobie z trudnościami. Tego dnia szczególnie dużo działo się w gabinecie pedagoga i psychologa szkolnego! Uczniowie rozwiązywali quizy, odpowiadali na pytania w formie zagadek oraz sprawdzali swoją wiedzę w zabawie „Prawda czy fałsz”. Dużym zainteresowaniem cieszył się Słoiczek Dobrych Myśli, z którego każdy – zarówno uczeń, jak i dorosły – mógł wylosować coś dla siebie i zabrać ze sobą miłe słowo, które być może poprawi mu humor lub doda otuchy w trudniejszej chwili. Na uczestników czekała także mała słodka niespodzianka. Drzwi gabinetu pedagoga i psychologa niemal się nie zamykały! Cieszymy się, że tak wielu uczniów chciało zajrzeć do nas, porozmawiać, pobawić się i spędzić z nami chwilę.

            Drodzy Uczniowie, pamiętajcie, że nie musicie radzić sobie ze wszystkim sami. Każdy z nas ma czasem gorszy dzień, odczuwa smutek, złość lub niepokój. To zupełnie naturalne. Ważne, aby umieć mówić o swoich uczuciach i nie bać się prosić o pomoc.

            Pamiętajcie, że jesteśmy dla Was nie tylko od święta, ale każdego dnia. Możecie do nas przyjść, porozmawiać i podzielić się swoimi radościami i smutkami. Czekamy na Was – zawsze!

                                                                  Monika Lempart                                                                                                                                                      Karolina Słomka-Żelasko

          • Regulamin KONKURSU PLASTYCZNEGO klasy 1-3

          • Drodzy Uczniowie!

            Zapraszamy do udziału w wyjątkowym konkursie plastycznym poświęconym prawom dziecka i myśli Janusza Korczaka.

            Prace plastyczne grupy Koników – Niepubliczne Przedszkole w Rogoźnicy

                REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

             „Prawa dziecka oczami dziecka”

            w ramach obchodów

            Tygodnia Korczakowskiego

             

            1. Temat konkursu: „Prawa dziecka oczami dziecka”

            Pokażcie za pomocą rysunku, malunku lub innej techniki plastycznej, jak rozumiecie swoje prawa. Niech Wasza praca opowie, jak powinien wyglądać świat, w którym każde dziecko jest ważne, słyszane i szanowane.

             3. Wymagania dotyczące pracy

            •Praca powinna być wykonana samodzielnie przez ucznia.

            •Format pracy: A4 lub A3.

            •Technika wykonania jest dowolna – można wykorzystać m.in. kredki, farby, pastele, flamastry, wycinanki, wyklejanki czy techniki mieszane.

            •Każda praca powinna zawierać na odwrocie: imię i nazwisko ucznia oraz klasę.

            4. Termin i miejsce składania prac

            Prace należy dostarczyć do 19 października do wychowawcy klasy.

            5. Cele konkursu

            •przybliżenie uczniom praw dziecka,

            •poznanie i popularyzowanie myśli oraz działalności Janusza Korczaka,

            •rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci,

            •zachęcanie do wyrażania własnych opinii i emocji poprzez sztukę,

            •kształtowanie postawy szacunku wobec siebie i innych,

            •pokazanie, że każde dziecko ma swoje prawa i każdy głos jest ważny.

            6. Ocena prac

            Pod uwagę będą brane:

            •zgodność z tematem, samodzielność wykonania, pomysłowość i kreatywność,

            •sposób przedstawienia wybranego prawa dziecka, estetyka i staranność wykonania,

            •ogólne wrażenie artystyczne.

            7. Nagrody

            Dla autorów najciekawszych prac przewidziane są nagrody i dyplomy.

            8. Wystawa prac

            Prace zostaną zaprezentowane na wystawie szkolnej przygotowanej w ramach obchodów Tygodnia

             Korczakowskiego.

             

            Wychowawcy

             

          • Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej- program profilaktyczny

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

            W naszej szkole zakończył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas szczególnej uwagi poświęconej wzajemnemu szacunkowi, empatii, bezpieczeństwu oraz budowaniu dobrych relacji między uczniami. Podejmowane działania były okazją do rozmów, refleksji i wspólnej pracy nad tym, jak reagować na przemoc i jak tworzyć bezpieczne środowisko dla wszystkich.

            W działania związane z Tygodniem zaangażowali się uczniowie całej szkoły. Jednym ze wspólnych elementów było przygotowanie przez uczniów plakatów promujących przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej, wzajemny szacunek, życzliwość, pomoc i bezpieczne relacje. Na plakatach pojawiły się hasła zachęcające do szanowania innych, wspierania potrzebujących, mówienia dobrych słów oraz reagowania, gdy komuś dzieje się krzywda.

            W klasach młodszych uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych rozpoznawaniu zachowań krzywdzących, właściwym sposobom reagowania oraz budowaniu dobrych relacji koleżeńskich. Rozmawiali o szacunku, życzliwości, empatii i pomaganiu innym. Poprzez zabawy, pracę w grupach, analizę prostych sytuacji, burze mózgów oraz różnorodne zadania uczniowie uczyli się, jak reagować, gdy ktoś jest krzywdzony, oraz do kogo można zwrócić się o pomoc. Przypominali sobie również, że każde dziecko ma prawo czuć się w szkole bezpiecznie i być traktowane z szacunkiem.

            W klasach starszych podejmowano temat relacji międzyludzkich, odpowiedzialności za własne słowa i zachowania oraz przeciwdziałania przemocy fizycznej, psychicznej i cyberprzemocy. Uczniowie analizowali sytuacje problemowe, dyskutowali o konsekwencjach różnych zachowań i zastanawiali się, w jaki sposób można reagować na przemoc oraz wspierać osoby, które jej doświadczają. Szczególną uwagę poświęcono znaczeniu dobrych relacji, wzajemnego szacunku i odpowiedzialności za atmosferę panującą w klasie.

            Uczniowie uczestniczyli również w zajęciach dotyczących pierwszej pomocy dla zdrowia psychicznego. Rozmawiali o tym, jak rozpoznawać sygnały wskazujące, że ktoś może potrzebować wsparcia, oraz ćwiczyli, jak właściwie zareagować, rozpocząć rozmowę i okazać pomoc drugiej osobie. Podkreślano znaczenie uważności, empatii oraz zwracania się do zaufanej osoby dorosłej w trudnej sytuacji.

            Podejmowane działania miały na celu zwiększanie świadomości uczniów, rozwijanie empatii, wzmacnianie odpowiedzialności za własne zachowanie oraz kształtowanie umiejętności reagowania na przemoc i krzywdzenie innych. Były również okazją do przypomnienia, że budowanie bezpiecznych i dobrych relacji nie kończy się wraz z zakończeniem tego tygodnia.

            O dobre relacje, wzajemny szacunek i bezpieczeństwo warto dbać każdego dnia. Razem możemy tworzyć szkołę, w której każdy czuje się bezpieczny, zauważony i ważny.

             

                                                                                                          Monika Lempart

                                                                                                          Karolina Słomka-Żelasko

             

          • Wycieczka do Biblioteki Miejskiej w Skawinie - klasa 3a

          • Zawiera: JustLogin, JustLogin Malaysia, Justlogin HR Software Malaysia 

             

            29 września uczniowie klasy 3 ZPO z Kopance uczestniczyli w wycieczce do Biblioteki Miejskiej w Skawinie, podczas której wzięli udział w warsztatach edukacyjnych poświęconych bezpieczeństwu w ruchu drogowym oraz programowaniu robotów Photon.

            Podczas zajęć uczniowie utrwalili zasady bezpiecznego poruszania się po drogach, prawidłowego przechodzenia przez jezdnię oraz właściwego zachowania w pobliżu ulic. Działania te miały na celu kształtowanie odpowiedzialnych postaw i rozwijanie świadomości zagrożeń, z jakimi dzieci mogą spotkać się w ruchu drogowym.

            Kolejnym punktem programu były warsztaty z kodowania robotów Photon. Uczniowie poznawali podstawy programowania, planowali trasy robotów i sprawdzali efekty swoich działań podczas wspólnej zabawy zaprogramowanymi urządzeniami. Zajęcia rozwijały logiczne myślenie, kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz współpracę w grupie.

            Po zajęciach dzieci udały się na spacer po Parku Miejskim w Skawinie oraz zabawy na placu zabaw. Piękna, słoneczna pogoda sprzyjała aktywnemu wypoczynkowi na świeżym powietrzu. Miłym akcentem wycieczki były również wspólne lody.

            Wycieczka przebiegła w radosnej atmosferze. Uczniowie zdobyli nową wiedzę   i umiejętności, a także mieli okazję do integracji i wspólnego spędzenia czasu. Po zakończeniu wszystkich zaplanowanych aktywności grupa bezpiecznie wróciła do szkoły.

             

          • Dzień Chłopaka w klasie 1

          •  

            30 WRZEŚNIA „Dziś każdy chłopak jest SUPERBOHATEREM!”

            W klasie 1 obchodzono Dzień Chłopaka. Z tej okazji chłopcy otrzymali drobne upominki przygotowane przez Radę Rodziców. Wspólne świętowanie przebiegło w miłej i radosnej atmosferze. Była to również okazja do integracji zespołu klasowego, kształtowania życzliwości, wzajemnego szacunku oraz budowania pozytywnych relacji między uczniami.

            M. Raputa

             

  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Biuletyn informacji publicznej