Samorząd Uczniowski

          • KOMUNIKAT

          • Szanowni Państwo,

            w okresie od 1 kwietnia do 30 września br. Główny Urząd Statystyczny prowadzi Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021. Dane zebrane podczas spisów służą do opracowywania strategii i programów rozwojowych dla kraju, regionów i gmin.

            Udział w spisie jest obowiązkowy, a wszystkie dane zebrane w spisie objęte są tajemnicą statystyczną. Podstawą prawną przeprowadzenia spisu jest ustawa o narodowym spisie powszechnym ludności i mieszkań w 2021 r. Odmowa udziału w spisie może skutkować nałożeniem kary grzywny.

            W tym trudnym okresie pandemii tegoroczny spis jest realizowany przede wszystkim przez Internet. Obowiązkową metodą udziału w spisie jest samospis internetowy – na stronie internetowej spis.gov.pl jest dostępny interaktywny formularz, który należy wypełnić.

            Osoby, które nie mają dostępu do Internetu, mogą spisać się samodzielnie korzystając z punktów spisowych przygotowanych w urzędzie statystycznym lub urzędzie gminy i miasta, które są dostępne w zależności od sytuacji epidemicznej, albo dzwoniąc na infolinię spisową pod numer telefonu 22 279 99 99 od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00–18.00.

            Z mieszkańcami województwa małopolskiego, którzy nie spiszą się samodzielnie, od 4 maja będą kontaktować się telefonicznie rachmistrzowie spisowi.

            Zwracam się z uprzejmą prośbą o pomoc w rozpowszechnianiu informacji o spisie, promocję poprzez kanały informacyjne np. media społecznościowe oraz udział w innych działaniach promocyjnych. W załączeniu znajdują się materiały graficzne, które mogą być pomocne przy tworzeniu wpisów.

            Bieżące informacje na temat Narodowego Spisu Powszechnego Ludności i Mieszkań 2021 są zamieszczane na stronie internetowej spis.gov.pl.


            eduresized_Narodowy_Spis_Powszechny_Ludnosci_i_Mieszkan_NSP_2021_-_grafika_II.JPGeduresized_NSP2021_Seniorzy.jpg

            Narodowy_Spis_Powszechny_Ludnosci_i_Mieszkan_NSP_2021_-_grafika_I.PDF

            NSP2021_Seniorzy.pdf​​​​​​​





            Zastępca Wojewódzkiego Komisarza Spisowego

            Dyrektor Urzędu Statystycznego w Krakowie

            Agnieszka Szlubowska


        • 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja- konkurs plastyczny
          • 230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja- konkurs plastyczny

          • REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

            „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja”

             

            1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów klas 4-8 Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kopance, jak również dla dzieci z Przedszkola (wspólne wykonanie pracy grupowej).

            2.   Cele konkursu:

            • przekazanie wiedzy w zakresie poznania ważnych wydarzeń z historii naszego kraju;
            • budowanie poczucia wspólnoty narodowej oraz popularyzacja wiedzy o polskiej fladze i polskich barwach narodowych wśród uczniów;
            •  kształtowanie wśród dzieci świadomości i emocjonalnego przywiązania do tożsamości narodowej;
            • popularyzacja twórczości plastycznej uczniów prezentującej postawy szacunku do Ojczyzny;
            • poszukiwanie nowych form i środków wyrazu artystycznego.

             

            3. Warunki konkursu:

            • konkurs jest przeznaczony dla uczniów kl. 4 - 8 oraz dzieci z Przedszkola;
            • uczestnicy konkursu wykonują pracę plastyczną, której tematem jest: „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja”;
            • na każdej pracy koniecznie musi znaleźć się polska flaga państwowa lub biało-czerwony motyw (prace bez flagi nie będą oceniane);
            • dowolna technika wykonania prac: np. rysunek, grafika, malarstwo, collage, haft, techniki elektroniczne. Prace nie mogą być grupowe (oprócz pracy Przedszkola);
            • jeden autor może przedstawić tylko jedną pracę ;
            • praca powinna być sfotografowana i przesłana w terminie do 30 kwietnia 2021 r., wraz ze zgodą rodzica;
            • wyniki konkursu oraz fotografie prac uczniów zostaną opublikowane na stronie internetowej szkoły.

             

            4. Termin:

            Zdjęcia prac uczniów należy przesyłać do 30 kwietnia 2021 r. przez platformę Teams lub na adres mailowy: olga.wielgus.wosatko@gmail.com

             

            5.  Najlepsze prace zostaną nagrodzone. Kryteria oceny prac konkursowych:

            • każda praca musi zawierać polską flagę państwową lub biało-czerwony motyw,

                prace bez flagi nie będą oceniane;

            • wygląd, estetykę oraz ciekawy pomysł na pracę;
            • samodzielność wykonania pracy;
            • zastosowanie ciekawych technik plastycznych - mile widziane techniki łączone.

             

            6. Tematy prac konkursowych:

            1. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz, jak obchodzisz Święto Konstytucji 3     Maja.

             2. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz, jak wyglądało uchwalenie Konstytucji 3 Maja.

            3. Przedstaw swoją wizję artystyczną, prezentującą polską flagę państwową w kontekście twojej małej Ojczyzny (miasta, regionu, województwa).

            4. Przedstaw swoją wizję artystyczną ważnego wydarzenia z historii Polski (np. Chrzest Polski, Bitwa pod Grunwaldem, Odsiecz Wiedeńska, Odzyskanie Niepodległości, Bitwa Warszawska 1920 r.).

            5. Przedstaw swoją wizję artystyczną, w której pokażesz,  jak wyrażasz swoją miłość do Ojczyzny.

             

            Organizator:

            Olga Wielgus-Wosatko

             

             

            OŚWIADCZENIE RODZICÓW/OPIEKUNÓW

             

            Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka w konkursie plastycznym „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja”. Jednocześnie wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka w związku z udziałem w konkursie plastycznym. Oświadczam również, że zapoznałam/em się z regulaminem konkursu i akceptuję jego warunki.

             

             

             Miejscowość i data …………………………………………………………………..

             

            Czytelny podpis rodzica/opiekuna

            ………………..……………………………….………………………………….......

             

          • Klasa 1a- W poszukiwaniu wiosny...

          • W POSZUKIWANIU WIOSNY...

            Wiosna w Polsce przychodzi w różnych terminach w zależności od regionu. Uczniowie klasy 1a rozpoczęli poszukiwanie oznak wiosny w marcu po realizacji tematów związanych ze zmianami w przyrodzie wczesną wiosną. Podczas spacerów dzieci miały możliwość obserwowania i odkrywania zwiastunów wiosny i budzącej się do życia przyrody oraz dokumentować to na zdjęciach. Wspólne odkrywanie trwało krótko, gdyż przeszliśmy na nauczanie zdalne. Jednak uczniowie szukali oznak wiosny na spacerach z rodzicami oraz we własnych ogródkach i tak stworzyli piękny album wiosennych kwiatów.

             

        • Ogólnopolski Konkurs Recytatorski
          • Ogólnopolski Konkurs Recytatorski

          • GRATULACJE DLA

            TOSI I NATALII!

             

            W marcu 2021 r odbył się 66. Ogólnopolski Konkurs Recytatorski. Staromiejskie Centrum Kultury Młodzieży było gospodarzem eliminacji rejonowych – dla rejonu krakowskiego. Turniej recytatorski-  obejmował 2 utwory poetyckie oraz prozę.

            Z przyjemnością informujemy, że uczennice klasy 2a Antonina Kruk i Natalia Tyrka zdobyły dwa miejsca na podium.

            Antonina Kruk została laureatką II miejsca, natomiast Natalia plasując się tuż za nią – zdobyła III miejsce.

            Przekazujemy serdeczne GRATULACJE dla dziewczynek. Brawo!

            Serdecznie dziękuję Rodzicom za pomoc i zaangażowanie w realizację konkursu.

             

            B.Mazur

          • KAMPANIA Rowerowy Maj

          • Rowerowy Maj to największa kampania w Polsce promująca zdrowy tryb życia i zrównoważoną mobilność wśród dzieci przedszkolnych, uczniów szkół podstawowych, grona nauczycielskiego oraz rodziców i opiekunów. Rowerowy Maj, poprzez zabawę połączoną z elementami rywalizacji, popularyzuje rower jako środek transportu do szkoły, uczy dobrych i zdrowych nawyków, które utrzymują się również po zakończeniu kampanii. Rowerowy Maj skutecznie zmienia okolice szkół i przedszkoli na bardziej bezpieczne i przyjazne rowerzystom, zmniejszając liczbę samochodów dowożących dzieci i motywując samorządy do inwestycji prorowerowych. Zasady kampanii są bardzo proste: każdy przedszkolak, uczeń i nauczyciel, który w maju dotrze na lekcje w sposób aktywny: na rowerze, hulajnodze, rolkach czy deskorolce, otrzymuje naklejki do rowerowego dzienniczka i na wspólny plakat klasowy. Natomiast w przypadku, gdy placówka funkcjonuje w trybie zdalnego nauczania, za podróże punktowane w rywalizacji uznaje się przejazdy do dowolnego celu (rowerem, hulajnogą, na rolkach, wrotkach), które trwają minimum 30 min.  Dla najaktywniejszych uczestników, klas i placówek przewidziane są atrakcyjne nagrody.

            Koordynatorem kampanii w naszej szkole jest p. Magdalena Raputa, natomiast działaniami przedszkolnymi koordynować będzie p. Jolanta Pieniążek.

            Wszystkie informacje o kampanii znajdziecie Państwo w zakładce „Rowerowy Maj 2021”

            ZAPRASZAMY DO UCZESTNICTWA I WSPÓLNEJ ZABAWY !

        • "ROWEROWY MAJ"
          • "ROWEROWY MAJ"

          • ROWEROWY MAJ

            2021

             

            W maju rusza kolejna edycja kampanii „Rowerowy Maj”. Zadeklarowaliśmy udział w tej ogólnopolskiej akcji, która rozpocznie się 4 maja 2021. Nasi uczniowie, przedszkolaki, nauczyciele i pracownicy szkoły i przedszkola z radością przygotowują się do tej akcji.

            Ważne jest przygotowanie naszych „pojazdów”, ale też trzeba zadbać o kondycję. Jednak najważniejsza jest właściwa motywacja, uśmiech i wyjątkowa radość pojawiająca się , gdy już poczujemy „wiatr we włosach…”.

            Niech te wspaniałe wrażenia i doznania nigdy nie przysłanają nam tego, co najważniejsze: ZAWSZE PAMIĘTAĆ MUSIMY O  BEZPIECZEŃSTWIE!

          • Katyń – Pamiętamy!

          • „Naród, który nie szanuje swojej przeszłości

            nie zasługuje na szacunek teraźniejszości

            i nie ma prawa do przyszłości”

                                                           Józef Piłsudski

             

            Katyń – Pamiętamy!

                                    

            13 kwietnia obchodzimy Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Mianem Zbrodni Katyńskiej określamy zamordowanie przez NKWD  prawie 22 tysięcy wziętych do niewoli Polaków. Byli oni oficerami, żołnierzami, policjantami, nauczycielami, prawnikami, lekarzami, inżynierami, duchownymi, politykami, artystami, posłami, senatorami, dyplomatami…

            W obozach jenieckich w Kozielsku, Ostaszkowie i Starobielsku  polscy oficerowie znaleźli się po tragicznym wrześniu 1939 r., kiedy to Niemcy i Rosjanie zaatakowali Polskę realizując ustalenia tajnego protokołu paktu Ribbentrop-Mołotow (z 23 sierpnia 1939 r.). Dlaczego ich zabito? Bo według Rosjan nie rokowali żadnych nadziei na zerwanie z niepodległą Polską… Wniosek o egzekucji został rozpatrzony 5 marca 1940 roku i wkrótce zaczęto go realizować. Wyrok był jednoznaczny – najwyższy wymiar kary – rozstrzelanie. Oficerowie polscy byli mordowani i chowani w bezimiennych grobach w Katyniu, Miednoje i Charkowie.

            Pamięć o tych wydarzeniach była przez dziesiątki lat zakazana, a prawda zakłamywana.

            Obowiązkiem nas, współcześnie żyjących, jest pamiętać - mimo upływu lat - i upominać się o pamięć o zmordowanych. Wiedzieć, kim byli, dlaczego zginęli i kto był winny zbrodni…

                                                                                                                                    Kamilla Jaśnikowska-Toboła

             

             

             

          • ZEBRANIA Z RODZICAMI

          • ZEBRANIA  RODZICÓW

             

            Szanowni Rodzice!

            Informuję, że spotkania z wychowawcami klas odbędą się w następujących terminach:

             

            Klasa 1a – 19.04. g. 17.00

            Klasa 2a – 19.04. g. 17.30

            Klasa 3a – 19.04.  g. 18.00

             

            Klasa 4a – 15.04. g. 17.00

            Klasa 6b – 15.04. g. 18.00

             

            Klasa 5a –  20.04. g. 17.00

            Klasa 6a –  20.04. g. 17.30

            Klasa 7a –  20.04. g. 17.30

            Klasa 8a –  20.04. g. 18.00

             

             

            Szczegółowe informacje dotyczące formy przeprowadzenia spotkania przekażą wychowawcy klas.

             

            Jolanta Kozłowska

          • KOMUNIKAT- PRZEDSZKOLE, SZKOŁA

          • OGRANICZENIA

            W FUNKCJONOWANIU

            SZKOŁY I PRZEDSZKOLA

            Godziny pracy przedszkola

            7.00 – 16.00

             

            Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance informuje, że zgodnie z decyzją rządu RP dotyczącą utrzymania obowiązujących obostrzeń, w tym ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 do dnia 18 kwietnia 2021 r., w Przedszkolu Samorządowym w Kopance opieką zostaną objęte dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz dzieci, których rodzice m. in. :

            • są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
            • realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
            • realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,
            • pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
            • wykonują działania ratownicze,
            • są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej,
            • są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach,
            • są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku,
            • są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty;
            • są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych placówkach opiekuńczo-terapeutycznych.

             

            Warunkiem przyjęcia dziecka do przedszkola jest  złożony do Dyrektora ZPO wniosek rodziców.

             

            W przypadku pytań  - zapraszam do kontaktu.

             

            Dyrektor ZPO w Kopance

            Jolanta Kozłowska

          • SUKCESY UCZNIÓW

          • GRATULACJE DLA AMELII!

            Z wielką radością składamy serdeczne gratulacje uczennicy kl.8a

            AMELII  MAJ

            Gratulujemy wspaniałego sukcesu, jakim jest zdobycie wyróżnienia w Gminnym Konkursie Polonistycznym „Między światami”.

            Amelia przygotowywała się do konkursu pod kierunkiem p. Joanny Pukło, do której również kierujemy słowa uznania.

                   W II etapie konkursu – po niełatywcyh eliminacjach – udział wzięli także:  Paweł Dubin (7a),  Radosłw Przebinda (7a), Dorota Dubin (8a) i Julia Szczudło (8a).

            Wszystkim uczniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów i odwagi w podejmowaniu kolejnych wyzwań!

             

             

            Jolanta Kozłowska

             

          • ŚWIETLICA

          • Drodzy uczniowie!

            Świetlica to miejsce, w którym spędzamy ze sobą dużo czasu. Malujemy ,wycinamy, odrabiamy lekcje, gramy w różne gry. Zachęcam Was gorąco abyście równie kreatywnie spędzili ten czas izolacji w domu z bliskimi. Możecie sami wykonać karty do gier lub pograć w wasze ulubione kalambury. Podaję też kilka pomysłów w postaci adresów do stron internetowych, znajdują się tam różnego rodzaju gry, kolorowanki, pomysły na prace plastyczne.

            www.matzoo.pl

            www.kreatywniewdomu.pl

            www.eduzabawy.pl

            www.sieciaki.pl

            www.buliba.pl

             

            Życzę dużo zdrowia i pozdrawiam.

            M. Raputa

          • ŻYCZENIA KLASY 1-3

          • ŻYCZENIA!

             

            Życzenia ciepłe jak tchnienie wiosny,

            Składamy wszystkim w ten czas radosny.

             

            Zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych,

            pełnych spokoju i radości,

            dobrego wypoczynku w rodzinnym gronie

            oraz optymizmu, nadziei na lepszą przyszłość.

             

            Uczniowie klas I-III z wychowawcami

        • Konkurs wielkanocny- rozstrzygnięcie
          • Konkurs wielkanocny- rozstrzygnięcie

          • WIELKANOCNY ZAJĄCZEK-

            rozstrzygnięcie konkursu

             

            Pytał raz zająca zając,

            kręcąc noskiem i wzdychając:

            „Powiedz, drogi przyjacielu,

            wszak na rzeczach znasz się wielu,

            co dać dzieciom na Wielkanoc:

            czy marchewkę, świeże siano,

            pęk sałaty lub kapustę?

            Martwię się już tak od szóstej!”.

            A przyjaciel tak mu powie:

            „Po co tracić czas i zdrowie!

            Schrup marchewkę lepiej sam,

            bo ja inny pomysł mam.

            Zajączkowa niespodzianka

            wielkanocna to pisanka!

            Sposób prosty, mówię z góry:

            trzeba jajko wziąć od kury

            i na twardo ugotować.

            Gdy ostygnie, pomalować,

            w kwiatki, kropki, kreski, szlaczki.

            Ej, ucieszą się dzieciaczki!

            Napisz jeszcze swe życzenia –

            wielkanocne pozdrowienia.

            Wszystko już kolego wiesz,

            więc do pracy teraz spiesz”.

            Pomknął ucieszony zając

            ważne słowa powtarzając.

            A w świąteczny ciepły ranek

            wszystkie dzieci roześmiane

            otrzymały niespodzianki:

            dyngus, bazie i pisanki.

            Wraz z żółtymi żonkilami

            mała kartka z życzeniami:

            Niechaj dziś dla wszystkich dzieci

            wielkanocne słonko świeci.

            Dla starszaka i dla brzdąca

            pozdrowienia od ZAJĄCA!

             

            Przepiękne zające: cekinowe, z kartonu, wyklejane, z drewna, wycinane, stworzone z najróżniejszych materiałów, zachwycały pomysłowością i kunsztem. Dlatego wszystkie prace zostaną nagrodzone. Dziękujemy wszystkim uczniom biorącym udział w konkursie, wręczenie nagród nastąpi po powrocie dzieci do szkoły. Jury przy ocenie prac brało pod uwagę, oprócz efektu końcowego także inwencję twórczą, staranność, trud i wysiłek włożony w wykonanie pracy.  Po ocenieniu wszystkich prac jury  postanowiło przyznać I i II miejscaJ 

             Zapraszamy do galeriiJ

             

            WYNIKI KONKURSU:

            I MIEJSCE:

             Roksana Brańka, Antonina Kruk, Amelka Pyzik, Ignacy Lelek, Kacper Stopa,

            Jan  Kolstrung.

            II MIEJSCE:

            Natalia Tyrka, Sebastian Stefaniak, Filip Sermet, Lena Mieczkowska, Barbara Zaremba- Śmietańska, Julia Vovchuck, Antoni Suder.

            Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

          • WIEKANOC - ŻYCZENIA

          • Wielkanoc to czas otuchy i nadziei, to czas odradzania się  miłości i wiary w potęgę życia i drugiego człowieka. Wszystkim mieszkańcom Kopanki, Uczniom, Nauczycielom i Pracownikom Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance oraz sympatykom i przyjaciołom naszej szkolnej i przedszkolnej społeczności przekazuję piękne, wypełnione serdecznością i wiosennym tchnieniem życzenia świąteczne.

            Życzę , aby te wyjątkowe i szczególne Święta  Wielkanocne 2021 przyniosły   wzajemną życzliwość, wzmocnienie ducha i ciała, pokój w sercu oraz  moc siły pozwalającej przezwyciężyć trudności i z ufnością patrzeć w przyszłość. Niech radość Zmartwychwstania zagości w Waszych sercach, napełniając je nadzieją, wiarą i pokojem!

            Zdrowia, cierpliwości i wytrwałości…                                                   

            Jolanta Kozłowska

          • Profilaktyka "znamię"- prezentacje uczniów

          • Nawet 50% nowotworów można uniknąć – od Ciebie zależy, czy zachorujesz!

             

             Można śmiało powiedzieć, że obecnie nowotwory należą już do chorób cywilizacyjnych. Badania pokazują, że uwarunkowania genetyczne stanowią mniej jak 10% wszystkich przypadków zachorowań. Brzmi przerażająco prawda?  Co w takim razie przyczynia się do powstania nowotworów, w tym czerniaka – najgroźniejszego nowotworu skóry?  Przede wszystkim to nasz styl życia: zła dieta, papierosy, promieniowanie UV, brak aktywności fizycznej i stres. Te czynniki są główną przyczyną mutacji komórek prowadzących do zmian nowotworowych u niemal 80% wszystkich chorych pacjentów.

            Uczniowie klas: VII oraz VIII uczestniczyli w lekcji na temat czerniaka. Poznali,  czym jest czerniak, kto znajduje się w grupie zwiększonego ryzyka, na co należy zwracać uwagę przy samobadaniu skóry, a także,  jak się przed nim uchronić i jakie są drogi jego leczenia.

            W ramach dodatkowej pracy część uczniów wykonała niezwykle wartościowe prezentacje poruszające tematy związane z czerniakiem. Serdecznie zapraszamy do ich obejrzenia.

            Badajmy się regularnie, obserwujmy sygnały, jakie wysyła nam nasze ciało, bądźmy czujni i dbajmy o siebie!

             mgr Klaudia Kopacz

             

            Prezentacja Doroty Dubin w MS Sway: https://sway.office.com/1VsPtAA7MklHEpnh?ref=email

            Pozostałe prezentacje w pdf:

            Piotr_Dabrowski__Maks_Plonka_Co_to_jest_czerniak.pdf

            Kamila_Plonka_Co_to_jest_czerniak.pdf

            Julia_Szczudlo_(prez.czerniak).pdf

            Amelia_Maj__Nikola_Suder.pdf

          • KOMUNIKAT- SZKOŁA, PRZEDSZKOLE

          • OGRANICZENIA

            W FUNKCJONOWANIU

            SZKOŁY I PRZEDSZKOLA

             

            Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance informuje, że zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia
            26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, od dnia 29 marca 2021 r. do dnia 11 kwietnia 2021 r. w Przedszkolu Samorządowym w Kopance opieką zostaną objęte dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oraz dzieci, których rodzice:

            • są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
            • realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
            • realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
              i zwalczaniem COVID-19,
            • pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
            • wykonują działania ratownicze,
            • są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej,
            • są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach,
            • są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom

            niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku.

             

            Warunkiem przyjęcia dziecka do przedszkola jest  złożony do Dyrektora ZPO wniosek rodziców.

             

            W przypadku pytań  - zapraszam do kontaktu.

             

            Dyrektor ZPO w Kopance

            Jolanta Kozłowska

          • KOMUNIKAT- PRZEDSZKOLE

          • SZANOWNI PAŃSTWO!

             

            W związku z występującym zagrożeniem epidemiologicznym oraz wprowadzonymi zaostrzonymi zasadami bezpieczeństwa sanitarnego wynikającym z sytuacji pandemii Dyrektor Zespołu Placówek Oświatowych  im. Janusza Korczaka w Kopance informuje, że zgodnie z harmonogramem rekrutacji do przedszkola, informacje dotyczące wyników postępowania rekrutacyjnego uzyskać będzie można poprzez kontakt telefoniczny
            (z zachowaniem zasad wynikających z RODO).

             

            Listy dzieci zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do przedszkola udostępnione będą także w tzw. śluzie sanitarnej (wiatrołap w głównym wejściu do szkoły) – z zachowaniem przepisów wynikających z RODO oraz specustawy (Covid-19) ws. upubliczniania wyników postępowania rekrutacyjnego.

        • Projekt- klasa 2a
          • Projekt- klasa 2a

          • PROJEKT KLASA 2a- „Gdzie kryje się  matematyka?”

             

            Klasa 2a  zakończyła realizację projektu: Uniwersytet Dzieci pt.  „Gdzie kryje się matematyka”.  W ramach zajęć rozwijających kreatywność dzieci odkrywały praktyczne zastosowanie matematyki.  Podczas zajęć uczniowie ćwiczyli odczytywanie godzin, poznali jednostki miar i wag oraz nauczyli się prowadzić obliczenia pieniężne. Uczestnicząc w projekcie dzieci rozwinęły również umiejętność samodzielnego i krytycznego myślenia. Zostały omówione następujące tematy: Jak płynie czas? Ile papieru jest w rolce? Czy wszystko da się zważyć i zmierzyć? Gdzie jest prawo, a gdzie lewo?

            Pierwsze lekcje miały na celu integrację grupy oraz oswojenie ich z emocjami. Omówione zostały tematy związane z koncentracją uwagi oraz z empatią.

            Koncentracja uwagi to coś więcej niż umiejętność efektywnego zapamiętywania przy rozwiązywaniu zadania domowego. Koncentracja pozwala nam na skierowanie myśli na jedną kwestię, jedno zadanie – zarówno przy wykonywaniu codziennych czynności, jak i przy rozwiązywaniu trudnego zadania. Jest zatem kompetencją poznawczo-mentalną. Właśnie dlatego ważnym jest, aby uczyć dzieci rozumienia własnego umysłu oraz rozwijać świadomość tego, co pomaga, a co przeszkadza w skupieniu myśli na danym zadaniu. Ważne jest, aby budować kompetencję rozumienia różnych stanów emocjonalnych jako przemijających, tak, aby dziecko mogło zrozumieć, że emocje nie determinują całkowicie przebiegu procesu pracy nad trudnym zadaniem.

            Kolejnym celem lekcji było zrozumienie  pojęcia empatia oraz uzyskanie odpowiedzi na pytanie: jaką moc ma empatia? W tym dniu dużo rozmawialiśmy oczywiście o  emocjach, a pytania nasuwały się dzieciom same: Jakie emocje można odczuwać? Które emocje są przyjemne, które nieprzyjemne? Czy byłoby lepiej, gdybyśmy jakichś emocji nie odczuwali? Czy jakieś emocje są złe i nam niepotrzebne? Czy zawsze czujemy je tak samo mocno? Po czym poznajecie, jak się czujecie? Na te pytanie uczniowie uzyskali odpowiedź oglądając film na temat problematyki emocji u koni, analizując prezentację ( dostępna w galerii zdjęć) i  przeprowadzając ćwiczenia w grupach.

            Pozostałe lekcje związane były z wiodącym tematem projektu - praktycznym zastosowaniem matematyki.

            Zajęcia dotyczące kierunków zatytułowane: „Gdzie jest prawo, a gdzie lewo” chyba najbardziej podobały się klasie 2. Dzieci dowiedziały się np.   Skąd ptaki wiedzą, w jakim kierunku mają lecieć? Uczestniczyły w zabawie ruchowej – „wprowadzanie kierunków od siebie i innych”, ćwiczyły orientację na kartce papieru. Jednak najbardziej zainteresował ich temat labiryntów J Na kilku przykładach gotowych labiryntów oraz labiryntów zbudowanych przez siebie dzieci miały wskazać drogę dotarcia do wyjścia ( przy pomocy sformułowań:
            w górę, w lewo, w dół, w prawo). Nauka w tym momencie okazała się świetną zabawą!

            Kolejne zajęcia dotyczyły pomiarów. Wyjaśnialiśmy następujące pytania: Co to znaczy tuzin, kopa? Jakimi częściami ciała kiedyś mierzono? Czy kilogram żelaza waży tyle samo co kilogram pierza? Czy marchewka po pokrojeniu waży tyle samo co przed? Czy więcej jest wody w szklance wysokiej i wąskiej czy szerokiej i niskiej? Dlaczego stopa Faraona była tak ważna?

            Na te, i wiele innych pytań, udało nam się odpowiedzieć dzięki filmom, prezentacjom udostępnionym przez  Uniwersytet Dzieci, poprzez przeprowadzenie eksperymentów i wykonaniu licznych zadań.

            Na podstawie wieloletnich obserwacji zauważyłam, że uczniom najbardziej brakuje doświadczenia praktycznego wykorzystania wiedzy z matematyki. Dlatego też realizacja projektu „Gdzie kryje się matematyka?” była potrzebą kształtowania u uczniów umiejętności rozumowania, korzystania z informacji oraz wykorzystania zdobytej wiedzy w praktyce życia codziennego.

            Gratuluję dzieciom klasy 2a zaangażowania, stawiania trafnych pytań do niełatwych zadań i twórczych pomysłów.

             

            B. Mazur

             

             

             

        • Projekt- klasa 1a
          • Projekt- klasa 1a

          • ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM

             

            Uczniowie klasy 1a zakończyli realizację I etapu projektu „Zdrowo jem, więcej wiem’’, którego głównym celem jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych.  Podczas zajęć lekcyjnych realizowaliśmy zagadnienia dotyczące zdrowego stylu życia, zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej. Lekcje były realizowane w formie krótkich pogadanek i dyskusji, prezentacji, doświadczeń i zabaw, które w prosty sposób przekazywały utrwalały wiedzę. Część zadań była realizowana w trybie nauki zdalnej przy współpracy Rodziców.

            Realizacja tego projektu jest dla jest uczniów szansą na zdobycie wiedzy o zdrowym odżywianiu oraz wyrobienie prawidłowych nawyków żywieniowych, a także zdobycie cennych umiejętności takich jak praca w grupie.

             

            Magdalena Przęczek

  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Biuletyn informacji publicznej