Samorząd Uczniowski

          • Niezwykła lekcja edukacji przyrodniczej w IIIa!

          • Wdech i wydech - wykonujemy je codziennie bezwiednie, 15 razy na minutę. Oddychanie, poruszanie, jedzenie, jest nam niezbędne do życia, a na czym właściwie polega? Gdzie się odbywają te czynności w naszym ciele? Co jest potrzebne, aby człowiek mógł funkcjonować? Czy każdy to wie?

            Uczniowie klasy 3a na zajęciach edukacji przyrodniczej poznali mechanizm oddychania człowieka oraz budowę wewnętrznych organów, a dzięki małym eksperymentom zrozumieli, co znajduje się we wnętrzu każdego z nas i i co sprawia, że nasz organizm właściwie funkcjonuje. Uczniowie nauczyli się, jakie funkcje pełnią najważniejsze organy w naszym ciele. Podczas zajęć odbyła się ciekawa prezentacja z udziałem uczniów, którzy z niedowierzaniem podziwiali płuca, wątrobę, nerki, żołądek, serce, szkielet oraz odnajdywali je na swoim ciele. Dodatkową atrakcją zajęć było umieszczenie modeli wszystkich niezbędnych organów człowieka na ciele ochotnika, który z uśmiechem “użyczył” nam swoje ciało do celów naukowo - klasowych, pozostali uczniowie umieszczali poszczególne organy na specjalnych zaczepach.  Śmiech mieszał się ze zdziwieniem i niedowierzaniem, jednak zdobyta wiedza pozostanie z uczniami klasy 3a na zawsze.

             

            Wioletta Wełna

          • "Dyktando biegane"- klasa IIIa

          • Uczniowie z klasy 3a w mijającym tygodniu przekonali się, że nauka nie musi być nudna. Tym bardziej nauka ortografii, która najczęściej spędza sen z powiek u niejednego ucznia. Połączenie ruchu i naturalnej dziecięcej radości, to świetna motywacja do nauki i super zabawa, którą każdy będzie mile wspominał.

            "BIEGANE DYKTANDO” - w którym uczestniczyli uczniowie klasy 3a, pomogło zapamiętać wiele zasad ortograficznych i rozbawić wszystkich uczestników. Uczniowie dobrali się w pary, jedna osoba pełniła funkcję „biegacza" (musiała podbiec do tekstu dyktanda na drugi koniec sali gimnastycznej i jak najwięcej zapamiętać), a druga – „pisarza" (zapisywała to, co usłyszała od kolegi). Tekst dyktanda najeżony był słowami z trudnościami ortograficznymi. Okazało się, że nie tak łatwo zapamiętać wers, szczególnie gdy należy również brać pod uwagę poprawną pisownię i interpunkcję.

            Taki sposób utrwalenia zasad ortograficznych bardzo się wszystkim spodobał. Dyktando zostało „odczarowane”.

            Wioletta Wełna

          • Ogłoszenie- UMiG

          • Urząd Miasta i Gminy

            w Skawinie

            Wydział Ochrony Powietrza

            Referat Efektywności Energetycznej                     

                               Skawina, dnia 19 marca 2021 r.

             

            Mieszkańcy Gminy Skawina

             

            Szanowni Państwo, 

             

            od dnia 22 marca do dnia 15 maja 2021 r. będzie trwał nabór wniosków o udzielenie pomocy finansowej na wymianę starego kotła na paliwa stałe (węgiel, drewno) oraz m.in. ocieplenie ścian, strychu, piwnic, wymianę okien i drzwi w budynkach jednorodzinnych   w ramach programu STOP SMOG. Pomoc dedykowana jest osobom, które osiągają niskie dochody. Mieszkańcy, którzy zakwalifikują się do programu otrzymają dofinansowanie w wysokości 90% do inwestycji wartej nawet 60 tys. zł (mieszkaniec będzie musiał wpłacić jedynie 10% całości inwestycji).

            Aby zostać zakwalifikowany do wsparcia w ramach realizacji programu STOP SMOG: 

            • Mieszkaniec musi być właścicielem lub współwłaścicielem całości lub części budynku mieszkalnego jednorodzinnego lub lokalu,
            • w budynku musi być użytkowane stare źródło ciepła (ogrzewania) w postaci niskowydajnego i nieekologicznego kotła na paliwo stałe (węgiel, drewno),
            • Mieszkaniec w roku 2019 osiągał średni miesięczny dochód na jednego członka gospodarstwa domowego nie przekraczający 2100 zł w gospodarstwie jednoosobowym
              i 1500 zł w gospodarstwie wieloosobowym
              (świadczenie 500+ oraz świadczenia pielęgnacyjne nie wliczają się do dochodu),
            • Mieszkaniec posiada środki własne oraz zasoby majątkowe nieprzekraczające kwoty 53 000 zł, z wyłączeniem wartości budynku jednorodzinnego, którego będzie dotyczyła udzielana pomoc oraz nieruchomości gruntowych bezpośrednio z nim związanej,
            • Mieszkaniec faktycznie zamieszkuje w budynku lub lokalu, którego dotyczy przedsięwzięcie niskoemisyjne.

            Prosimy również o zaangażowanie i pomoc w dotarciu z informacją o programie STOP SMOG do osób, które spełniają powyższe warunki (osób w ciężkiej sytuacji materialnej) aby mogły otrzymać wsparcie i zlikwidować stare “kopciuchy”, które emitują znaczną ilość zanieczyszczeń do powietrza. Po wskazaniu budynku pracownik Wydziału Ochrony Powietrza Urzędu Miasta i Gminy w Skawinie pomoże w wypełnieniu wniosku i wyjaśni szczegóły programu.

            Osoby, które nie mogą otrzymać pomocy w ramach programu STOP SMOG mogą skorzystać z innych obecnie realizowanych programów.

             

            Więcej informacji udzielą Państwu pracownicy Wydziału Ochrony Powietrza Referatu Efektywności Energetycznej Urzędu Miasta i Gminy w Skawinie (Rynek 12, wejście od ul. Krzywej) pod numerami telefonów: 

            • 12 277 01 67,     
            • 12 277 01 68,    
            • 798 678 334

             

             

            Urząd Miasta i Gminy w Skawinie                                                                        1 

            Town and Commune Office in Skawina

            Rynek 1, 32-050 Skawina

            T: + 48 12 277 01 00, F: + 48 12 277 01 10, E: urzad@gminaskawina.pl

            gminaskawina.pl

          • OGÓLNOPOLSKI KONKURS PLASTYCZNY NASZA FLAGA

          • Ogólnopolski konkurs plastyczny
            dla uczniów klas I–III i IV-VIII szkół podstawowych

            Szanowni Państwo,

            zapraszamy Państwa uczniów do udziału w ogólnopolskim konkursie plastycznym #NaszaFlagaPL.
            Uczestnicy konkursu wykonują pracę plastyczną, której tematem jest:
            „230 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja”.
            Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych w dwóch grupach wiekowych: klasy I-III oraz klasy IV-VIII. 
            Przygotowane prace powinny być sfotografowane i zgłoszone do konkursu przez rodzica (opiekuna prawnego) autora pracy poprzez formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie:

            www.naszaflaga.pl
            Zgłoszenia do 12 kwietnia 2021 r.

            NAGRODY
            (w każdej kategorii)

            I nagroda – 2000 zł
            II nagroda – 1000 zł
            III nagroda – 500 zł

            W załączniku przesyłamy
            regulamin oraz plakat konkursowy.

            Prosimy o przekazanie informacji o konkursie uczniom i rodzicom.

            Kontakt

            email: kontakt@naszaflaga.pl
            www.naszaflaga.pl


            Załączniki: 

            Konkurs-plastyczny-2021-regulamin_19_01_2021_v_4.pdf

            eduresized 2.jpg (JPG; 104 KB)​​​​​​​


          • KONKURS PLASTYCZNY KLASY I-III

          • „ WIELKANOCNY ZAJĄCZEK ”

            KONKURS PLASTYCZNY DLA KLAS I-III


            Cele konkursu:

            1. Kultywowanie, pielęgnowanie i propagowanie tradycji Świąt Wielkanocnych.

            2. Pobudzenie zdolności artystycznych w zakresie wykonywania przestrzennych form nawiązujących do tradycji i ozdób wielkanocnych.

            3. Poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych.

            4. Promowanie twórczych dokonań młodych artystów.


            Regulamin  konkursu:


            1. Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie zajączka wielkanocnego w formie przestrzennej, dowolną techniką plastyczną.

            2. Do każdej pracy należy dołączyć metryczkę: imię , nazwisko, klasa.

            3. Termin składania prac upływa 25 marca 2021 r. (czwartek). Prace należy składać do koordynatorów konkursu

            4. Prace będą oceniane według następujących kryteriów:
            – zgodność z tematem konkursu;
            – oryginalność;
            – pomysłowość;
            – pracochłonność techniki zdobienia;
            – wykorzystane materiały;
            – efekt wizualny;
            – estetyka pracy.

            SERDECZNIE ZAPRASZAMY!


            Organizatorzy konkursu:

            M. Przęczek

            B. Mazur

          • DZIEŃ KOBIET- klasa VI b

          • Serdecznie zapraszamy do obejrzenia prezentacji multimedialnej przygotowanej na dzień 8 marca- Dzień Kobiet, w której ujęliśmy marzenia naszych koleżanek z klasy. Każdy z nas miał wyzwane, aby umiejętnie "zdobyć" takie informacje. Nasze Koleżanki na to zasługują! Dlatego z wielkim przejęciem - zachowując środki ostrości, dotarliśmy do domu dziewcząt i wręczyliśmy Im tulipana. Jak widać na zdjęciu, do tej pory są szczęśliwe :-)

            Przesyłamy pozdrowienia- chłopcy z klasy VI b

             

            Dzien_kobiet-_ppt__6b.pptx

          • REKRUTACJA - KOMUNIKAT

          • REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA

            WAŻNY KOMUNIKAT

             

             

            W związku z pojawiającymi się pytaniami dotyczącymi konieczności składania zaświadczeń o szczepieniach informujemy, że zgodnie z zapisami uchwały wystarczającym potwierdzeniem szczepień jest:

            „Kserokopia odpowiedniego wpisu w książeczce zdrowia dziecka potwierdzającego szczepienie ochronne określone w rozporządzeniu Ministra Zdrowia z dnia 18 sierpnia 2011 r. w sprawie obowiązkowych szczepień ochronnych lub też zwolnienia z tego obowiązku z przyczyn zdrowotnych, potwierdzona za zgodność przez rodzica/opiekuna prawnego dziecka.”

          • Akademia Bezpiecznego Puchatka- klasa Ia

          • AKADEMIA BEZPIECZNEGO PUCHATKA

            Klasa 1a zakończyła realizację ogólnopolskiego programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka. Program obejmował tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci w czterech sferach: na drodze, w szkole w domu oraz w Internecie. Realizacja programu rozpoczęła się wraz z rozpoczęciem edukacji przez pierwszoklasistów w celu wyposażenia ich w wiedzę o bezpieczeństwie, która w szczególnych sytuacjach może okazać się bardzo przydatna. Program zawierał filmy rysunkowe, wyjaśniające podstawowe zagadnienia związane z bezpieczeństwem, prezentacje, pomoce dydaktyczne a także karty pracy  dla każdego dziecka. Materiały edukacyjne zostały stworzone w oparciu o techniki efektywnego uczenia się i zapamiętywania, co  ułatwiało pierwszakom przyswajanie nowych zagadnień i było okazją do wspólnej zabawy. Materiały edukacyjne były dostosowane do nauki w trybie zdalnym, co  umożliwiło ich realizację podczas zajęć online. Na koniec dzieci sprawdzały zdobytą  wiedzę podczas stworzonej przez siebie gry planszowej oraz rozwiązując Ogólnopolski Test Bezpieczeństwa – tu należy dodać, że rozwiązały go bezbłędnie – GRATULACJE! Rodzice otrzymali również materiały edukacyjne w formie prezentacji.

            M. Przęczek

          • REKRUTACJA- KOMUNIKAT

          • R E K R U T A C J A 

             

            SZANOWNI  PAŃSTWO!

             

            TRWA POSTĘPOWANIE REKRUTACYJNE DO PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W KOPANCE.

             

            8 MARCA ROZPOCZYNAMY REKRUTACJĘ (ZAPISY) DO KLASY PIERWSZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANUSZA KORCZAKA W KOPANCE.

             

            WSZELKIE INFORMACJE, MATERIAŁY ORAZ DOKUMENTY DO POBRANIA ZNAJDUJĄ SIĘ
            W ZAKŁADCE
            REKRUTACJA.

             

            Dokumenty, które należy złożyć w szkole/przedszkolu , dostępne są również na portierni szkoły.

             

             Dodatkowe informacje można uzyskać poprzez kontakt telefoniczny.

             

             

          • Konkurs Recytatorski- klasy 1-3

          • KONKURS RECYTATORSKI KLAS I - III

            26 lutego 2021 roku odbył się w naszej szkole  Konkurs Recytatorski dla uczniów klas I – III „Tuwim i Brzechwa dzieciom”.  Inspiracją do twórczej interpretacji młodych recytatorów były wiersze znanych i lubianych polskich poetów. W konkursie wystąpiło 14 uczestników z najmłodszych  klas. Uczniowie z dużym zaangażowaniem prezentowali przygotowane utwory wykorzystując swoje możliwości, kostiumy i rekwizyty. Komisja konkursowa w składzie: Pani Dyrektor Jolanta Kozłowska, Pani Magdalena Raputa i Pani Monika Lempart miała trudny wybór, żeby wyłonić finalistów. Biorąc pod uwagę wyrazistość mowy, interpretację tekstu oraz ogólny wyraz artystyczny przyznała następujące miejsca:

             I miejsce:    Natalia Tyrka kl.2a

                           Przemysław Balon kl.3a

            II miejsce:   Alicja Gworek kl.1a

                           Amelia Pyzik kl.1a

            III miejsce:  Anna Łata kl.3a

                           Alicja Sadowska kl.3a

            Wyróżnienia: Jan Kolstrung kl.1a

                           Antonina Kruk kl.2a

                           Bartosz Juszczak kl.1a

                           Jagoda Sałapatek kl. 2a

                           Barbara Zaremba – Śmietańska kl.2a

                           Piotr Kapel kl.3a

                           Kacper Grzeszczyszyn kl.1a

                           Sara Stępska kl.2a

            Nagrody i dyplomy zostaną wręczone na uroczystym apelu szkolnym.

            Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej wraz z komisją konkursową gratulują wspaniałych recytacji (występów) wszystkim uczestnikom  konkursu.

            B. Mazur

            M. Przęczek

             

          • Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

          • Zasługują na pamięć - Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych

            1 marca 2021 r

            Koniec II wojny światowej nie oznaczał dla Polski niepodległości. Zmienili się jedynie okupanci – zamiast niemieckiego – sowiecki. Rządy
            w  kraju przejęli komuniści. Polscy patrioci byli wtrącani do więzień, torturowani i jakże często mordowani za to, że pozostali wierni wolnej Polsce. Dla wielu Polaków jedynym wyjściem z zaistniałej sytuacji była ucieczka do lasu i podjęcie na nowo walki partyzanckiej. Nazywamy ich Żołnierzami Wyklętymi, ponieważ komuniści skazali ich na zapomnienie. Używamy też określenia Żołnierze Niezłomni, bo wytrwale walczyli i mimo znikomej szansy na zwycięstwo pozostali wierni swoim przekonaniom do końca.

            Pamięć Żołnierzy Niezłomnych oficjalnie świętujemy dopiero od dziesięciu lat. Bowiem dopiero 3 lutego 2011 roku Sejm uchwalił ustawę
            o ustanowieniu dnia 1 marca Narodowym Dniem Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Dlaczego 1 marca? Otóż, w tym właśnie dniu w 1951 roku został zamordowany w komunistycznym więzieniu pułkownik Łukasz Ciepliński. Wraz ze swoimi współpracownikami Ciepliński kierował antykomunistyczną podziemną organizacją – Zrzeszeniem „Wolność i Niezawisłość”. Tuż przed śmiercią w liście do żony pisał:

            „Odbiorą mi tylko życie. A to nie najważniejsze. Cieszę się, że będę zamordowany jako katolik za wiarę świętą, jako Polak za Polskę niepodległą
             i szczęśliwą, jako człowiek za prawdę i sprawiedliwość. Wierzę dziś bardziej niż kiedykolwiek, że idea Chrystusowa zwycięży i Polska niepodległość odzyska,
            a pohańbiona godność ludzka zostanie przywrócona”
            .

             Pośród tysięcy Polaków, którzy przeciwstawili się komunistycznemu zniewoleniu można jeszcze wymienić rotmistrza Witolda Pileckiego – jednego
            z największych bohaterów II wojny światowej oraz Danutę Siedzikównę „Inkę” - sanitariuszkę w oddziale majora Zygmunta Szendzielarza „Łupaszki”. Dopiero po upadku komunizmu zaczęto przywracać pamięć
            o żołnierzach powojennego podziemia niepodległościowego. Do dzisiaj jednak często nie znamy miejsc, gdzie ci żołnierze zostali pochowani.

            Dlaczego powinniśmy pamiętać o Niezłomnych? Najlepszą odpowiedzią są słowa Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Lecha Kaczyńskiego: „Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych ma być wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej i przywiązania do tradycji niepodległościowych, za krew przelaną w obronie Ojczyzny”.

             

            Cześć i chwała Bohaterom!                                

                                                                                  Kamilla Jaśnikowska-Toboła, Marcin Szczypczyk

             

          • Wycieczka w czasie pandemii

          • Dnia 23.02.2021r. uczniowie klas: IVa, Va, VIa oraz VIb odbyli wirtualną wycieczkę do Ogrodu Zoologicznego w Poznaniu. Uczniowie mieli niepowtarzalną okazję wejść w zakamarki poznańskiego ZOO oraz dowiedzieć się jak zwierzęta przystosowały się do życia w różnych warunkach środowiska. Młodzi podróżnicy mieli okazję poznać odpowiedzi na najbardziej nurtujące ich pytania, na które mogli oczekiwać ze strony prowadzących szybkiej odpowiedzi. Dzięki profesjonalnemu sprzętowi mogliśmy z bliska „przywitać się” z foką Wiki, leniwcem Michałem, strusiem, nietoperzem wampirem oraz cudowną rodziną żyraf: Leto, Wilmą, Soroti oraz Elsi, a przy tym dowiedzieć się sporo wartościowych informacji na ich temat. Elsi była tak zainteresowana zaistniałą sytuacją, że ani śniło jej się schodzić z kadru kamery naszego przewodnika, ale dzięki temu, że zaprezentowała nam się w całej okazałości prowadzący spotkanie wyjaśnili nam m.in. dlaczego żyrafy mają cętki na ciele, po co im są długie szyje i czy mogą płakać. Ponadto prowadzący uświadomili nam, że wiele zasłyszanych teorii jest dalekie od prawdziwych faktów biologicznych. Dzięki tej lekcji, każdy uczestnik już wie, że nietoperze wkręcają się we włosy tylko czarownicom i krasnoludkom, a strusie nie chowają głowy w piasek, gdy się boją a jedynie kładą ją na ziemi, aby schłodzić się w upalne dni.
            „Wycieczka” mimo iż w czasach pandemii dostarczyła nam niezapomnianych wspomnień i wiedzy, które bez wątpienia dzięki dozie poczucia humoru prowadzących zostaną z nami na bardzo długi czas.

                                                                                                                                                 Kaludia Kopacz

             

          • Zarządzenie Dyrektora

          • Zarządzenie Nr 15/2020/2021

            Dyrektora Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka

            z  dnia 24 lutego 2021r.

            w sprawie: Regulaminu Rekrutacji do Przedszkola Samorządowego w Kopance

            oraz powołania Komisji Rekrutacyjnej.

             

            Działając na podstawie art. 154 i 158 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe  (Dz. U. z 2020 r. poz. 910 i 1378 oraz z 2021 r. poz. 4),  §  9  Rozporządzenia MEN z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów oraz Statutu Przedszkola Samorządowego w Kopance, zarządzam, co następuje:

             

            § 1

            Powołuję Komisję Rekrutacyjną w Przedszkolu Samorządowym w Kopance w składzie:

            mgr Jolanta Pieniążek – przewodnicząca

            mgr  Anna Janik – członek

            mgr Katarzyna Littner-Gucia – członek.

            § 2

            Komisja Rekrutacyjna wykonywać będzie zadania zgodnie z Regulaminem Rekrutacji Dzieci do Przedszkoli Samorządowych na terenie Miasta i Gminy Skawina, harmonogramem rekrutacji ujętym w Zarządzeniu nr 43.2021 Burmistrza Miasta i Gminy Skawina z dnia 19 lutego 2021r. i Statutem Przedszkola Samorządowego w Kopance.

            § 3

            Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                                                                                      Dyrektor ZPO

            im. Janusza Korczaka w Kopance

                                                                                                                                       Jolanta Kozłowska

          • REKRUTACJA DO PRZEDSZKOLA- KOMUNIKAT

          • SZANOWNI   PAŃSTWO!

             

            Informujemy, że od dnia 1 marca 2021 r. rozpoczyna się postępowanie rekrutacyjne do Przedszkola Samorządowego w Kopance.

            Wszystkie informacje na temat rekrutacji zamieszczone są w zakładce „Przedszkole” w podzakładce  „Rekrutacja”.

          • SUKCES WIKTORA Z KLASY 7a

          • WIKTOR WĄTROBA

            FINALISTĄ MAŁOPOLSKIEGO KONKURSU BIOLOGICZNEGO!

            Z wielką radością i dumą informuję, że uczeń klasy VII a – Wiktor Wątroba – zakwalifikował się do wojewódzkiego – finalnego -  etapu Małopolskiego Konkursu Biologicznego. To wielki sukces o dużej randze i  znaczeniu, który już dzisiaj otwiera przed naszym uczniem nowe perspektywy. Wiktor jest w grupie najlepszych biologów wśród uczniów szkół podstawowych w całej Małopolsce!

            Przekazuję piękne i serdeczne GRATULACJE dla Wiktora oraz dla jego Rodziców.

            Gratulacje i wyrazy uznania kieruję również do pani Klaudii Kopacz, która przygotowywała Wiktora do konkursu.

            BRAWO WIKTOR!

            Jolanta Kozłowska

          • KÓŁKO BIOLOGICZNE- cykl zajęć

          • Anatomia oczami uczniów klasy IV

            Zgłębiając tajniki anatomii człowieka uczniowie klasy IV wykonali modele układu pokarmowego. Zadanie nie należało do najprostszych, gdyż model należało wykonać z materiałów dostępnych w domu. I tutaj młodzi naukowcy się nie poddali i pokazali jak bardzo potrafią być kreatywni. Proszę tylko spojrzeć na zdjęcia modeli: od klocków lego, ekierki, sznurki aż po plastelinę!

            Domowe obserwacje

            Platon powiedział, że wiedza jest drugim słońcem dla ludzi. Jeżeli potrafimy obserwować otaczający nas świat i jeszcze do tego wykorzystywać zdobytą przez nas wiedzę można powiedzieć, że zdobywamy małą górę, natomiast najwyższe szyty zdobywamy dzieląc się tą wiedzą z innymi. Nawet w dobie pandemii uczniowie klasy VIb nie pozostają obojętni na naukę – chętnie obserwują, pytają i analizują otaczają ich przyrodę. Jakub Skrzypoń z klasy VIb zaobserwował tarło* brzanek sumatrzańskich - ryb akwariowych. Brawa za spostrzegawczość!

            *Tarło – okres rozmnażania u ryb. Nazwa pochodzi od specyficznego zachowania się ryb w tym okresie.

            Choroby krwi

            Krew jest jedyną tkanką płynną w naszym organizmie. Bez wątpienia – gdyby nie ONA nie bylibyśmy w stanie funkcjonować. Erytrocyty – transportują tlen, limfocyty – bronią nasz organizm przed patogenami, a trombocyty biorą udział w krzepnięciu krwi. Jakub Majcherek z klasy VIa przygotował prezentację na temat układu krwionośnego oraz o znaczeniu krwi przy wykonywaniu jej w trakcie przeszczepów, a Szymon Kawaler z klasy VIb wykonał prezentację o chorobach układu krwionośnego - białaczki i anemii.
             

            Zapraszam do obejrzenia prezentacji:

            Bialaczka oraz anemia - Szymon Kawaler.pdf (385 KB)

            Uklad krwionosny - Jakub Majcherek.pdf (581 KB)

             

             

            Klaudia Kopacz

          • Pożegnanie karnawału- klasa 1a, 2a

          • POŻEGNANIE KARNAWAŁU

            Tłusty czwartek-  jak każe tradycja, każdy w ten dzień powinien zjeść pączka. Tak też było w naszej szkole. Od samego rana roznosił się zapach smażonych pączków i faworków, które przygotowywali uczniowie klasy 1a i klasy 2a , oczywiście z zachowaniem zasad i procedur sanitarnych. Uczniowie zainspirowani wyczynami telewizyjnego show,  też chcieli poczuć dreszczyk emocji przy kulinarnych zmaganiach. Dlatego  w przeddzień tego wydarzenia dzieci losowały, jaką będą drużyną(„faworkową” czy „pączkową”). Klasa pierwsza została drużyną czerwonych, drużyną niebieskich została klasa druga. Nie da się opisać zaangażowania, jakie włożyła w wykonanie pączków czy chrustu każda z klas. Dzieci zadbały o każdy szczegół: począwszy od dekoracji czapek kucharskich, odmierzania potrzebnych składników, wyrób ciasta, kontroli czasu pieczenia i oczywiście nakrycia stołów.

            Po degustacji, wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że Masterchef junior nie musi być tylko jeden.:-)

            Zakończenie karnawału było więc nie tylko udane, ale też smaczne!

             

            M. Przeczek

            B. Mazur

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

          • DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU

             

            9 lutego obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Bezpiecznego Internetu. Był to wyjątkowy dzień, który wpisał się znacząco w kalendarz wydarzeń naszej szkoły. W dobie wszchobecnej cyfryzacji i nauki zdalnej, panoszącej się wirtualnej rzeczywistości, koniecznością staje się posiadanie nie tylko umiejętności posługiwania się technikami TIK, ale także umiejętnego i bezpiecznego poruszania się
            w przestrzeni cyfrowej.

            Tym nadrzędnym celom podporządkowane były zajęcia profilaktyczno-wychowawcze realizowane w tym dniu.

            Dziękuję i gratuluję pani mgr Elżbiecie Słomiany, która była organizatorem, koordynatorem i realizatorem tych działań.

            Jolanta Kozłowska

          • DBI 2021

          •         Jak co roku, dnia 9 lutego odbyła się ogólnopolska akcja z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu pod hasłem „Działajmy razem!”. Organizatorem tego wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Łącząc Europę. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. Wydarzenie patronatem honorowym objął Prezes Rady Ministrów - Mateusz Morawiecki. Partnerami akcji zostały firmy: Facebook, Google, Samsung, Librus oraz Elektrownia Powiśle.

            Pomimo istniejącej sytuacji, nasza szkoła miała swój niebagatelny udział w tym wydarzeniu. Na ten dzień zaplanowano zajęcia profilaktyczne o tematyce bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni. Wychowawcy klas 1-7 prowadzili zajęcia – standardowo oraz zdalnie angażując uczniów do swobodnych wypowiedzi na temat zasad kulturalnego zachowania w sieci oraz unikania i odpowiedniego reagowania na potencjalne zagrożenia.

            Zanim rozpoczął się ten dzień, uczniowie klasy 4a przygotowali piękne plakaty informujące o tym wydarzeniu, pracując w grupach i kształtując kompetencje społeczne między sobą. Klasy starsze -w tym 6a oraz 6b opracowały w tym czasie zasady NETYKIETY oraz zagrożeń w necie posługując się poznanymi programami komputerowi.

            Oto sprawozdania z przebiegu tego wydarzenia z poszczególnych klas:

            W klasie I a zostały przeprowadzone zajęcia edukacyjne o właściwym korzystaniu z komputera i Internetu. Dzieci obejrzały filmy edukacyjne na stronie www.sieciaki.pl oraz filmiki wprowadzające  i utrwalające zasady bezpieczeństwa „Owieczki w sieci''. Na zajęciach dzieci nauczyły się: żeby nie spędzać zbyt wiele czasu przed komputerem, nie udostępniać swoich danych osobowych nieznajomym, nie umawiać się z nieznajomymi oraz wchodzić tylko na strony odpowiednie dla swojego wieku. A najważniejsze - żeby gry komputerowe nie zastępowały zabaw w realnym świecie i na świeżym powietrzu!  Na podsumowanie zajęć dzieci wykonały plakat POZNAJ BEZPIECZNY INTERNET. Był to dla uczniów bardzo ciekawy i pouczający dzień!

            Klasa II a w tym roku podczas obchodów DBI  zwróciła szczególną  uwagę na rolę każdego użytkownika internetu w budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska online. Uczniowie zostali uświadomieni, że tak naprawdę każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Na zajęciach omówiliśmy także potencjał Internetu, który dzieci mogą wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami jak również jako formę twórczej rozrywki. Klasa II a, projektowała  plakaty i scenki komiksowe przypominające o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sieci, o prawach i obowiązkach użytkowników Internetu.

            Klasy: IIIa, IVa oraz Va zrealizowały scenariusz z mini wykładem online pt. „Jak bezpiecznie korzystać z Internetu”?

            Korzystając z Internetu możemy m.in. komunikować się z innymi użytkownikami oraz wymieniać informacjami. Na co jednak trzeba uważać, gdy publikujemy własne opinie lub swoje zdjęcia? Jakie są bezpieczne zasady umieszczania treści w internecie?

            Scenariusz przybliżył uczniom temat publikowania w sieci oraz zagrożenia z tym związane. Podczas lekcji uczniowie, na podstawie historii o Pocztówkowej Krainie, sprawdzili, jakie niebezpieczeństwo wiąże się z umieszczaniem w Internecie swoich zdjęć czy informacji o sobie i innych. Uczniowie ułożyli kodeks zasad bezpiecznego publikowania w sieci. Dowiedzieli się także, jak się zachować, kiedy niepożądany materiał mimo wszystko trafi do internetu.

            Klasy: VI a, VI b oraz VII a wraz z wychowawcami zrealizowały projekty: „Jak zadbać o swój wizerunek” i „Jak reagować na cyberprzemoc?”

            Cyberprzemoc to jedno z najczęściej dotykających młodzież zagrożeń cyfrowej ery. Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się, czym różnią się przejawy tego zjawiska od innych niebezpieczeństw internetu. W małych grupach spróbowali też opracować działania, które powinny przedsięwziąć ofiary cyberbullyingu. Uczniowie mieli możliwość również debatować na temat najważniejszych sposobów i praktyk pozwalających na bezpieczne korzystanie z internetu.

            Oprócz zajęć z wychowawcami, każda klasa miała również spotkania z koordynatorem od spraw przebiegu DBI (E. Słomiany) w szkole, pogłębiając tematykę bezpiecznego komunikowania się w Internecie, odpowiedniego reagowania na grooming (uwodzenie w sieci), phishing (wyłudzanie danych osobowych, majątkowych) oraz prawdziwa „Lekcja bezpieczeństwa” skoncentrowana na zagadnieniach dotyczących prywatności online. Do starszych klas (5-8) „zawitał” (warsztaty online) do nas gość, ekspert w dziedzinie zagrożeń w cyberprzestrzeni - pedagog, psycholog, profilaktyk- pani Katarzyna Kudyba zwracając szczególną uwagę na rozważne korzystanie z popularnych portali społecznościowych.

            Chcemy przy tej okazji pochwalić uczniów za pełne zaangażowanie i współpracę oraz za pomysłowość i kreatywność podczas wykonywania różnych zadań.

            Plakaty - DBI 2021 – klasa 4a  Klasa 4a plakaty DBI 2020.docx (4 MB)

            Plakaty-NETYKIETA-ZAGROŻENIA–klasy6a, 6b PLAKATY - NETYKIETA ZAGROZENIA 6A  6B.docx (5 MB)

            Animacje online klasy 5a: https://pl.padlet.com/agataj124/DBIKopanka

             

             

            Elżbieta Słomiany

          • KOMUNIKAT- TERMINY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO

          • TERMINY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO

            Ministerstwo Edukacji i Nauki ogłosiło  terminy postępowania rekrutacyjnego i składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych. Ustalony przez Ministra Edukacji i Nauki harmonogram postępowania rekrutacyjnego do szkół dla młodzieży dostosowany jest do zmienionego harmonogramu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne.

            Najważniejsze informacje:

            • Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać od 17 maja 2021 r. do 21 czerwca 2021 r.,
              z wyjątkiem szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej, oddziału dwujęzycznego, oddziału międzynarodowego, oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej, oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych, do których wnioski składane od 17 maja 2021 r. do 31 maja 2021 r.
            • Uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty należy złożyć od 25 czerwca 2021 r. do 14 lipca 2021 r.
            • Listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych ogłoszone zostaną 22 lipca 2021 r.
            • Listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych ogłoszone będą 2 sierpnia 2021 r.
            • W terminie od 23 lipca 2021 r. do 30 lipca 2021 r., w przypadku kandydatów zakwalifikowanych, składa się potwierdzenie woli przyjęcia w postaci przedłożenia oryginału świadectwa ukończenia szkoły i oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu zewnętrznego, o ile nie zostały one złożone w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej.
              W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - także zaświadczenia lekarskiego zawierającego orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenia psychologicznego o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.
            • W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni informuje o tym dyrektora szkoły w terminie do 20 sierpnia 2021 r. do godz. 15.00. Należy wskazać wówczas przyczynę niedotrzymania pierwotnego terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 24 września 2021 r.
            • Nieprzedłożenie do 24 września 2021 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty. W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.
            • Ogłoszony harmonogram uwzględnia również terminy przewidziane na czynności sprawdzające (o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe) oraz czynności przewidziane
              w postępowaniu odwoławczym (o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe).
            • W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2021/2022 przeprowadza się postępowanie uzupełniające w terminach określonych w tabeli.
            • Kandydaci do szkół ponadpodstawowych, którzy nie zostaną przyjęci do szkół dla młodzieży w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2021/2022, będą przyjmowani do tych szkół w trakcie roku szkolnego (na podstawie art. 130 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).
            • Za zapewnienie miejsca w szkole ponadpodstawowej wszystkim realizującym obowiązek nauki dzieciom i młodzieży zamieszkującym na obszarze powiatu odpowiada rada powiatu (zgodnie z art. 39 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe).


            Terminy postepowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2021-2022(1).pdf (756 KB)

  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Biuletyn informacji publicznej