Samorząd Uczniowski

          • Projekt edukacyjny- klasy 1a, 2a

          • SPRAWOZDANIE Z 

            PROGRAMU EDUKACYJNEGO


            „KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY”

             

            W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie klas I  a i IIa  wzięli udział  w jednym z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych pt. „Kubusiowi Przyjaciele Natury” poświęcony tematyce ekologicznej, zorganizowany przez markę Kubuś.

            Jego celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcanie je do ruchu już od najmłodszych lat. W tym roku uczniowie wzięli udział w zajęciach tematycznych, podczas których nauczyli się troszczyć o środowisko naturalne, poznali podstawowe zasady ekologii i dowiedzieli się, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz poznali korzyści płynące z ruchu.

            Program realizowany był w ramach edukacji przyrodniczej oraz podczas obchodów Dnia Ziemi. W dniu 22  kwietnia, klasa I i II wzięła udział w ogólnopolskiej akcji "Kubusiowi Przyjaciele Natury", zorganizowanej z okazji Dnia Ziemi. Akcja miała na celu zwiększenie świadomości ekologicznej wśród dzieci oraz promowanie działań proekologicznych. W ramach programu przygotowano szereg aktywności, które miały zachęcić uczniów do dbania o środowisko naturalne.

            Dzień rozpoczął się od prezentacji multimedialnej na temat ochrony środowiska. Obejmowała ona tematy takie jak:

            • Znaczenie Dnia Ziemi
            • Sposoby, w jakie każdy z nas może przyczynić się do ochrony środowiska
            • Przykłady działań proekologicznych w codziennym życiu

            Po prezentacji uczniowie zostali podzieleni na grupy, które brały udział w różnych warsztatach:

            • Warsztaty recyklingu: Uczniowie uczyli się, jak prawidłowo segregować odpady i jakie materiały można poddać recyklingowi. W ramach warsztatów tworzyli też prace plastyczne z surowców wtórnych.
            • Warsztaty ogrodnicze: Uczniowie pod opieką nauczycieli sadzili rośliny w donicach. Dzieci dowiedziały się, jakie korzyści płyną z posiadania roślin w otoczeniu oraz jak o nie dbać.

            Akcja "Kubusiowi Przyjaciele Natury" z okazji Dnia Ziemi była wyjątkowym wydarzeniem, które połączyło edukację z zabawą i praktycznym działaniem. Uczniowie zdobyli cenną wiedzę na temat ochrony środowiska, a także mieli okazję wziąć aktywny udział w działaniach proekologicznych. Dzięki takim inicjatywom możemy kształtować w młodym pokoleniu postawy odpowiedzialności za naszą planetę.

            Realizując program „Kubusiowi Przyjaciele Natury” zostały ponadto omówione tematy takie jak: „Na tropie zmian klimatycznych”, „Na tropie ekonawyków”, „Na tropie mądrych zakupów i życia zgodnie z naturą”, „Na tropie odnawialnych źródeł energii”. Scenariusze wzbogacone były o filmy przyrodnicze oraz słuchowiska.

             

            B. Mazur

            M. Raputa

             

             

          • Kampania społeczna "Zachowaj Trzeźwy Umysł"

          • Logo ZTU

             

             

             

            Kampania  „Zachowaj Trzeźwy Umysł” i debata oksfordzka,

            czyli… „dwa w jednym”!

             

            Nasza szkoła od lat uczestniczy w kampanii społecznej „Zachowaj Trzeźwy Umysł”; za pomocą różnorodnych działań, dostosowanych do wieku dzieci, nasza szkoła promuje właściwe postawy. W tym roku szkolnym po raz kolejny w historii szkoły połączyliśmy kampanię ZTU i debatę oksfordzką, i zorganizowaliśmy debatę z tezą nawiązującą do zachowania i postaw promowanych przez tę kampanię społeczną. Znawcy związków frazeologicznych mogą powiedzieć, że „upiekliśmy dwie pieczenie na jednym ogniu”.

            Może teraz paść pytanie, jakie to dwie postawy „upiekliśmy na jednym ogniu”? Spieszę udzielić odpowiedzi… Z jednej strony uczestnicy debaty oksfordzkiej mierzyli się z tezą: „Należy przedkładać turystykę zrównoważoną nad turystykę masową”. Myślę, że każdy lub prawie każdy się zgodzi, że podróże- te małe i te duże- są wspaniałym sposobem nie tylko na ciekawe spędzanie czasu, na umacnianie więzi rodzinnych, na poznawanie nowych miejsc lub odpoczynek na łonie natury, ale i są wspaniałym sposobem na zachowanie trzeźwego umysłu! A o to w tej kampanii „chodzi”! I o to  „chodzi” w  życiu osób, które za jakiś czas będą dorosłe!

            Z drugiej strony uczniowie kl. 7 i 8 mieli możliwość zmierzyć się z debatą oksfordzką. Część uczniów kl. 7 i 8 po raz pierwszy uczestniczyła w debacie, a część uczniów to… „zaprawieni w boju” uczestnicy.

            Bez względu na fakt, czy było to pierwsze spotkanie z debatą oksfordzką, czy kolejne… wszyscy uczestnicy zaprezentowali wysoki poziom przygotowania. Wszyscy debatanci,          bez wyjątku, odnosili się do siebie z szacunkiem i przekonywali do słuszności swojego stanowiska za pomocą merytorycznych argumentów. Brawo!

            A kto uczestniczył w debacie, która odbyła się 12 czerwca? Tę informację zostawiłam „na deser”! Klasę siódmą reprezentowali: Natasza Kochana- mówca pierwszy, Jakub Juszczak- mówca drugi, Joanna Kochana- mówca trzeci i Maja Mosór- mówca czwarty. Natomiast w skład drużyny klasy ósmej weszli: Jan Baran- mówca pierwszy, Emilia Królik- mówca drugi, Krzysztof Balon- mówca trzeci i Miłosz Kadłuczek- mówca czwarty.

            Drużyna kl. 7 wylosowała stronę propozycji, czyli zgadzała się z tezą zakładającą wyższość turystyki zrównoważonej nad turystyką masową. Drużyna kl. 8 musiała stać po stronie opozycji, czyli  przekonywała, że turystyka masowa nie jest mnie ważna od turystyki zrównoważonej.

            Wielkie gratulacje dla Mówców poszczególnych drużyn debatanckich, jak i Uczniów kl. 7 i 8, którzy pomagali koleżankom i kolegom przygotować się do debaty oraz mocno wspierali, przysłuchując się debacie.

            Podczas debaty rolę Marszałka pełniła P. Joanna Pukło, a Sędziami debaty były: Pani Dyrektor Jolanta Kozłowska i P. Joanna Pukło.

            Obie Klasy, obie Drużyny…będą musiały poczekać na wynik debaty do następnej środy,     czyli do 19 czerwca.

            Joanna Pukło

          • Wycieczka - klasy 1a i 2a

          •  

             

             

             

            W dniu 6 czerwca 2024 roku uczniowie klas 1a i 2a naszej szkoły wzięli  udział w wyjątkowej wycieczce do Centrum Aktywnego Wypoczynku Borek. Pod opieką wychowawców wyruszyli na niezapomnianą "Wielką Wyprawę Solnym Szlakiem".

            Nasza wyprawa rozpoczęła się rano, kiedy to pełni entuzjazmu uczniowie wyruszyli autokarem w stronę Borka. Już podczas podróży dało się wyczuć atmosferę podekscytowania i ciekawości.

            Program wycieczki był bogaty i zróżnicowany. Na początku dzieci poznały historię Solnego Szlaku oraz znaczenie soli w dawnych czasach. Przewodnicy opowiadali fascynujące historie o kupcach solnych i ich niebezpiecznych podróżach.

            Nie zabrakło również aktywnych zajęć na świeżym powietrzu. Uczniowie mieli okazję spróbować swoich sił w licznych grach i zabawach ruchowych. Wszystkie te atrakcje nie tylko dostarczyły dzieciom mnóstwo radości, ale również pozwoliły na rozwijanie umiejętności współpracy i wzajemnej pomocy.

            Na zakończenie wycieczki wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni na grila.

            Wycieczka do Centrum Aktywnego Wypoczynku Borek była przyjemnym doświadczeniem dla naszych uczniów. Dzieci wróciły do domu pełne wrażeń i nowych umiejętności, z niecierpliwością oczekując kolejnych szkolnych przygód.

            3
            2

          • Przedszkole- Konkurs recytatorski- grupa 5,6 latki

          • Konkurs recytatorski

            W dniu 10 maja 2024r dzieci z II gr. przedszkolnej wzięły udział w konkursie recytatorskim. Dzieci, miesiąc wcześniej otrzymały wybrane wiersze Jana Brzechwy z uwzględnieniem wieku i ich możliwości. Rodzice uczestników konkursu, zostali zapoznani z regulaminem konkursu, aby wiedzieli na co zwrócić uwagę podczas nauki wierszy.
            W przedszkolu na zajęciach dzieci mogły również posłuchać wskazówek dotyczących przygotowań do prezentacji wybranych utworów oraz mogły posłuchać wierszy czytanych przez nauczyciela ze zwróceniem uwagi na odpowiednią dykcję i modulację głosu. Do konkursu zgłosiło się piętnastu uczestników, a finalnie wzięło udział trzynastu. Do oceny występów dzieci, zostało powołane jury w skład którego wchodzili uczniowie z klasy 3 szkoły podstawowej wraz z opiekunami. Dzieci nie były przygotowane na taką publiczność, więc trochę się stremowały jednak ogólnie wszystko wyszło na wysokim poziomie. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpiło tego samego dnia, aby nie trzymać młodych artystów
            w niepewności.

             

            Beata Jaskuła

             

             

             

          • Konkurs z języka angielskiego

          • KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

             „HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT THE UK?”

             

            Znamy już zwycięzców😊

             

            21 maja 2024 r.  odbył się w naszej szkole konkurs z wiedzy o Wielkiej Brytanii pod nazwą: „How much do you know about the UK?”

            Wzięło w nim udział 23 uczniów z klas IV-VIII.

            Test konkursowy składał się zarówno z pytań zamkniętych, jak i otwartych, a maksymalna ilość punktów możliwych do zdobycia wynosiła 88 pkt.

            Przygotowując się do konkursu wszyscy uczniowie korzystali z takich samych zasobów, tj. linków do stron internetowych i krótkich filmów w języku angielskim, dotyczących Wielkiej Brytanii, jak również „pakietów materiałów wydrukowanych”, tj. tekstów w języku angielskim – o zróżnicowanym poziomie trudności i obszerności – opisujących zagadnienia z geografii, kultury, historii i życia codziennego  w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii.

            Oczywiście, dla najmłodszych uczestników konkursu, tj. uczniów klasy IV i V, przygotowanie się  i zapoznanie ze wszystkimi materiałami, było dużo większym wyzwaniem, ze względu na niższy poziom zaawansowania językowego.

            Tym bardziej cieszy fakt, że aż trzy uczennice z klas młodszych znalazły się w pierwszej szóstce!

            A ostateczne wyniki końcowe przedstawiają się następująco:

             

            I MIEJSCE – Yuliia Vovchuk, kl. IV a – 59 pkt.

            II MIEJSCE – Krzysztof Balon, kl. VIII a – 55 pkt.

            III MIEJSCE – Miłosz Kadłuczek, kl. VIII a – 52 pkt.

            Wyróżnienie – Alicja Gworek, kl. IV a – 51 pkt.

             

            Na kolejnych miejscach poza podium, z wysokimi wynikami znaleźli się również: Filip Raputa, z kl. VII a z wynikiem 45 pkt. oraz Antonina Kruk z kl. V a z wynikiem 43 pkt.

             

            SERDECZNIE GRATULUJEMY ZWYCIĘZCOM!

             

            nauczyciel j. angielskiego Elżbieta Kaczmarzyk

             

          • SKAWINA MA 660 LAT!

          • SKAWINA MA 660 LAT!

              W dniu 22 maja 1364 roku Król Kazimierz Wielki lokował Skawinę i nadał jej prawa miejskie.

            660 lat później – czyli 22 maja 2024 roku – uroczyście obchodzono „urodziny” naszego miasta. Mszą Świętą w Kościele Parafialnym p.w. Świętych Apostołów Szymona i Judy Tadeusza rozpoczęły się uroczystości obchodów tego zacnego wieku naszego miasta. Następnie wszyscy uczestnicy (władze miasta, przedstawiciele wielu służb i instytucji oraz mieszkańcy) w radosnym i uroczystym nastroju przemaszerowali ulicami pod pomnik założyciela, czyli Króla Kazimierza Wielkiego, który znajduje się w Parku Miejskim. Tam odśpiewano hymn państwowy oraz hymn Skawiny, a także złożono kwiaty.

                        W uroczystościach uczestniczyli także przedstawiciele naszej szkoły, a wśród licznych pocztów sztandarowych pięknie i dumnie prezentował się sztandar Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance niesiony przez uczniów klasy ósmej.

            J.K.

            5

          • Wycieczka na przestawienie klasy: 1a, 2a

          • W dniu 10 maja 2024 roku, uczniowie klas 1a i 2a mieli okazję uczestniczyć w przedstawieniu teatralnym "Piotruś Pan". Aktorzy zapewnili nam niezapomniane wrażenia, a kolorowa scenografia i magiczna atmosfera sprawiły, że wszyscy byli zachwyceni. To było prawdziwe widowisko pełne przygód i emocji!

            Cieszymy się, że mieliśmy okazję uczestniczyć w takiej wyjątkowej atrakcji.

            Po zakończonym przedstawieniu wszyscy udaliśmy się na pyszne lody.

             

            M. Raputa

                                                                                                                                                                              B. Mazu

          • Konkurs Historyczny

          • Generał Józef Haller i Błękitna Armia

             

            W maju tego roku po raz kolejny uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w organizowanym przez Towarzystwo Pamięci Generała Hallera i Halllerczyków gminnym  konkursie historycznym słynne postacie naszego regionu - „Generał Haller i Błękitna Armia”.

            XXV edycja  konkursu jak zawsze adresowana była do uczniów szkół podstawowych. Udział wzięło 10 szkół z naszej gminy reprezentowanych przez zespoły. Drużyna ZPO w Kopance była w następującym  w składzie: Victoria Sikora oraz Martyna Szczerbak (obie z klasy 7a).

            Konkurs tradycyjnie był dwuetapowy: I etap obejmował plener malarski w Jurczycach (pracę wykonała Victoria), a II etap to konkurs wiedzy w oparciu o podaną literaturę i wyświetlony film (zadania pisemne i odpowiedzi ustne na wylosowane pytania).

            Rywalizacja była zacięta! Jury wymagające. Konkursowicze bardzo dobrze przygotowani. Nie wszyscy mieli szczęście zająć miejsce w pierwszej trójce. Natomiast nagrody za udział w konkursie otrzymał każdy uczestnik.

          • Spektakl Teatralny „Moc”

          • Spektakl Teatralny „Moc” w Naszej Szkole

            30 kwietnia 2024 roku w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – spektakl teatralny pt. „Moc” przygotowany przez Teatr z Nieba, znany z autorskich scenariuszy, które zawsze wyróżniają nasze przedstawienia. Scenariusz tego wyjątkowego spektaklu został stworzony przeze mnie oraz dzieci biorące w nim udział, co dodało mu jeszcze więcej autentyczności i osobistego charakteru.

            Spektakl został zorganizowany w dwóch odsłonach: przed południem dla uczniów naszej szkoły, a po południu dla całej społeczności lokalnej, przedstawicieli Urzędu Miasta i Centrum Usług Wspólnych oraz zaproszonych gości. Dzięki temu wszyscy mieli okazję uczestniczyć w tym niezwykłym wydarzeniu.

            Nasi młodzi aktorzy, we współpracy z innymi uczniami, przygotowali dla wszystkich gości ręcznie wykonane bransoletki z przesłaniem, które były symbolicznym podziękowaniem za ich obecność i wsparcie.

            Podczas popołudniowego przedstawienia Panie ze  Stowarzyszenia „Między Wisłą a Skawinką” zadbały o pyszny poczęstunek dla wszystkich zgromadzonych. Ponadto Ochotnicza Straż Pożarna z Kopanki pomogła w przygotowaniu sali do występu, co znacznie ułatwiło organizację tego wydarzenia. Scenografia do spektaklu została starannie przygotowana przez panie Elżbietę Bularz, Joannę Przybyło oraz Natalię Światłoń. Jesteśmy bardzo wdzięczni za przygotowanie wspaniałej dekoracji, która nadała przedstawieniu wyjątkowy klimat.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu tego dnia – aktorom, uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz wszystkim gościom. Wasze zaangażowanie i wsparcie uczyniły ten dzień niezapomnianym.

            Zapraszamy do galerii zdjęć z tego wydarzenia oraz do śledzenia naszych kolejnych inicjatyw teatralnych.

            Wioleta Łosiniecka

            24

          • Festiwal Zawodów - Kraków Małopolska EXPO 2024

          •  

            Sprawozdanie z udziału w Festiwalu Zawodów 2024

             

                  Za nami ekscytujące wydarzenie jakim był udział w Małopolskim Festiwalu Zawodów zorganizowanym w Kraków EXPO. Uczestnikami tego wydarzenia byli uczniowi klas: 7a i 8a.

            Podczas zwiedzania uczniowie mogli zapoznać się z ofertą szkół branżowych z dużego obszaru w Małopolsce, zobaczyć interaktywne prezentacje zawodów z różnych branż, spróbować, samodzielnie wykonać prace związane z danym zawodem, porozmawiać ze starszymi uczniami, którzy wybrali już profesję. Podczas trwania targów uczniowie mieli również możliwość porozmawiać z przedstawicielami świata mediów, kultury, edukacji, nauki, biznesu i samorządu oraz skorzystać z konsultacji z zakresu doradztwa zawodowego oraz uczestniczyć w warsztatach tematycznych.

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             

            E.Słomiany

             

            22

          • Sprawozdanie z DBI 2024

          •  

            Sprawozdanie z działań w ramach Ogólnopolskiej Akcji

            Dnia Bezpiecznego Internetu 2024

             

            Tegoroczne działania rozpoczęły się, jak co roku, dnia 6 lutego 2024 i trwały nieco dłużej niż w latach ubiegłych,  do początku kwietnia. W tym dniu uczniowie  naszej szkoły uczestniczyli (online) w Gali Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanej w Teatrze Palladium w Warszawie. Głównym partnerem DBI 2024 jest Fundacja Orange. Wydarzenie patronatem honorowym objęli: Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Rzecznik Praw Dziecka.

            Przez następny miesiąc podczas zajęć komputerowych oraz informatyki, uczniowie wszystkich klas analizowali tematykę bezpieczeństwa w sieci, zarówno z nauczycielem uczącym, jak i podczas zajęć z ekspertami saferinternet.

            Dla przedszkolaków z grupy II (5,6 latki) zostały zorganizowane warsztaty online pt. „Z Internetem świat jest bliski”. Lekcja ta nawiązała do piosenki edukacyjnej „Z internetem świat jest bliski”, która powstała w ramach projektu Plik i Folder. Celem tych zajęć   było to, aby w przystępny sposób promować wśród dzieci higienę cyfrową, która w obecnych czasach jest coraz ważniejsza, i wspierać budowanie pozytywnych praktyk. Nie zabrakło ruchu i zabawy.

            W klasach 1-3 w ramach zajęć komputerowych, został przeprowadzony projekt edukacyjny „Necio.pl Poznajemy Internet”. Dwuczęściowe zajęcia rozpoczęła bajka edukacyjna pt. „Mój przyjaciel, Necio”. Następnie uczniowie wzięli udział w warsztatach o tematyce: Co to jest internet i do czego służy, Zagrożenia w sieci, Mów, jeśli co jest nie tak, Za dużo internetu – i co dalej, Za długie używanie i jego konsekwencje. Podczas wspólnych dyskusji, uczyliśmy się jak reagować na spotykane zagrożenia i  mocno akcentowaliśmy, by zawsze informować o tym osoby dorosłe. Efektem tych warsztatów są pięknie opracowane plakaty na temat bezpieczeństwa w sieci, które uczniowie klasy 3a wykonali w wersji elektronicznej.

            Starsze klasy:  4-6 oraz 7-8 uczestniczyły w lekcjach z ekspertami saferinternet pt. „Cyberprzemoc. Co mogę zrobić i jak reagować?”, na których analizowaliśmy różne formy cyberprzemocy i nazwaliśmy ich rodzaje. Ponadto poznaliśmy profil osoby stosującej i doświadczającej hejtu. Uczniowie dowiedzieli się również, jakie istnieją skuteczne sposoby reagowania i techniki pomocne w przeciwdziałaniu i radzeniu sobie z hejtem. Lekcja oparta była na bazie scenariuszy Cyberlekcji 3.0, które powstały w wyniku współpracy NASK i Ministerstwa Cyfryzacji.

            Na zajęciach świetlicowych - w ramach Świetlicowego Koła Informatycznego wraz z uczniami klas 1-3 „przeszliśmy” przez Misję Bezpiecznego Internetu. I wspólnie z „Sieciakami” rozpracowaliśmy „Sieciuchy”, czyli główne zagrożenia Internetu.

            12 kwietnia na podsumowanie tych wszystkich działań odbyły się warsztaty z udziałem gościa specjalnego - starszego inspektora Straży Miejskiej pana Tomaszem Morawy. Uczniowie w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 1-4 i 5-7 obejrzeli pouczającą prezentację oraz uczestniczyli w kierowanej pogadance na temat: cyberprzemocy i jej rodzajów, kto jest na nią narażony, jakie są jej skutki i jak się możemy przed nią chronić. Szczególnie mocno wybrzmiały konsekwencje prawne z niewłaściwego korzystania w sieci, które mogą prowadzić do katastrofalnych skutków. Całość zajęć przebiegła w sympatycznej atmosferze, która sprzyjała swobodnym i otwartym wypowiedziom dzieci i młodzieży.

             

            Koordynatorem i realizatorem wszystkich szkolnych działań tegorocznej akcji DBI była p. Elżbieta Słomiany.

             

             

             

             

            22

          • Konstytucja 3 Maja

          •  Pierwsza w Europie!

            Druga… na świecie! 

             

            Tak, tak! Konstytucja 3 Maja to pierwsza taka ustawa w Europie, a druga… zaraz po Stanach Zjednoczonych… na świecie!

            Konstytucja 3 Maja została  uchwalona 1791 roku na Zamku Królewskim w Warszawie podczas burzliwych obrad Sejmu.Podczas tychże obrad król Stanisław August Poniatowski przemawiał trzy razy, wskazując na konieczność naprawienia panującego ustroju.

            A kiedy król Stanisław August Poniatowski po raz czwarty podniósł rękę na znak chęci zabrania głosu… odebrano ten gest jako wezwanie do przyjęcia projektu konstytucji! I to rzeczywiście nastąpiło! Zewsząd odezwały się głosy: „Wiwat król!”, „Wiwat konstytucja!”. I król od razu złożył przysięgę na Ustawę Rządową na ręce biskupa krakowskiego , Feliksa Turskiego.

            Autorami konstytucji byli: król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki, Hugo Kołłątaj  i Stanisław Małachowski.

            Konstytucja znosiła miedzy innymi zasadę liberum veto, konfederacje, sejm skonfederowany oraz wolną elekcję. Wolna elekcja została zastąpiona władzą dziedziczenia.

            Aby Konstytucja  była zawsze aktualna, co 25 lat miał się zbierać Sejm Konstytucyjny, który miałby prawo zmian w zapisach konstytucji.

             

          • FINAŁ SKAWIŃSKICH DEBAT OKSFORDZKICH

          • Pierwsze miejsce... - Przecza

            FINAŁ SKAWIŃSKIEJ LIGI DEBAT OKSFORDZKICH

            WSPANIAŁE ZWYCIĘSTWO!!!

             

            23 kwietnia 2024 roku w pałacyku Sokół odbył się finał Skawińskiej Ligi Debat Oksfordzkich realizowanej w ramach projektu „Dialog Młodzieżowy w Małej Ojczyźnie”, którego celem było propagowanie idei debatowania i wdrażanie uczestników w aktywności mające pozytywny wpływ na rozwój kluczowych umiejętności, takich jak: krytyczne myślenie, zdolności interpersonalne, budowanie merytorycznej argumentacji, praca w grupie,  umiejętność autoprezentacji.

            Realizacja projektu obejmującego kilkumiesięczne działania możliwa była dzięki współpracy i zaangażowaniu organizatorów: Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców, Biblioteki Pedagogicznej w Skawinie, Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka w Kopance oraz Centrum Kultury i Sportu w Skawinie. Cenne i ważne było wsparcie Burmistrza Miasta i Gminy Skawina Pana Norberta Rzepisko, który serdecznie pogratulował uczestnikom debat oraz podziękował Jolancie Kozłowskiej (dyrektorowi ZPO w Kopance), która jest prekursorem całego przedsięwzięcia  i Krystynie Droździewicz (dyrektorowi Biblioteki Pedagogicznej) za inicjatywę i działania, które poszerzają ofertę edukacyjną w naszej gminie.

             W debacie nt. „Telewizja nie powinna organizować talent show, w których TV występują dzieci” uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim (propozycja) zmierzyli się z uczniami ze Szkoły Podstawowej w Jaśkowicach, którzy wystąpili po stronie opozycji. Obie strony przedstawiały trafne argumenty, jednak tę debatę wygrała drużyna Zespołu Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim zajmując ostatecznie III miejsce w Lidze Debat Oksfordzkich.

              W debacie finałowej pt. „Rodzice powinni zniechęcać dzieci do aspirowania do nierealistycznych marzeń, takich jak zostanie najlepszym piłkarzem na świecie lub pierwszym człowiekiem na Marsie”  po stronie propozycji wystąpili uczniowie Szkoły Podstawowej w Rzozowie, a po stronie opozycji uczniowie Zespołu Placówek Oświatowych w Kopance. Naszą szkołę reprezentowali: Oliwia Boroń (7a), Joanna Kochana (7a), Maja Mosór (7a), Natasza Kochana (7a), Krzysztof Balon (8a) i Jan Fabian (7a), Jakub Juszczak (7a); uczniowie przygotowywali się do debaty pod opieką i kierunkiem p. Joanny Pukło.

            Obie drużyny przytaczały silne i celne argumenty poparte materiałami źródłowymi, licznymi przykładami i badanami. Decyzją sędziów zwycięzcą tej debaty, a tym samym całej tegorocznej Ligi Debat Oksfordzkich została drużyna Zespołu Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka  w Kopance.

            Ostateczne wyniki prezentują się następująco:

            • Miejsce I – Zespół Placówek Oświatowych im. Janusza Korczaka
              w Kopance
            • Miejsce II – Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Rzozowie
            • Miejsce III – Zespół Placówek Oświatowych w Borku Szlacheckim
            • Miejsce IV – Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Jaśkowicach

            Uczestnicy debat usłyszeli wiele słów uznania. Pięknie i godnie zaprezentowali siebie i swoje szkoły. Wraz z gratulacjami uczniowie otrzymali cenne  upominki oraz życzenia dalszych sukcesów w podejmowaniu kolejnych zadań i wyzwań.

             

            WIELKIE GRATULACJE DLA NASZYCH DEBATANTÓW
            I DLA P. JOANNY PUKŁO!

             

            GALERIA ZDJĘĆ Z FINAŁU DEBATY

          • DZIEN ZIEMI klasy 1a, 2a

          • Polska: Dzień Ziemi 2024 - świętowanie przez działanie. Jak d

             

             DZIEŃ ZIEMI W KLASIE Ia i IIa

            Uczniowie klas1a i 2 a naszej szkoły 22 kwietnia obchodzili Dzień Ziemi, którego celem jest promowanie postaw ekologicznych wśród mieszkańców naszej planety. 

            Dzieci pod kierunkiem swoich wychowawców włączyli się w działania  promujące ideę ochrony środowiska poprzez:

            • Wykonanie plakatów pt. „Iglaste czy liściaste”
            • Realizację programu "Kubusiowi Przyjaciele Natury",
            • Sadzenie kwiatów.

            Uczniowie z entuzjazmem przygotowywali plakaty przedstawiające różne gatunki drzew. Podczas tej aktywności, dzieci miały okazję zgłębić wiedzę na temat różnorodności drzew występujących w naszym otoczeniu oraz ich znaczenia dla zdrowia ekosystemu. Plakaty te będą służyły nie tylko jako ozdoba szkolnego korytarza, ale także jako narzędzie edukacyjne dla innych uczniów.

            Program "Kubusiowi Przyjaciele Natury” dostarczał istotnych informacji na temat ochrony środowiska oraz dbania o zwierzęta i rośliny. Dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusji po obejrzeniu programu. Dzieliły się swoimi przemyśleniami na temat jak dbać o planetę.

            Na zakończenie obchodów Dnia Ziemi, uczniowie przystąpili do sadzenia kwiatów w donicach, które miały ozdobić parapety w klasach. To praktyczne zajęcie nie tylko uczyło dzieci odpowiedzialności za rośliny, lecz także dodawało koloru i uroku naszym szkolnym pomieszczeniom.

            Obchody Dnia Ziemi były nie tylko okazją do zabawy, ale także ważnym momentem edukacyjnym, podczas którego dzieci mogły poszerzyć swoją wiedzę na temat ochrony środowiska i roli, jaką w niej odgrywają. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenie będzie inspiracją do podejmowania działań na rzecz naszej planety również poza szkolnymi murami.

             

            Wychowawcy

            3

          • AKADEMIA PUCHATKA klasa 1a

          • Akademia Bezpiecznego PuchatkaKlasa 1a zakończyła realizację ogólnopolskiego programu edukacyjnego Akademia Bezpiecznego Puchatka, który obejmuje tematykę związaną z bezpieczeństwem dzieci. Celem programu było wzmacnianie świadomości uczniów na temat podstawowych zasad bezpieczeństwa w różnych sytuacjach, a także kształtowanie umiejętności odpowiedniego reagowania na zagrożenia w otoczeniu. Podczas zajęć dzieci wykazały zainteresowanie tematyką bezpieczeństwa i aktywnie uczestniczyły we wszystkich działaniach. Zauważono poprawę świadomości uczniów na temat bezpiecznych zachowań w różnych sytuacjach.

             

                                                                                                                   M. Raputa

          • Warsztaty z Cyberprzemocy

          • Warsztaty z zakresu bezpieczeństwa w sieci

             

                         12 kwietnia br. w naszej szkole na podsumowanie działań z zakresu bezpieczeństwo w sieci (w ramach działań DBI 2024) odbyły się warsztaty z udziałem starszego inspektora Straży Miejskiej panem Tomaszem Morawą. Uczniowie w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 1-4 i 5-7 obejrzeli pouczającą prezentację oraz uczestniczyli w kierowanej pogadance na temat: cyberprzemocy i jej rodzajów, kto jest na nią narażony, jakie są jej skutki i jak się możemy przed nią chronić. Szczególnie mocno wybrzmiały konsekwencje prawne z niewłaściwego korzystania w sieci, które mogą prowadzić do katastrofalnych skutków. Całość zajęć przebiegła w sympatycznej atmosferze, która sprzyjała swobodnym i otwartym wypowiedziom dzieci i młodzieży.

            Bardzo dziękujemy za jego osobisty udział w tych zajęciach!

             

            9

          • Szkolenie z zakresu bezpieczeństwa w sieci

          •  

            Mamo, tato, Wasze dzieci są narażone na cyberprzemoc - Aleksandra Zawadowska Psychoterapeuta

             

                 W dniu 9 kwietnia w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 4-8 „Kłopoty online cyberprzemoc”. Dotyczyły niezwykle ważnego i aktualnego  tematu związanego z zagrożeniami pochodzącymi z częstego przebywania w wirtualnym świecie.  W tym samym dniu wszyscy zainteresowani rodzice uczestniczyli w prelekcji „Czy wiem co moje dziecko robi w wirtualnym świecie”, podczas której w bardzo praktyczny sposób omówione zostały zachowania ryzykowne prezentowane w sieci, jak również ich wpływ na postrzeganie świata przez dzieci. Rodzicom zaprezentowane zostały sposoby ochrony dzieci przed negatywnym wpływem treści wirtualnych na ich realne życie. Należy podkreślić, że dużą zaletą prelekcji był obrazowy sposób przekazania wiedzy przez prowadzącą. 

                 Zajęcia dla uczniów przeprowadziła Pani Marta Zaborska - psycholog,  natomiast z rodzicami spotkała się Pani Katarzyna Kudyba – doświadczony trener praktyk w obszarze profilaktyki uzależnień, nowych mediów, przeciwdziałania przemocy i cyberprzemocy z Centrum Szkoleń Edukator z Krakowa. Mamy nadzieję, że każdy z uczestników warsztatów poszerzył swoją wiedzę na temat bezpieczeństwa w Internecie oraz wyniósł coś interesującego i wartościowego dla siebie.

             

            Monika Lempart

          • Konkurs z języka angielskiego

          • UWAGA…KONKURS!

             

            REGULAMIN KONKURSU

            z języka angielskiego:

             

            „ILE WIESZ O WIELKIEJ BRYTANII?”

             

                 Cele konkursu:

             

            1. Doskonalenie umiejętności uczniów z zakresu języka angielskiego;
            2. Rozbudzanie zainteresowania uczniów historią, geografią, kulturą oraz życiem codziennym w Wielkiej Brytanii;
            3. Motywowanie uczniów do samodzielnego poszerzania wiedzy, umiejętności i zdolności językowych;
            4. Stwarzanie możliwości wykazania się dodatkową wiedzą i umiejętnościami.

             

            Organizacja Konkursu:

            1. Organizatorem konkursu jest mgr Elżbieta Kaczmarzyk.
            2. Konkurs odbędzie się w dn. 21.05.2024 r.
            3. Mogą w nim wziąć udział uczniowie klas IV-VIII.
            4. Konkurs będzie polegał na rozwiązaniu quizu w języku angielskim (będą to zarówno pytania zamknięte, jak i otwarte) obejmującego zagadnienia dotyczące geografii, historii, kultury oraz życia codziennego w Zjednoczonym Królestwie Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej.
            5. Materiały w języku angielskim, dotyczące zagadnień konkursowych, a także wskazówki dotyczące źródeł informacji „w przestrzeni online”,  dostępne będą  u organizatora po zgłoszeniu chęci udziału w konkursie.
            6. Dla laureatów trzech pierwszych miejsc przewidziane są dyplomy pamiątkowe, nagrody książkowe oraz cząstkowe oceny celujące z języka angielskiego.
            7. Ogłoszenie wyników nastąpi do dn. 29.05.2024 r.
            8. Chętni uczniowie proszeni są o zapisywanie się u mgr Elżbiety Kaczmarzyk do dnia 26.04.2024 r.

          • Konkurs logicznego myślenia klasy 1-3

          •  

             

             

            Konkurs logicznego myślenia, który odbył się 25 marca  zgromadził wielu entuzjastów zagadek, matematyki i logicznego rozumowania. Uczestnicy mieli za zadanie rozwiązać szereg wymagających zadań, które wyzwalały umysł do kreatywnego i analitycznego myślenia. Zmagania obejmowały różnorodne dziedziny, od łamigłówek logicznych, przez zadania matematyczne. Celem konkursu było nie tylko wyłonienie osób o najwyższej zdolności logicznego myślenia, ale również promowanie tej formy intelektualnego wysiłku wśród uczestników. Konkurs okazał się dużym sukcesem, a zwycięzcy zostali nagrodzeni atrakcyjnymi nagrodami. Uczestnicy, niezależnie od miejsca, które zajęli, zyskali cenną okazję do sprawdzenia swoich umiejętności i wymiany doświadczeń.

            Z każdej klasy wyłoniono ucznia z największą ilością punktów, który zdobył I miejsce

            Witold Karpiel kl. Ia

            Zlatoslava Kharchenko kl. IIa

          • Akcja!

          • Pomagajmy – zbierajmy nakrętki!

             

            Pomoc potrzebującym to działania, które rozwijają wrażliwość na drugiego  człowieka. Dlatego też, dla nas niezwykle ważne jest angażowanie naszych uczniów do działalności charytatywnych. Postanowiliśmy więc, w ramach współpracy z Fundacją „Dar Serca” w Skawinie zbierać nakrętki na naprawdę wyjątkowy i szczytny cel, jakim jest zakup sprzętu rehabilitacyjnego dla niepełnosprawnych dzieci. Zakrętki zapakowane w foliowe „jednorazówki” można zostawiać na portierni szkoły, gdzie zostanie potwierdzony ich odbiór.                    W każdej sali będzie także umieszczony pojemnik, do którego będzie można bezpośrednio wrzucić zakrętkę po wypiciu napoju. Pokazujemy dzieciom, że nawet drobne gesty mają olbrzymią moc i mogą sprawić komuś radość, poprawić komfort życia lub dać szanse na powrót do zdrowia.

             

            Pamiętajcie, każda plastikowa nakrętka jest cenna, bo pomaga!

             

            Koordynatorkami akcji są pedagodzy - Iwona Szułakiewicz i Monika Lempart

             

  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Biuletyn informacji publicznej