TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI

TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI- klasa 4a

 

W ramach obchodów Tygodnia Korczakowskiego, klasa 5a i 6a wykonywały prace plastyczne do jednego z cytatów J. Korczaka: „Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może". Klasa 7a na lekcji plastyki tworzyła krzyżówkę i rysowała przedmioty biorące udział w rozwiązaniu hasła na temat Patrona naszej szkoły, a klasa 4a na lekcji wychowawczej brała udział w oglądaniu materiałów filmowych na temat „Janusz Korczak i jego dzieci - piękna i tragiczna historia" oraz w dyskusji na temat ukazywania nam przez Patrona uniwersalnych prawd i wartości, jakimi należy kierować się w życiu niezależnie od okoliczności i upływu czasu.  

O.Wielgus-Wosatko

 

Janusz Korczak - lekarz, wychowawca, nauczyciel - wzór patrona

Tradycyjnie jeden tydzień października był poświęcony Patronowi Szkoły - Januszowi Korczakowi. Klasa 8a uczestniczyła w  uroczystym ślubowaniu złożonym przez uczniów klasy pierwszej, które odbyło się 16 października 2024 r. w dniu Święta Patrona. Dodatkowo na poszczególnych lekcjach nauczyciele nawiązywali do osoby patrona podkreślając jak wyjątkową był postacią. Na lekcji z wychowawcą ósmoklasiści uczestniczyli w projekcji odcinka zrealizowanego w ramach projektu "Polska na językach" (Uniwersytet Śląski): "Janusz Korczak - pisarz, pedagog, myśliciel".

Tydzień Korczakowski na Świetlicy Szkolnej

W ramach obchodów Tygodnia Patrona Szkoły – Janusza Korczaka – świetlica szkolna zorganizowała wiele interesujących i inspirujących zajęć, które pozwoliły uczniom lepiej poznać życie i twórczość tego wybitnego pedagoga oraz obrońcy praw dzieci.

Wspólne czytanie fragmentów książek autorstwa Janusza Korczaka było jednym z pierwszych elementów programu. Dzieci zapoznały się z wartościowymi dziełami Patrona, które uczą empatii, szacunku i odpowiedzialności. Kolejnym punktem programu było oglądanie filmu "Król Maciuś I" – ekranizacji jednej z jego najbardziej znanych książek, która stała się inspiracją do ciekawych rozmów o odpowiedzialności i przywództwie.

Na świetlicy odbyła się także prezentacja multimedialna, w której uczniowie mogli zobaczyć najważniejsze momenty z życia Janusza Korczaka i dowiedzieć się więcej o jego działalności oraz twórczości. Prezentacja podkreśliła, jak wielką wagę Korczak przywiązywał do praw dziecka i wychowania.

Podczas obchodów zorganizowano świetlicowy konkurs plastyczny pt. „Janusz Korczak i dzieci”. Uczniowie, inspirując się życiem i ideami Korczaka, stworzyli prace, które ukazały ich wyobrażenie o jego relacjach z dziećmi. Wszystkie prace zachwycały pomysłowością i zaangażowaniem.

Na zakończenie tygodnia odbył się konkurs wiedzy o Januszu Korczaku. Uczniowie mieli okazję wykazać się swoją wiedzą na temat życia i twórczości Patrona, co było świetną zabawą oraz formą integracji.

Anna Janik

Wioleta Łosiniecka

Elżbieta Słomiany

Ewa Wrzoszczyk

Janusz Korczak bardzo mądry był!

Patron naszej szkoły, przed laty pisał, że: „Dziecko nie może myśleć  jak dorosły, ale może dziecięco zastanawiać się nad poważnymi zagadnieniami dorosłych”. I my, uczniowie klasy VI, będziemy rozważać o poważnych sprawach związanymi ze światem dorosłych. Dlatego jeszcze we wrześniu opracowaliśmy listę zagadnień/ tematów, nad którymi będziemy się zastanawiać nie tylko podczas Tygodnia Korczakowskiego, ale i przez cały rok szkolny 2024/2025. Będziemy rozmawiać o wartości wakacji w Ojczyźnie. Zastanowimy się nad tym, czy lepiej by było, gdyby światem rządził jeden prezydent, czy jednak lepiej jest, jak każdy kraj ma swego przywódcę… Tematów do przemyśleń jest bardzo dużo i każdy z nas podał przynajmniej jedną propozycję zagadnienia.

A jak stanowisko, różne poglądy i przemyślenia to… najlepsza jest debata oksfordzka. Jeszcze nie dyskutujemy, jak zacni debatanci podczas debaty oksfordzkiej, ale mamy już za sobą pierwszą debatę z elementami dyskusji i debaty oksfordzkiej. Niektórzy z nas na początku trochę denerwowali się, ale po chwili okazało się, że „strach ma wielkie oczy” i szybko „pożegnali” stres. I mówili, i zadawali pytania, i odpowiadali lub próbowali udzielać odpowiedzi.

Chcemy dyskutować, debatować i wymieniać się poglądami. Chcemy rozmawiać o sprawach ważnych nie tylko dla nas, ale i dla świata! Tak, jak my to rozumiemy i widzimy!

Klasa 6a

TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W BIBLIOTECE

O naszym Patronie, Jego dorobku literackim, o Jego pracy z dziećmi powiedzieliśmy już bardzo dużo i nawet najmłodsi uczniowie znają tę postać. Aby upamiętnić i przypomnieć Janusza Korczaka, a jednocześnie skorzystać z posiadanych informacji, zaproponowałam dzieciom konkurs na najciekawszą krzyżówkę dotyczącą jego życia i twórczości. Zbiórka prac jeszcze trwa, po zakończeniu rozstrzygniemy konkurs.

W klasie I i II zostały przeprowadzone zajęcia „Gawęda o Januszu Korczaku”, dzieci poznały go z  lat dziecinnych i młodzieńczych, czytaliśmy fragmenty „Króla Maciusia” i „Kajtusia Czarodzieja”, dzieci rysowały portrety tych bohaterów. Nauczyliśmy się zawołania korczakowskich dzieci: „korczakowskie dzieci to nie byle kto, znamy swoje prawa, to jest to, chcemy pokoju, chcemy równości, chcemy uśmiechu, chcemy radości”. Zawołanie  ma formę tekstu rapowanego, ale Stary Doktor też lubił dobrą zabawę i zapewne nie miałby nic przeciwko temu.

Tegoroczną wystawkę poświęconą Korczakowi oparłam w całości na jego przemyśleniach zawartych w książce „Prawidła życia”. Wypowiada się w prosty, zrozumiały sposób, używa słów dostępnych dziecięcemu językowi. Mówi prawdę o życiu, o domu, o najbliższych,o dzieciach ulicy, o bogactwie i biedzie, o zdolnościach, rozrywkach, uczuciach i emocjach…..

Jolanta Chojnacka  

 

TYDZIEŃ KORCZAKOWSKI W KLASACH 1-3

 

 

Obchody Tygodnia Korczakowskiego w Zespole Placówek Oświatowych w Kopance były wspaniałą okazją dla uczniów klas 1-3 do bliższego poznania postaci Janusza Korczaka, patrona szkoły. Dzięki różnorodnym aktywnościom, dzieci mogły zrozumieć życie i dorobek tego wybitnego pedagoga, który całe swoje życie poświęcił idei praw dziecka oraz promowaniu równości i szacunku. Jednym z ważniejszych wydarzeń w ramach obchodów była zorganizowana akcja charytatywna na rzecz Rodzinnego Domu Dziecka „Dar Serca" przy Centrum Don Guanella w Skawinie. To działanie było wspaniałym wyrazem empatii i solidarności z rówieśnikami, ucząc dzieci w praktyce wartości niesionej przez ideę Korczaka – troski o najmłodszych. W ramach obchodów odbył się także konkurs plastyczny na kartkę urodzinową dla Janusza Korczaka. Uczniowie z zaangażowaniem tworzyli swoje prace, wyrażając wdzięczność i szacunek dla patrona szkoły. Wszystkie prace zostały zaprezentowane na specjalnej wystawie. Tworzenie portretów Korczaka z kolorowej bibuły było kolejną z głównych aktywności, angażując uczniów w kreatywny sposób. Powstałe prace stanowiły ważny element klasowej wystawy. Dzieci miały także okazję zgłębić „Złote Myśli” Korczaka, które w przystępny sposób przekazują głębokie wartości i zasady wychowawcze. Zapoznawanie się z prawami dziecka, opracowanymi przez Korczaka, pomogło im zrozumieć, jak istotna jest troska o każdego najmłodszego członka społeczeństwa. Wysłuchanie fragmentów audiobooka „Król Maciuś Pierwszy” oraz tworzenie ilustracji inspirowanych tym dziełem było doskonałym sposobem na połączenie literatury z wyobraźnią dzieci, pozwalając im wyrazić emocje i przeżycia bohatera. Lekcja biblioteczna uzupełniła tę wiedzę, wprowadzając uczniów w świat literatury Korczaka i zachęcając do odkrywania jego książek. Tydzień Korczakowski był niezapomnianym wydarzeniem, które nie tylko poszerzyło horyzonty dzieci, ale także nauczyło je wartości, takich jak szacunek, empatia i odpowiedzialność za innych.

Wychowawcy kl 1-3